فصلنامه مطالعات میان‌رشته‌ای در علوم انسانی

آ

آگاهی زیست‌محیطی تأثیر تکنولوژی‌های اطلاعات و ارتباطات بر سازگاری زیست‌محیطی؛ مطالعۀ نگرش فعالان محیط زیست [دوره 11، شماره 1، 1397-1398، صفحه 65-99]
آیین‌نامۀ ارتقا تحلیل ساختاری مؤلفه‌ها و شناسایی پیشران‌های سازندۀ آیندۀ آیین‌نامۀ ارتقای مرتبۀ اعضای هیئت علمی مراکز آموزش عالی در ایران در افق 1414 [دوره 14، شماره 3، 1400-1401، صفحه 123-155]
آینده دانشگاه و انتظارات از آن طی چند دهه آینده: تحول در مسئولیت‌ها و کارکردها [دوره 14، شماره 3، 1400-1401، صفحه 9-48]
آینده ‏های یکپارچه مختصات روش‌شناختی فرارشته آینده‌پژوهی به مثابه یک فراپاردایم یک‌پارچه [دوره 6، شماره 1، 1392-1393، صفحه 135-161]
آینده جهانی تصویرپردازی و کلان‌تصاویر آیندة سیاست جهانی؛ تصویرپردازی روشی مناسب برای شناخت آینده در جهان پیچیده [دوره 6، شماره 3، 1392-1393، صفحه 173-200]
آینده‌پژوهی تصویرپردازی و کلان‌تصاویر آیندة سیاست جهانی؛ تصویرپردازی روشی مناسب برای شناخت آینده در جهان پیچیده [دوره 6، شماره 3، 1392-1393، صفحه 173-200]
آینده‌پژوهی ضرورت آینده پژوهی در فقه اسلامی [دوره 6، شماره 4، 1392-1393، صفحه 71-84]
آینده‌پژوهی ساخت اجتماعی واقعیت آینده در پرتو مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 10، شماره 4، 1396-1397، صفحه 1-22]
آینده‌پژوهی مسئولیت‌پذیری اجتماعی در آموزش عالی کشاورزی؛ رویکرد آینده‌پژوهانه [دوره 13، شماره 3، 1399-1400، صفحه 33-69]
آینده‌پژوهی آینده‌پژوهی در آموزش عالی: طراحی راهرویِ استراتژیک ورزش دانشگاهی ایران با رویکرد میان‌رشته‌ای [دوره 14، شماره 3، 1400-1401، صفحه 157-193]
آینده‌پژوهی تحلیل ساختاری مؤلفه‌ها و شناسایی پیشران‌های سازندۀ آیندۀ آیین‌نامۀ ارتقای مرتبۀ اعضای هیئت علمی مراکز آموزش عالی در ایران در افق 1414 [دوره 14، شماره 3، 1400-1401، صفحه 123-155]
آینده‌پژوهی آینده‌پژوهی توسعۀ دانش‌های میان‌رشته‌ای‌ در آموزش عالی: بررسی تجارب دانشگاه‌های علوم پزشکی ایران [دوره 14، شماره 3، 1400-1401، صفحه 87-122]
آینده‌پژوهی فراتحلیل موضوعی و بررسی انتقادی پژوهش‌های میان‌رشته‌ای در زمینۀ آینده‌پژوهی [دوره 14، شماره 3، 1400-1401، صفحه 86-49]
آینده‌پژوهی فراتحلیل کیفی مطالعات آینده‌پژوهی آموزش ‌عالی در ایران: مورد مطالعه، میز آینده‌پژوهی آموزش‌ عالی [دوره 14، شماره 3، 1400-1401، صفحه 227-250]
آینده‌پژوهی آموزش‌عالی آینده‌پژوهی تأثیرات بحران کووید‌ـ19 بر آموزش عالی [دوره 12، شماره 2، 1398-1399، صفحه 181-211]
آقای هالو زن جدید به‌مثابۀ امر مدرن شهری در سینمای موج نوی پیشاانقلاب: مورد مطالعه، فیلم‌های آقای هالو (1349) و بلوچ (1351) [دوره 14، شماره 2، 1400-1401، صفحه 125-150]
آلودگی هوا خوانشی بر استعاره‌های تصویریِ روزنامۀ همشهری در بحران‌های زیستمحیطیِ کلانشهر تهران [دوره 10، شماره 4، 1396-1397، صفحه 169-195]
آلودگی علمی توسعه رویکرد مسئله ‎محوری در مطالعات میان رشته‎ای [دوره 1، شماره 3، 1387-1388، صفحه 127-140]
آلایه‌های زبان‎شناختی گذار از حصارهای شیشه‎ای معرفت‌شناسی با تأکید بر الزامات زبان‎شناختی علوم میان‌رشته‎ای [دوره 1، شماره 1، 1387-1388، صفحه 91-109]
آنارشیسم جغرافیای رادیکال؛ رویکرد میان‌رشته‌ای در جغرافیای انسانی [دوره 4، شماره 3، 1390-1391، صفحه 15-32]
آموزه های اسلامی درآمدی بر تأثیرات مبانی سکولاریسم بر معماری و شهرسازی معاصر ایران [دوره 9، شماره 2، 1395-1396، صفحه 135-162]
آموزه‌های مذهبی جستاری در شناخت ابعاد بوم‌شناختی آموزه‌های مذهبی ظهوریافته در فلات ایران [دوره 10، شماره 1، 1396-1397، صفحه 81-102]
آموزه‌های اقتصادی اسلام نظم‌پذیری جمعی درون خانواده: پدیده محوری در تأثیرپذیری عملکرد اقتصادی از آموزه‌های اسلامی: مطالعه‌ای براساس نظریه زمینه‌ای [دوره 8، شماره 1، 1394-1395، صفحه 45-70]
آموزه‌های اسلامی تحلیلی میان رشته‌ای از تحولات کالبدی - فضایی بازارها و مراکز تجاری معاصر ایران با تأکید بر متون دینی [دوره 8، شماره 2، 1394-1395، صفحه 99-118]
آموزش تنوع گونه‌شناختی در آموزش و پژوهش میان‌رشته‌ای [دوره 1، شماره 4، 1387-1388، صفحه 57-83]
آموزش اقتصاد سیاسی منابع طبیعی و آموزش؛ مطالعۀ تأثیر تغییر مدیریت رانت منابع طبیعی بر کیفیت آموزش [دوره 11، شماره 3، 1397-1398، صفحه 139-169]
آموزش ‌عالی فراتحلیل کیفی مطالعات آینده‌پژوهی آموزش ‌عالی در ایران: مورد مطالعه، میز آینده‌پژوهی آموزش‌ عالی [دوره 14، شماره 3، 1400-1401، صفحه 227-250]
آموزش میان‌رشته‌ای آموزش میان‌رشته‌ای: نوآوری علوم شناختی در آموزش فلسفه ذهن [دوره 2، شماره 2، 1388-1389، صفحه 67-87]
آموزش میانرشتهای آموزش میان‌رشته‌ای مدیریت دولتی در ایران: الزامات برنامه‌ریزی درسی [دوره 4، شماره 4، 1390-1391، صفحه 107-144]
آموزش مبتنی بر رشته آموزش میان‌رشته‌ای در محیط‌های دانشگاهی با تاکید بر تجربه ایران [دوره 4، شماره 1، 1390-1391، صفحه 41-67]
آموزش محیط زیست تحلیلی بر برنامه درسی میان‌رشته‌ای آموزش محیط زیست در آموزش عالی [دوره 7، شماره 3، 1393-1394، صفحه 127-145]
آموزش محیط زیست عوامل مؤثر بر اثربخشی آموزش محیط زیست در ایران؛ سنتزپژوهی یافته‌ها [دوره 10، شماره 4، 1396-1397، صفحه 109-141]
آموزش اقتصاد رویکردهای میان‌رشته‌ای و طراحی برنامه درسی رشته اقتصاد و مالیه اسلامی [دوره 2، شماره 3، 1388-1389، صفحه 31-58]
آموزش الکترونیکی آموزش میان‌رشته‌ای در محیط‌های دانشگاهی با تاکید بر تجربه ایران [دوره 4، شماره 1، 1390-1391، صفحه 41-67]
آموزش از راه دور-تطبیق-موسسات آموزش عالی -برنامه درسی بررسی تطبیقی ویژگی‌های برنامه درسی موسسات آموزش عالی از راه‌دور کشورهای ایران، انگلستان و هند [دوره 4، شماره 4، 1390-1391، صفحه 75-106]
آموزش بین رشته ای ملاک های سنجش و ارزشیابی فعالیت ها و تکالیف آموزشی در برنامه درسی بین رشته ای [دوره 2، شماره 4، 1388-1389، صفحه 123-136]
آموزش بزرگسالان ضرورت تأسیس رشته فلسفه آموزش بزرگسالان به‌عنوان حوزه‌اى میان‌رشته‌اى در مقطع کارشناسى ارشد در زیرمجموعه علوم تربیتى [دوره 2، شماره 1، 1388-1389، صفحه 87-117]
آموزش زبان استفاده از فناوری‌های نوین در تدریس زبان و نگرش مدرسان و زبان‌آموزان به جایگاه موازین اخلاقی در کاربرد این فناوری‌ها [دوره 8، شماره 3، 1394-1395، صفحه 39-52]
آموزش زبان انگلیسی زبان‌شناسی کاربردی انتقادی: رویکرد میان‌رشته‌ای سنجش‌گر در نقد و ارزیابی شاخه‌های زبان‌شناسی کاربردی [دوره 7، شماره 4، 1393-1394، صفحه 129-151]
آموزش شهرسازی خدمات داوطلبانۀ دانشگاهی در محیط فرارشته‌ای؛ گزارش یک اقدام‌پژوهی در شهرسازی [دوره 11، شماره 1، 1397-1398، صفحه 33-64]
آموزش عالی میان‌رشته‌ای‌‌ها در آموزش عالی [دوره 1، شماره 2، 1387-1388، صفحه 25-40]
آموزش عالی علوم بین رشته‌ای در آموزش عالی [دوره 1، شماره 2، 1387-1388، صفحه 65-83]
آموزش عالی میان رشتگی و مسائل آن در آموزش عالی [دوره 1، شماره 2، 1387-1388، صفحه 85-101]
آموزش عالی پرورش تفکر میان‌رشته‌ای، پیش‌نیاز میان‌رشتگی در آموزش عالی با تأکید بر یادگیری مسئله‌محور [دوره 1، شماره 2، 1387-1388، صفحه 103-125]
آموزش عالی بررسی مبانی فلسفی برنامه‌های درسی میان‌رشته‌ای در آموزش عالی «دیدگاه اشکال دانش» در نزد فیلسوفان تحلیلی [دوره 1، شماره 2، 1387-1388، صفحه 127-150]
آموزش عالی جایگاه علوم میان‌رشته‌ای از نظر مباحث علوم تربیتی [دوره 1، شماره 1، 1387-1388، صفحه 19-35]
آموزش عالی ملاحظات اساسی در باب سیاستگذاری توسعه علوم میان‌رشته‌ای در آموزش عالی از منظر فرایند تکوین [دوره 1، شماره 3، 1387-1388، صفحه 1-18]
آموزش عالی نگاهی کلی به برنامه درسی میان‌رشته‌ای [دوره 1، شماره 3، 1387-1388، صفحه 19-53]
آموزش عالی دانشگاه‌های مجازی بین‌المللی رویکردی بین‌المللی/ بین‌ رشته‌ای در آموزش عالی [دوره 1، شماره 3، 1387-1388، صفحه 67-96]
آموزش عالی تجربه اجرای برنامه درسی میان‌رشته‌ای در ایران: بررسی موردی دوره کارشناسی ارشد آموزش ریاضی [دوره 1، شماره 4، 1387-1388، صفحه 85-121]
آموزش عالی جهانی شدن،بین المللی شدن آموزش عالی و برنامه های درسی میان رشته ای [دوره 2، شماره 4، 1388-1389، صفحه 1-17]
آموزش عالی مباحثی در مهندسی برنامه های درسی میان رشته ای در آموزش عالی [دوره 2، شماره 4، 1388-1389، صفحه 69-94]
آموزش عالی تسهیم دانش بین اعضای هیئت علمی در محیط‏های دانشگاهی؛ نگاهی میان‌رشته‌ای [دوره 3، شماره 2، 1389-1390، صفحه 51-74]
آموزش عالی اعضای هیأت علمی و ساختار سازمانی: تعارضات میان‌رشته‌‏ای [دوره 4، شماره 4، 1390-1391، صفحه 1-34]
آموزش عالی نقش توسعه اعضای هیات علمی در ارتقاء مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 4، شماره 4، 1390-1391، صفحه 35-52]
آموزش عالی تحلیل و رتبه‌بندی عوامل موثر بر بهبود کیفیت آموزشی (مطالعه موردی: دانشگاه اصفهان) [دوره 4، شماره 4، 1390-1391، صفحه 53-74]
آموزش عالی شکل‌گیری و توسعه میان‌رشته‌ای‌ها در آموزش عالی: عوامل و الزامات [دوره 5، شماره 2، 1391-1392، صفحه 91-117]
آموزش عالی تحلیلی بر برنامه درسی میان‌رشته‌ای آموزش محیط زیست در آموزش عالی [دوره 7، شماره 3، 1393-1394، صفحه 127-145]
آموزش عالی نقش روان‌شناسی در ایجاد پیوند بین‌ رشته‌های علوم انسانی برای توسعه مؤسسه‌های میان‌رشته‌ای [دوره 8، شماره 4، 1394-1395، صفحه 173-193]
آموزش عالی پیش‌نیازها و سازوکار برنامه درسی میان‌رشته‌ای دانشگاهی برای تقویت آینده‌پژوهی در راستای تحقق معرفت جامع [دوره 9، شماره 3، 1395-1396، صفحه 25-41]
آموزش عالی آینده علم و آموزش در اندیشه سید حسین نصر؛ نگاهی میان‌رشته‌ای به فرایند بازسازی معرفت در چارچوب اندیشه سنت‌گرایی [دوره 9، شماره 3، 1395-1396، صفحه 93-109]
آموزش عالی خدمات داوطلبانۀ دانشگاهی در محیط فرارشته‌ای؛ گزارش یک اقدام‌پژوهی در شهرسازی [دوره 11، شماره 1، 1397-1398، صفحه 33-64]
آموزش عالی تدوین الگوی دانشگاه نسل چهارم برای دانشگاه‌های ایران [دوره 13، شماره 4، 1399-1400، صفحه 31-57]
آموزش عالی تحلیل ساختاری مؤلفه‌ها و شناسایی پیشران‌های سازندۀ آیندۀ آیین‌نامۀ ارتقای مرتبۀ اعضای هیئت علمی مراکز آموزش عالی در ایران در افق 1414 [دوره 14، شماره 3، 1400-1401، صفحه 123-155]
آموزش عالی کشاورزی مسئولیت‌پذیری اجتماعی در آموزش عالی کشاورزی؛ رویکرد آینده‌پژوهانه [دوره 13، شماره 3، 1399-1400، صفحه 33-69]
آموزش عالی میان‌رشته‌ای آموزش میان‌رشته‌ای در محیط‌های دانشگاهی با تاکید بر تجربه ایران [دوره 4، شماره 1، 1390-1391، صفحه 41-67]
آموزش عالی ایران چارچوب سیاست فرهنگی بین‌المللی‌شدن آموزش عالی در ایران؛ پژوهشی آمیخته [دوره 10، شماره 2، 1396-1397، صفحه 165-198]
آموزش عالی علوم‌انسانی تلفیق الگوهای سنتی و متجدد آموزش عالی علوم‌انسانی در ایران: تحلیلی جامعه‌شناختی از تجربه دانشگاه امام صادق (ع) در اجرای میان‌رشته‌ای‌های اسلامی [دوره 5، شماره 4، 1391-1392، صفحه 55-72]
آموزش عالى رویکرد سازمان همکارى و توسعه اقتصادى به مطالعات میان‌رشته‌اى [دوره 2، شماره 1، 1388-1389، صفحه 1-36]
آموزش عالى درآمدى بر ضرورت، جایگاه و انواع مطالعات میان‌رشته‌اى در آموزش عالى [دوره 2، شماره 1، 1388-1389، صفحه 167-186]
آموزش‌ عالی تلفیق، راهبردى مناسب براى تدوین برنامه درسى چندفرهنگى [دوره 2، شماره 1، 1388-1389، صفحه 149-165]
آموزش‌ عالی آینده‌پژوهی در آموزش عالی: طراحی راهرویِ استراتژیک ورزش دانشگاهی ایران با رویکرد میان‌رشته‌ای [دوره 14، شماره 3، 1400-1401، صفحه 157-193]
آموزش‌های پیشادانشگاهی ضرورت و امکان‌پذیری میان‌رشتگی در آموزش‌های پیش از دانشگاه؛ کولاژی از آیندهٔ مدرسه [دوره 11، شماره 4، 1397-1398، صفحه 69-99]
آموزش‌عالی آینده‌پژوهی تأثیرات بحران کووید‌ـ19 بر آموزش عالی [دوره 12، شماره 2، 1398-1399، صفحه 181-211]
آمایش سرزمین ضرورت توجه به گردشگری جهت تحقق رشد اقتصادی در برنامه هفتم توسعه [دوره 15، شماره 1، 1401-1402، صفحه 95-112]
آب آب‌ و سیاست: نگاهی به فرایند سیاسی شدن آب [دوره 9، شماره 4، 1395-1396، صفحه 71-90]
آب سیر تحولات برنامه‌ریزی و سیاست‌گذاری آب در دوران قبل و بعد از انقلاب اسلامی ایران [دوره 14، شماره 1، 1400-1401، صفحه 151-178]
آرمانگرایی توسعه‌ای تأثیر باورهای آرمان‌گرایی توسعه‌ای بر سبک‌های همسرگزینی جوانان: مورد مطالعه، جوانان 35-18 سال شهر یاسوج [دوره 14، شماره 4، 1400-1401، صفحه 7-34]
آزمون الگوی ساختاری مطالعۀ جامعه‌شناختی فرایند تکوین هویت حرفه‌ای در میان دانشجویان دورۀ دکترای علوم اجتماعی در ایران [دوره 11، شماره 2، 1397-1398، صفحه 65-101]
آزاد سازی موج چهارم تحول در فضای علمی دانشگاه (نگاهی میان‌رشته‌ای) [دوره 4، شماره 1، 1390-1391، صفحه 69-83]
آزادی توسعه انسانی و عدالت جنسیتی در رویکرد قابلیتی آمارتیا سن [دوره 7، شماره 4، 1393-1394، صفحه 47-72]
آسیب شناسی زبان عصب‌شناسی زبان؛ حوزة مطالعاتی بین‌رشته‌ای در زبان‌شناسی [دوره 5، شماره 3، 1391-1392، صفحه 77-99]
آسیب‌پذیری جامعه‌شناسی بدن و دلالت‌های آن در حقوق بشر [دوره 10، شماره 1، 1396-1397، صفحه 125-153]
آسیب‌شناسی میان‌رشته‌ای به مثابه مسئولیت : نگاهی هنجاری [دوره 3، شماره 1، 1389-1390، صفحه 1-20]
آسیب‌شناسی بلایای طبیعی در ایران؛ چالش فراروی کشور در دوران برنامه هفتم توسعه [دوره 15، شماره 1، 1401-1402، صفحه 67-94]
آسیب‌شناسی سازمانی آسیب‌شناسی فرایند سیاست‌پژوهی در نظام آموزش عالی ایران؛ مطالعه‌ای کیفی [دوره 8، شماره 4، 1394-1395، صفحه 139-171]

ا

اکولوژی پایداری: تقیید توسعه؟ [دوره 10، شماره 3، 1396-1397، صفحه 33-56]
اپیدمی کووید 19 بنگاه‌های اقتصادی و ظرفیت مسئولیت‌های اجتماعی در برنامه هفتم توسعه با تأکید بر شرایط بحرانی و تجربه اپیدمی کرونا [دوره 15، شماره 1، 1401-1402، صفحه 141-167]
اینستاگرام فرهنگ دیجیتال و مطالعات بصری: نوستالژی و خیال‌بافی در رخداد شیوع ویروس کرونا در ایران [دوره 12، شماره 2، 1398-1399، صفحه 91-122]
اینستاگرام کرونا، بازگشت به خانه و برآمدن الگوی نوظهور زنان خانه‌دارِ مجازی [دوره 12، شماره 3، 1398-1399، صفحه 183-217]
ایده‌آل تأثیر احساس امنیت بر رفتار، ایده‌آل و قصد فرزندآوری در تهران [دوره 14، شماره 4، 1400-1401، صفحه 93-115]
ایدئولوژی سیاست هویت و جنسیت در ایران معاصر با تأکید بر اشعار شاملو [دوره 8، شماره 3، 1394-1395، صفحه 127-152]
ایدئولوژی بازخوانی رابطۀ حقوق و ایدئولوژی در پرتو مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 8، شماره 4، 1394-1395، صفحه 1-26]
ایریگاری زبان، زنان و دوگانگی گفتمانی در اندیشه سیاسی روسو [دوره 9، شماره 1، 1395-1396، صفحه 49-74]
ایران رویکردهای میان‌رشته‌ای و طراحی برنامه درسی رشته اقتصاد و مالیه اسلامی [دوره 2، شماره 3، 1388-1389، صفحه 31-58]
ایران بررسی عوامل بنیادی مدیریت دانش در محیط‌های دانشگاهی: مطالعه‌ای موردی [دوره 3، شماره 2، 1389-1390، صفحه 1-13]
ایران تاریخ اجتماعی ترجمه در ایران: نسبت تاریخ فرهنگی ایران و فرهنگ تاریخی اش [دوره 7، شماره 3، 1393-1394، صفحه 147-169]
ایران نقش و جایگاه مطالعات میان رشته ای در رشد و توسعه علوم انسانی در کشور [دوره 7، شماره 4، 1393-1394، صفحه 1-19]
ایران جایگاه زبانی و سیر تاریخی تحول زبان‌های خارجی در ایران [دوره 9، شماره 1، 1395-1396، صفحه 75-97]
ایران سبک زندگی؛ عنصر مغفول معماری اسلامی [دوره 10، شماره 1، 1396-1397، صفحه 57-80]
ایران جستاری در شناخت ابعاد بوم‌شناختی آموزه‌های مذهبی ظهوریافته در فلات ایران [دوره 10، شماره 1، 1396-1397، صفحه 81-102]
ایران رویکرد جامعه‌شناختی احمد اشرف به تاریخ ایران از خلال مسئلۀ توسعه‌نیافتگی [دوره 10، شماره 3، 1396-1397، صفحه 57-77]
ایران نقش سازه‌های ذهنی در تحقق برنامه‌های توسعهٔ ایران [دوره 11، شماره 3، 1397-1398، صفحه 49-74]
ایران تحلیل کیفی تأثیر شیوع بیماری ویروس کرونا بر مناسک زیارت در حرم امام‌رضا (ع) [دوره 12، شماره 3، 1398-1399، صفحه 145-182]
ایران سیر تحولات برنامه‌ریزی و سیاست‌گذاری آب در دوران قبل و بعد از انقلاب اسلامی ایران [دوره 14، شماره 1، 1400-1401، صفحه 151-178]
ایران فراتحلیل موضوعی و بررسی انتقادی پژوهش‌های میان‌رشته‌ای در زمینۀ آینده‌پژوهی [دوره 14، شماره 3، 1400-1401، صفحه 86-49]
ایران و علوم انسانی تفکر دکتر علی شریعتی؛ از چندرشته‌ای تا میان‌رشته‌ای [دوره 5، شماره 2، 1391-1392، صفحه 19-36]
ایران باستان پدیدار زیست‌محیطی در اندیشه سیاسی ایران باستان [دوره 13، شماره 3، 1399-1400، صفحه 131-156]
اقوام تلفیق، راهبردى مناسب براى تدوین برنامه درسى چندفرهنگى [دوره 2، شماره 1، 1388-1389، صفحه 149-165]
اقتباس ادبی مطالعه تطبیقی رویدادهای داستان در روایت ادبی و سینمایی مقایسه داستان «آشغالدونی» و فیلم «دایره مینا» [دوره 8، شماره 1، 1394-1395، صفحه 71-98]
اقتصاد گونه‌شناسى رهیافت‌هاى تلفیقى در طراحى برنامه‌هاى درسى و دلالتهاى کاربردى آن براى رشته اقتصاد [دوره 2، شماره 1، 1388-1389، صفحه 57-85]
اقتصاد نوآوری در مطالعات میان‌رشته‌ای در حوزه علوم انسانی در ایران؛ مطالعه موردی دانشگاه امام صادق‌(ع) [دوره 2، شماره 2، 1388-1389، صفحه 43-66]
اقتصاد ارائه‌ یک مدل مفهومی برای مطالعات میان رشته‌ای در اقتصاد [دوره 2، شماره 3، 1388-1389، صفحه 89-116]
اقتصاد غفلت از نهادها : دلایل و اثرات آن بر مطالعات بین رشته ای در اقتصاد [دوره 2، شماره 3، 1388-1389، صفحه 141-159]
اقتصاد پایداری: تقیید توسعه؟ [دوره 10، شماره 3، 1396-1397، صفحه 33-56]
اقتصاد چالش‌های حقوقی حمایت از سرمایه‌گذاری خارجی در پرتو تعهدات بین‌المللی دولت‌ها در کنترل بیماری‌های واگیر؛ مطالعهٔ موردی کووید-19 [دوره 13، شماره 2، 1399-1400، صفحه 31-60]
اقتصاد و مالیه اسلامی رویکردهای میان‌رشته‌ای و طراحی برنامه درسی رشته اقتصاد و مالیه اسلامی [دوره 2، شماره 3، 1388-1389، صفحه 31-58]
اقتصاد و روان‎‏شناسی ضرورت گفتگوی میان علم اقتصاد و روان‎‏شناسی [دوره 2، شماره 3، 1388-1389، صفحه 59-88]
اقتصاد اسلامی کاربرد رهیافت های تلفیق در تبیین الزامات اسلام شناختی در نظریه‌پردازی اقتصاد اسلامی [دوره 2، شماره 3، 1388-1389، صفحه 117-140]
اقتصاد اسلامی بررسی نقش مصرف مدبّرانه بر فقرزدایی از خانواده در پرتو مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 10، شماره 3، 1396-1397، صفحه 171-192]
اقتصاد تکامل‌گرا جستاری در پویایی میان‌رشتگی در روند تکاملی سیاست‌پژوهی علم، فناوری، و نوآوری [دوره 10، شماره 1، 1396-1397، صفحه 1-25]
اقتصاد خانوار چشم‌انداز هزینه سلامت اقتصادی در بیماران مبتلا به ویروس کووید19 [دوره 12، شماره 3، 1398-1399، صفحه 25-54]
اقتصاد رفتاری رویکرد اقتصادی به اعتیاد؛ چرا اقتصاد رفتاری یک چارچوب تحلیلی مناسب است؟ [دوره 10، شماره 3، 1396-1397، صفحه 113-144]
اقتصاد رفتاری اعتیاد رویکرد اقتصادی به اعتیاد؛ چرا اقتصاد رفتاری یک چارچوب تحلیلی مناسب است؟ [دوره 10، شماره 3، 1396-1397، صفحه 113-144]
اقتصاد سیاسی جغرافیای رادیکال؛ رویکرد میان‌رشته‌ای در جغرافیای انسانی [دوره 4، شماره 3، 1390-1391، صفحه 15-32]
اقتصاد عصب‌شناختی رویکرد اقتصادی به اعتیاد؛ چرا اقتصاد رفتاری یک چارچوب تحلیلی مناسب است؟ [دوره 10، شماره 3، 1396-1397، صفحه 113-144]
اقدامات سبز داخلی اثربخشی عناصر زنجیرۀ تأمین و نوآوری سبز بر رضایت مشتریان محصولات لبنی [دوره 12، شماره 4، 1398-1399، صفحه 75-104]
اقسام بین‌رشته‌ای علوم بین رشته‌ای در آموزش عالی [دوره 1، شماره 2، 1387-1388، صفحه 65-83]
الگوی آموزش مهارت تفکر آموزش مهارت‌های تفکر انتقادی: رویکردی بین‌رشته‌ای [دوره 4، شماره 2، 1390-1391، صفحه 35-64]
الگوی استفاده از اینترنت الگوی استفاده از اینترنت در طراحی برنامه های پس از مدرسه [دوره 7، شماره 2، 1393-1394، صفحه 127-147]
الگوی دین‌شناختی مطالعات دین‌شناختی از دیدگاه نینیان اسمارت و تأملی در آن از نگاه عرفانی، با رویکردی میان‌رشته‌ای بین کلام، دین‌شناسی و عرفان [دوره 8، شماره 4، 1394-1395، صفحه 225-245]
الگوی ذهنی مفاهیم، رویکردها، دیرینه شناسی و گونه شناسی [دوره 1، شماره 1، 1387-1388، صفحه 1-17]
الگوی شایستگی الگوی شایستگی مدیران روابط عمومی با بهره‌مندی از رویکردهای نظری علم مدیریت و علم ارتباطات [دوره 9، شماره 1، 1395-1396، صفحه 129-146]
الگوهای فرهنگی رویکرد بین‌رشته ای به سلامت اجتماعی مطالعه نقش پیش بین فردگرایی ـ جمع گرایی [دوره 6، شماره 2، 1392-1393، صفحه 57-70]
الگوهای متجدد تلفیق الگوهای سنتی و متجدد آموزش عالی علوم‌انسانی در ایران: تحلیلی جامعه‌شناختی از تجربه دانشگاه امام صادق (ع) در اجرای میان‌رشته‌ای‌های اسلامی [دوره 5، شماره 4، 1391-1392، صفحه 55-72]
الگوهای سنتی تلفیق الگوهای سنتی و متجدد آموزش عالی علوم‌انسانی در ایران: تحلیلی جامعه‌شناختی از تجربه دانشگاه امام صادق (ع) در اجرای میان‌رشته‌ای‌های اسلامی [دوره 5، شماره 4، 1391-1392، صفحه 55-72]
الگوریتم درآمدی بر الگوریتم تحلیل موقعیت مسئله در عدالت پژوهی [دوره 9، شماره 1، 1395-1396، صفحه 147-166]
الگوسازی کاربرد بازاریابی اجتماعی در مدیریت بهینۀ مصرف آب [دوره 10، شماره 4، 1396-1397، صفحه 197-218]
الزامات کلامی پژوهش قرآنی الزامات کلامی پژوهش میان رشته ای در قرآن؛ با تکیه بر سطوح معرفت شناسی، اصطلاح شناسی و روش شناسی [دوره 7، شماره 4، 1393-1394، صفحه 21-44]
انفال خوانشی ژانوسی از مدرنیته: مورد مطالعه انفال قومی در عراق [دوره 8، شماره 3، 1394-1395، صفحه 89-111]
انگیزه بررسی نظری و تجربی انگیزه‌ها و چالش‌های انجام مطالعات میان‌رشته‌ای با تأکید بر روش‌شناسی میان‌رشته‌ای [دوره 4، شماره 1، 1390-1391، صفحه 85-111]
انگیزه تولیدکننده مبانی حمایت از علامت تجاری از زاویه مطالعات میان رشته‌ای حقوق و اقتصاد [دوره 8، شماره 2، 1394-1395، صفحه 75-98]
انگیزه‌های استفاده از شبکه‌های اجتماعی علمی بررسی و تحلیل انگیزه‌ها، میزان، و عوامل تأثیرگذار بر استفادۀ دانشجویان تحصیلات تکمیلی از شبکه‌های اجتماعی علمی در دانشگاه تبریز [دوره 10، شماره 2، 1396-1397، صفحه 27-53]
انبوه خلق زیست‌ـ‌مقاومت بدیل زیست‌ـ‌قدرت: تحلیلی بر خودتحقق‌بخشی جمعیت فرودستان در تاریخ معاصر ایران [دوره 14، شماره 2، 1400-1401، صفحه 27-58]
انتقال «مخیله اجتماعی» مفهومی میان‌رشته‌ای [دوره 6، شماره 2، 1392-1393، صفحه 71-90]
انتخاب عمومی بازسازی روش‌شناختی نظریه انتخاب عمومی [دوره 4، شماره 2، 1390-1391، صفحه 87-110]
انتظارات بازار سرمایه واکنش بازار سرمایه به رفتار سود فصلی شرکت ها [دوره 13، شماره 3، 1399-1400، صفحه 157-184]
انجمن‌ها زیست‌ـ‌مقاومت بدیل زیست‌ـ‌قدرت: تحلیلی بر خودتحقق‌بخشی جمعیت فرودستان در تاریخ معاصر ایران [دوره 14، شماره 2، 1400-1401، صفحه 27-58]
اندیشکده فقهی ضرورت آینده پژوهی در فقه اسلامی [دوره 6، شماره 4، 1392-1393، صفحه 71-84]
اندیشه سیاسی جامعة در حال گذار؛ بازبینی یک مفهوم ضرورت تحلیل مفهوم دوران گذار با رویکردی میان‌رشته‌ای [دوره 3، شماره 1، 1389-1390، صفحه 193-213]
اندیشه سیاسی امکانات رویکرد میان‌رشته‌ای در بررسی شکل‌گیری اندیشه‌های سیاسی [دوره 5، شماره 1، 1391-1392، صفحه 17-37]
اندیشه سیاسی چارچوب نظری در مطالعه میان‌رشته‌ای؛ مطالعه موردی: کاربرد نظری اندیشه سیاسی در مطالعه سینما [دوره 5، شماره 3، 1391-1392، صفحه 53-75]
اندیشه سیاسی سینما؛ محمل امتزاج میان‌رشته‌ای اندیشه سیاسی و تاریخ [دوره 7، شماره 1، 1393-1394، صفحه 95-117]
اندیشه سیاسی اندیشه سیاسی به‌مثابه دانشی میان‌رشته‌ای: روایتی دلالتی - پارادایمی [دوره 7، شماره 2، 1393-1394، صفحه 1-22]
اندیشه سیاسی اندیشه‌شناسی سیاسی نظریه مراحل رشد اقتصادی روستو [دوره 8، شماره 2، 1394-1395، صفحه 157-176]
اندیشه سیاسی پدیدار زیست‌محیطی در اندیشه سیاسی ایران باستان [دوره 13، شماره 3، 1399-1400، صفحه 131-156]
اندیشه‌های سیاسی در اسلام و ایران گونه‌شناسی شعر فارسی از منظر ادب سیاسی [دوره 6، شماره 4، 1392-1393، صفحه 85-122]
اندازه اثر فراتحلیل پژوهش‌های مرتبط با عوامل تأثیرگذار بر نگرش‌ها، تمایلات و قصد باروری در ایران [دوره 14، شماره 4، 1400-1401، صفحه 63-92]
انسان میان‌رشته‌ای ضرورت و امکان‌پذیری میان‌رشتگی در آموزش‌های پیش از دانشگاه؛ کولاژی از آیندهٔ مدرسه [دوره 11، شماره 4، 1397-1398، صفحه 69-99]
انسان معمار خوانش آموزه‏‌های اندیشه‏‌ساز و تجربه‏‌های زیست‏‌شده حافظ در راه خودیافتگی انسانِ معمار [دوره 13، شماره 3، 1399-1400، صفحه 101-129]
انسان اقتصادی ضرورت گفتگوی میان علم اقتصاد و روان‎‏شناسی [دوره 2، شماره 3، 1388-1389، صفحه 59-88]
انسان شناسی ابعاد چند‌عملکردیِ آموزش فرهنگ: راهکار عملی و مدل آموزش زبان از منظر منظورشناسی و علم شناخت انسان [دوره 9، شماره 1، 1395-1396، صفحه 25-48]
انسان‎شناسی آثار مستند و داستانی صادق هدایت از نگاه انسان‎شناسی زیستی بر پایۀ مطالعات میان رشته ای [دوره 12، شماره 1، 1398-1399، صفحه 83-109]
انسان‎شناسی زیستی آثار مستند و داستانی صادق هدایت از نگاه انسان‎شناسی زیستی بر پایۀ مطالعات میان رشته ای [دوره 12، شماره 1، 1398-1399، صفحه 83-109]
انسان‌شناسی فرهنگ‌شناسی: میان‌رشتگی و علم انسان‌شناسی [دوره 5، شماره 3، 1391-1392، صفحه 1-19]
انسان‌شناسی فرهنگی تقاطع رشته‌ای موسیقی سنتی با دانش انسان‌شناسی و تاریخ فرهنگی: مطالعه موردی آلبوم‌های چاووش [دوره 13، شماره 4، 1399-1400، صفحه 135-164]
انعکاس پذیری موج چهارم تحول در فضای علمی دانشگاه (نگاهی میان‌رشته‌ای) [دوره 4، شماره 1، 1390-1391، صفحه 69-83]
امکان‌سنجی امکان‌سنجی تأسیس رشته کارشناسی ارشد حقوق ورزشی در دانشگاه‌های ایران [دوره 6، شماره 4، 1392-1393، صفحه 19-32]
امکانات امکانات رویکرد میان‌رشته‌ای در بررسی شکل‌گیری اندیشه‌های سیاسی [دوره 5، شماره 1، 1391-1392، صفحه 17-37]
امید اجتماعی تمایل به مهاجرت از ایران و عوامل مؤثر بر آن: نتایج تحلیل ثانویه پیمایش سرمایه اجتماعی در سال 1397 [دوره 14، شماره 4، 1400-1401، صفحه 159-187]
امید به آینده تعیین نقش میانجی‌گری امید به آینده در رابطه بین سلامت روان و جامعه‌پذیری دانشگاهی؛ موردمطالعه، دانشجویان دانشگاه‌های ایلام [دوره 12، شماره 1، 1398-1399، صفحه 55-81]
امید جمعی آثار پاندمی کوید‌ـ‌19 بر ساختار عاطفی در آئینه شبکه‌های اجتماعی مجازی ایرانی [دوره 13، شماره 2، 1399-1400، صفحه 1-29]
امید عمومی آثار پاندمی کوید‌ـ‌19 بر ساختار عاطفی در آئینه شبکه‌های اجتماعی مجازی ایرانی [دوره 13، شماره 2، 1399-1400، صفحه 1-29]
امنیت تدوین اصول و مبانی طراحی ریزفضاهای دانشگاه با تأکید بر عوامل فرهنگی و اجتماعی [دوره 11، شماره 2، 1397-1398، صفحه 151-181]
امنیت اجتماعی تمایل به مهاجرت از ایران و عوامل مؤثر بر آن: نتایج تحلیل ثانویه پیمایش سرمایه اجتماعی در سال 1397 [دوره 14، شماره 4، 1400-1401، صفحه 159-187]
امر روان‌‌‌‌‌ ‌ـ‌‌‌ سیاسی مطالعه میان‌رشته‌ای بحران جامعه مدرن [دوره 1، شماره 3، 1387-1388، صفحه 141-167]
ابن‌سینا رویکرد فارابی و ابن‌سینا به علوم و تقسیم آن؛ رویکردی پیشارشته‌ای، رشته‌ای و یا میان‌رشته‌ای [دوره 5، شماره 3، 1391-1392، صفحه 37-51]
ابعاد دین مطالعات دین‌شناختی از دیدگاه نینیان اسمارت و تأملی در آن از نگاه عرفانی، با رویکردی میان‌رشته‌ای بین کلام، دین‌شناسی و عرفان [دوره 8، شماره 4، 1394-1395، صفحه 225-245]
اتحادیه‌ها زیست‌ـ‌مقاومت بدیل زیست‌ـ‌قدرت: تحلیلی بر خودتحقق‌بخشی جمعیت فرودستان در تاریخ معاصر ایران [دوره 14، شماره 2، 1400-1401، صفحه 27-58]
اثبات گرایی در آمدی به روش شناسی تلفیقی در پژوهش های میان رشته ای علوم اجتماعی [دوره 2، شماره 4، 1388-1389، صفحه 137-153]
اثرگذاری اجتماعی پژوهش خود ارزیابی اعضای هیئت علمی دانشگاه تبریز نسبت به اثرگذاری اجتماعی پژوهش‌‌های دانشگاهیشان [دوره 13، شماره 3، 1399-1400، صفحه 1-32]
اثرات گسترده پژوهش خود ارزیابی اعضای هیئت علمی دانشگاه تبریز نسبت به اثرگذاری اجتماعی پژوهش‌‌های دانشگاهیشان [دوره 13، شماره 3، 1399-1400، صفحه 1-32]
اجتماع گرایی اجتماع گرایی به‌مثابه روش تحلیل: تلاشی برای بومی نگری در علوم اجتماعی [دوره 7، شماره 2، 1393-1394، صفحه 23-56]
اجتماع علمی بررسی امکان پارادایم جامعه‌شناسی اسلامی [دوره 5، شماره 4، 1391-1392، صفحه 103-118]
اجتماعپذیری تدوین اصول و مبانی طراحی ریزفضاهای دانشگاه با تأکید بر عوامل فرهنگی و اجتماعی [دوره 11، شماره 2، 1397-1398، صفحه 151-181]
اجرای برنامه درسی تجربه اجرای برنامه درسی میان‌رشته‌ای در ایران: بررسی موردی دوره کارشناسی ارشد آموزش ریاضی [دوره 1، شماره 4، 1387-1388، صفحه 85-121]
احمد اشرف رویکرد جامعه‌شناختی احمد اشرف به تاریخ ایران از خلال مسئلۀ توسعه‌نیافتگی [دوره 10، شماره 3، 1396-1397، صفحه 57-77]
احترام/شخصیت/وجهه فارسی ابعاد چند‌عملکردیِ آموزش فرهنگ: راهکار عملی و مدل آموزش زبان از منظر منظورشناسی و علم شناخت انسان [دوره 9، شماره 1، 1395-1396، صفحه 25-48]
احساس امنیت تأثیر احساس امنیت بر رفتار، ایده‌آل و قصد فرزندآوری در تهران [دوره 14، شماره 4، 1400-1401، صفحه 93-115]
اخلاق محسنی خوانش تفسیری اخلاق محسنی به مثابه اندرزنامه سیاسی عصر تیموری [دوره 7، شماره 3، 1393-1394، صفحه 95-125]
ادگار مورن رویکرد فرارشته‏ ای ادگار مورن و مبانی فلسفی اندیشه وی [دوره 4، شماره 2، 1390-1391، صفحه 65-86]
ادب پارسی شعر به مثابه حوزه ای معرفتی با کارکردهای میان رشته ای [دوره 6، شماره 1، 1392-1393، صفحه 79-99]
ادب سیاسی گونه‌شناسی شعر فارسی از منظر ادب سیاسی [دوره 6، شماره 4، 1392-1393، صفحه 85-122]
ادبیّات تطبیقی ادبیّات تطبیقی: از پژوهش های تاریخی – فرهنگی تا مطالعات میان‌‌رشته ای [دوره 5، شماره 3، 1391-1392، صفحه 21-35]
ادبیات روایت‌شناسی ساختارگرا و مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 8، شماره 1، 1394-1395، صفحه 1-20]
ادبیات ارتباطات غیرکلامی در شعر حافظ: نقش ارتباطات غیرکلامی در تفسیر و پذیرش حافظ از سوی مخاطبان [دوره 8، شماره 1، 1394-1395، صفحه 119-154]
ادبیات مطالعه بین‌رشته‌ای نقش صورخیال در ادبیات و نگارگری ایران با تأکید بر آرایهٔ استعاره [دوره 13، شماره 2، 1399-1400، صفحه 89-119]
ادبیات فارسی شعر به مثابه حوزه ای معرفتی با کارکردهای میان رشته ای [دوره 6، شماره 1، 1392-1393، صفحه 79-99]
ادبیات سیاسی گونه‌شناسی شعر فارسی از منظر ادب سیاسی [دوره 6، شماره 4، 1392-1393، صفحه 85-122]
ادراک ورزشکار رابطه بین برخی از عوامل جامعه‌پذیری با رشد مشارکت ورزشی جوانان [دوره 8، شماره 3، 1394-1395، صفحه 113-126]
ادغام غریبه‌های قریب: بررسی تجربه زیستهٔ دانشجویان افغانستانی ساکن ایران در بحران کرونا [دوره 12، شماره 2، 1398-1399، صفحه 145-179]
ارتقای حرفه‌ای مقایسه طرز تلقی استادان دوره های زبان انگلیسی تخصصی و عمومی از دانش و مهارت های خود در دو سیستم آموزشی از راه دور و حضوری [دوره 10، شماره 2، 1396-1397، صفحه 141-163]
ارتباط میان‌فرهنگی تاریخ اجتماعی ترجمه در ایران: نسبت تاریخ فرهنگی ایران و فرهنگ تاریخی اش [دوره 7، شماره 3، 1393-1394، صفحه 147-169]
ارتباط زنجیره‌ای اسناد مالی و اسناد پروژه تحلیل ماهیت حقوقی‌ـ‌اقتصادی تأمین‌مالی پروژه‌محور: تعیین سلسله‌مراتب بین زنجیره قراردادها و چالش تعارض و هماهنگی بین آنها [دوره 13، شماره 2، 1399-1400، صفحه 149-176]
ارتباطات نقش ارتباطات در تحول و توسعه علوم میان‌رشته‌ای [دوره 1، شماره 4، 1387-1388، صفحه 19-56]
ارتباطات محیط زیست تأثیر تکنولوژی‌های اطلاعات و ارتباطات بر سازگاری زیست‌محیطی؛ مطالعۀ نگرش فعالان محیط زیست [دوره 11، شماره 1، 1397-1398، صفحه 65-99]
ارتباطات استراتژیک تدوین الگوی مفهومی ارتباطات آب؛ ظرفیت‌های ارتباطات برای مدیریت بحران آب در ایران [دوره 11، شماره 3، 1397-1398، صفحه 171-199]
ارتباطات توسعه تدوین الگوی مفهومی ارتباطات آب؛ ظرفیت‌های ارتباطات برای مدیریت بحران آب در ایران [دوره 11، شماره 3، 1397-1398، صفحه 171-199]
ارتباطات زیست‌محیطی تدوین الگوی مفهومی ارتباطات آب؛ ظرفیت‌های ارتباطات برای مدیریت بحران آب در ایران [دوره 11، شماره 3، 1397-1398، صفحه 171-199]
ارتباطات سلامت تدوین الگوی مفهومی ارتباطات آب؛ ظرفیت‌های ارتباطات برای مدیریت بحران آب در ایران [دوره 11، شماره 3، 1397-1398، صفحه 171-199]
ارتباطات علم علم در جامعه: از تک گویی تا گفت‌وگو [دوره 1، شماره 4، 1387-1388، صفحه 169-195]
ارتباطات علم چالش ها و موانع توسعه روزنامه نگاری علم در ایران [دوره 7، شماره 3، 1393-1394، صفحه 171-203]
ارتباطات علم تدوین الگوی مفهومی ارتباطات آب؛ ظرفیت‌های ارتباطات برای مدیریت بحران آب در ایران [دوره 11، شماره 3، 1397-1398، صفحه 171-199]
ارتباطات غیرکلامی ارتباطات غیرکلامی در شعر حافظ: نقش ارتباطات غیرکلامی در تفسیر و پذیرش حافظ از سوی مخاطبان [دوره 8، شماره 1، 1394-1395، صفحه 119-154]
ارزیابی فرآیند هدف‌گذاری در علوم میان‌رشته‌ای و نقش هدف‌ها در ارزیابی کیفیت نظام دانشگاهی [دوره 1، شماره 4، 1387-1388، صفحه 123-145]
ارزیابی شاخص‌های ارزیابی کیفیت میان‌رشته‌ای‌های دانشگاهی؛ ابزاری برای برنامه‌ریزی [دوره 2، شماره 2، 1388-1389، صفحه 89-112]
ارزیابی زبان‌شناسی کاربردی انتقادی: رویکرد میان‌رشته‌ای سنجش‌گر در نقد و ارزیابی شاخه‌های زبان‌شناسی کاربردی [دوره 7، شماره 4، 1393-1394، صفحه 129-151]
ارزش نظم‌پذیری جمعی درون خانواده: پدیده محوری در تأثیرپذیری عملکرد اقتصادی از آموزه‌های اسلامی: مطالعه‌ای براساس نظریه زمینه‌ای [دوره 8، شماره 1، 1394-1395، صفحه 45-70]
ارزش‌ و دانش تجربۀ ایرانی رشته‌های میان‌رشته‌ای: سه دهه بومی‌سازی دانش سیاست [دوره 3، شماره 1، 1389-1390، صفحه 47-81]
ارزش‌های دینی دین و تحقق رفتار شهروندی سازمانی: مورد مطالعه، دانشجویان دانشگاه فرهنگیان [دوره 11، شماره 3، 1397-1398، صفحه 31-47]
ارزش‌آفرینی طراحی الگوی تاب‌آوری با رویکرد ارزش‌آفرینی در مدیریت شهری [دوره 12، شماره 4، 1398-1399، صفحه 105-127]
ارزشیابی چگونگی ارزشیابی برنامه‌های درسی میان‌رشته‌ای [دوره 1، شماره 3، 1387-1388، صفحه 55-66]
ارزشیابی آموزش بین رشته ای ملاک های سنجش و ارزشیابی فعالیت ها و تکالیف آموزشی در برنامه درسی بین رشته ای [دوره 2، شماره 4، 1388-1389، صفحه 123-136]
ازدواج تأثیر باورهای آرمان‌گرایی توسعه‌ای بر سبک‌های همسرگزینی جوانان: مورد مطالعه، جوانان 35-18 سال شهر یاسوج [دوره 14، شماره 4، 1400-1401، صفحه 7-34]
اسکینر زبان، زنان و دوگانگی گفتمانی در اندیشه سیاسی روسو [دوره 9، شماره 1، 1395-1396، صفحه 49-74]
اسپریگنز امکانات رویکرد میان‌رشته‌ای در بررسی شکل‌گیری اندیشه‌های سیاسی [دوره 5، شماره 1، 1391-1392، صفحه 17-37]
اسلام تفکر دکتر علی شریعتی؛ از چندرشته‌ای تا میان‌رشته‌ای [دوره 5، شماره 2، 1391-1392، صفحه 19-36]
اسلام سبک زندگی؛ عنصر مغفول معماری اسلامی [دوره 10، شماره 1، 1396-1397، صفحه 57-80]
اسلام گرایی اسلام گرایی؛ پدیده ای چندبعدی، مفهومی میان‌رشته‌ای [دوره 5، شماره 2، 1391-1392، صفحه 1-17]
اسلام و مدرنیته دانشجو-طلبه‌ها و مؤسّسات پژوهشی حوزه؛ نمونه‌ای پربار و موفق برای فعالیت‌های میان‌رشته‌ای بومی [دوره 5، شماره 1، 1391-1392، صفحه 75-98]
اسلام سیاسی اسلام گرایی؛ پدیده ای چندبعدی، مفهومی میان‌رشته‌ای [دوره 5، شماره 2، 1391-1392، صفحه 1-17]
استفاده فرآیندی مدل‌های کاربست یافته‌های پژوهشی و نقش آن‌ها در مدیریت پژوهشی؛ به مثابه یک حوز‌ه‌ی میان‌رشته‌ای [دوره 1، شماره 4، 1387-1388، صفحه 147-168]
استفاده مفهومی مدل‌های کاربست یافته‌های پژوهشی و نقش آن‌ها در مدیریت پژوهشی؛ به مثابه یک حوز‌ه‌ی میان‌رشته‌ای [دوره 1، شماره 4، 1387-1388، صفحه 147-168]
استفاده ابزاری مدل‌های کاربست یافته‌های پژوهشی و نقش آن‌ها در مدیریت پژوهشی؛ به مثابه یک حوز‌ه‌ی میان‌رشته‌ای [دوره 1، شماره 4، 1387-1388، صفحه 147-168]
استفاده دانشجویان دانشگاه تبریز از شبکه‌های اجتماعی علمی بررسی و تحلیل انگیزه‌ها، میزان، و عوامل تأثیرگذار بر استفادۀ دانشجویان تحصیلات تکمیلی از شبکه‌های اجتماعی علمی در دانشگاه تبریز [دوره 10، شماره 2، 1396-1397، صفحه 27-53]
استقلال نظری بر سازمان‌دهی حکمرانی محلی در ایران؛ چالش‌ها و راهکارهای حقوقی ‌ـ‌ اداری [دوره 9، شماره 2، 1395-1396، صفحه 29-55]
استقلالِ حقوق بازخوانی رابطۀ حقوق و ایدئولوژی در پرتو مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 8، شماره 4، 1394-1395، صفحه 1-26]
استاتیک سیاست به مثابه مکانیک؛ درآمدی بر امکان تحلیل شرایط اجتماعی بر اساس معیارهای استاتیک و دینامیک [دوره 5، شماره 2، 1391-1392، صفحه 119-134]
استاد راهنما واکاوی هنجارهای مؤثر بر انتخاب استاد راهنما در حوزه‌های محض ( علوم ریاضی) و میان رشته‌ای ( علوم تربیتی): یک مطالعه پدیدار شناختی [دوره 2، شماره 4، 1388-1389، صفحه 95-121]
استادیار جامعه‌شناسی تحلیل کیفی تأثیر شیوع بیماری ویروس کرونا بر مناسک زیارت در حرم امام‌رضا (ع) [دوره 12، شماره 3، 1398-1399، صفحه 145-182]
استادان تازه‌کار زبان انگلیسی مقایسه طرز تلقی استادان دوره های زبان انگلیسی تخصصی و عمومی از دانش و مهارت های خود در دو سیستم آموزشی از راه دور و حضوری [دوره 10، شماره 2، 1396-1397، صفحه 141-163]
استارت‌آپ‍ تحلیل اجتماعی زیست‌بوم استارت‌آپی ایران [دوره 13، شماره 1، 1399-1400، صفحه 151-179]
استخراج سازوکارها و قانونمندی‌های حاکم بر قفل‌شدگی توسعۀ منطقه‌ای در استان خوزستان [دوره 11، شماره 3، 1397-1398، صفحه 109-138]
استدلال حسابرس طراحی الگوی ساختاری استدلال حسابرس با استفاده از رهیافت الگو‌سازی ساختاری‌ـ‌تفسیری فازی [دوره 12، شماره 4، 1398-1399، صفحه 35-73]
استعاره الزامات زبان‌شناختی مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 1، شماره 1، 1387-1388، صفحه 111-135]
استعاره کارکردها و کژکارکردهای بازگشت معنایی استعاره‌ها؛ مطالعۀ موردی مفهوم میان‌رشته‌ای مهندسی فرهنگی [دوره 5، شماره 3، 1391-1392، صفحه 101-121]
استعاره استعاره و میان‌رشتگی؛ بیان موارد کاربستِ استعاره‌ها در پژوهش میان‌رشته‌ای [دوره 10، شماره 2، 1396-1397، صفحه 1-26]
استعاره مطالعه بین‌رشته‌ای نقش صورخیال در ادبیات و نگارگری ایران با تأکید بر آرایهٔ استعاره [دوره 13، شماره 2، 1399-1400، صفحه 89-119]
اشکال دانش بررسی مبانی فلسفی برنامه‌های درسی میان‌رشته‌ای در آموزش عالی «دیدگاه اشکال دانش» در نزد فیلسوفان تحلیلی [دوره 1، شماره 2، 1387-1388، صفحه 127-150]
اشتراک قدرت واکاوی تطورسازه توانمندسازی در ایران با رویکرد میان‌رشته‌ای [دوره 10، شماره 1، 1396-1397، صفحه 27-56]
اشتغال کشاورزی آینده‌پژوهی مشاغل بخش کشاورزی در افق 1414 [دوره 14، شماره 3، 1400-1401، صفحه 195-226]
اشتغال دانش‌آموختگان فراتحلیل کیفی وضعیت اشتغال دانش‌آموختگان در ایران [دوره 12، شماره 1، 1398-1399، صفحه 145-172]
اطلاع‌رسانی ماهیت میان رشته ای علوم کتابداری و اطلاع رسانی [دوره 3، شماره 2، 1389-1390، صفحه 121-142]
اطلاعات نقش ارتباطات در تحول و توسعه علوم میان‌رشته‌ای [دوره 1، شماره 4، 1387-1388، صفحه 19-56]
اطلاعات آموزشی عمومی مقایسه طرز تلقی استادان دوره های زبان انگلیسی تخصصی و عمومی از دانش و مهارت های خود در دو سیستم آموزشی از راه دور و حضوری [دوره 10، شماره 2، 1396-1397، صفحه 141-163]
اعلان فصلی سود واکنش بازار سرمایه به رفتار سود فصلی شرکت ها [دوره 13، شماره 3، 1399-1400، صفحه 157-184]
اعمال افقی حقوق بشر ضرورت خط‌مشی‌گذاری برای مشارکت بخش خصوصی در حل بحران آب: نقش شرکت‌های فراملی در تحقق حق بر آب به‌منزله یکی از حقوق اقتصادی و اجتماعی بشر [دوره 9، شماره 4، 1395-1396، صفحه 91-112]
اعتیاد رویکرد اقتصادی به اعتیاد؛ چرا اقتصاد رفتاری یک چارچوب تحلیلی مناسب است؟ [دوره 10، شماره 3، 1396-1397، صفحه 113-144]
اعتماد نهادی اعتماد نهادی، دانشگاه‌های دولتی و جامعه‌پذیری سیاسی در جمهوری اسلامی ایران [دوره 11، شماره 2، 1397-1398، صفحه 1-30]
اعتبارسازی قانون‌گرا حقوق بین‌الملل در برابر روابط بین‌الملل؛ بررسی میان‌رشته‌ای مفهوم اعتبار [دوره 6، شماره 4، 1392-1393، صفحه 123-145]
اعتبارسازی اراده‌گرا حقوق بین‌الملل در برابر روابط بین‌الملل؛ بررسی میان‌رشته‌ای مفهوم اعتبار [دوره 6، شماره 4، 1392-1393، صفحه 123-145]
اعضای هیئت علمی خود ارزیابی اعضای هیئت علمی دانشگاه تبریز نسبت به اثرگذاری اجتماعی پژوهش‌‌های دانشگاهیشان [دوره 13، شماره 3، 1399-1400، صفحه 1-32]
اعضای هیئت علمی علوم انسانی آسیب‌شناسی چالش‌های توانمندسازی دانشی استادان علوم انسانی دانشگاه تبریز [دوره 11، شماره 2، 1397-1398، صفحه 129-150]
اعضای هیات علمی نقش توسعه اعضای هیات علمی در ارتقاء مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 4، شماره 4، 1390-1391، صفحه 35-52]
اعضای هیات علمی و ساختار سازمانی اعضای هیأت علمی و ساختار سازمانی: تعارضات میان‌رشته‌‏ای [دوره 4، شماره 4، 1390-1391، صفحه 1-34]
اعضای صورت از نسیان حافظ تا سونامی جراحی بینی [دوره 8، شماره 1، 1394-1395، صفحه 99-118]
اصول موضوعه رهیافت میان رشته ای در آموزش و پژوهش اقتصاد اسلامی [دوره 2، شماره 3، 1388-1389، صفحه 191-213]
اصلاح الگوی مصرف ارزیابی کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در بهینه‌سازی مصرف آب کشاورزی با رویکرد سیستمی نرم [دوره 9، شماره 4، 1395-1396، صفحه 49-70]
اصلاح اندیشه رویکرد فرارشته‏ ای ادگار مورن و مبانی فلسفی اندیشه وی [دوره 4، شماره 2، 1390-1391، صفحه 65-86]
اصطلاحنامه‌ها سازمان‌دهی علوم انسانی اسلامی نیازی میان‌رشته‌ای [دوره 6، شماره 2، 1392-1393، صفحه 111-137]
اصطلاح‌شناسی الزامات کلامی پژوهش میان رشته ای در قرآن؛ با تکیه بر سطوح معرفت شناسی، اصطلاح شناسی و روش شناسی [دوره 7، شماره 4، 1393-1394، صفحه 21-44]

ب

بیوتکنولوژی چارچوب‌بندی بیوتکنولوژی در محتوای نمایشی سیمای ج.ا.ا. [دوره 6، شماره 3، 1392-1393، صفحه 23-52]
بین المللی شدن جهانی شدن،بین المللی شدن آموزش عالی و برنامه های درسی میان رشته ای [دوره 2، شماره 4، 1388-1389، صفحه 1-17]
بین رشتگی ضرورت گفتگوی میان علم اقتصاد و روان‎‏شناسی [دوره 2، شماره 3، 1388-1389، صفحه 59-88]
بین رشته ای تقابل روش‌های کل‌گرایی و فردگرایی در تحلیل مقایسه‌ای مطالعات بین رشته ای در مقابل نئوکلاسیک سنتی [دوره 2، شماره 3، 1388-1389، صفحه 161-190]
بین رشته ای تحول جغرافیا به‌عنوان علمی میان رشته‌ای [دوره 8، شماره 2، 1394-1395، صفحه 119-132]
بین رشته‌ای دانشگاه‌های مجازی بین‌المللی رویکردی بین‌المللی/ بین‌ رشته‌ای در آموزش عالی [دوره 1، شماره 3، 1387-1388، صفحه 67-96]
بین رشته‌ای شکل‌گیری و توسعه میان‌رشته‌ای‌ها در آموزش عالی: عوامل و الزامات [دوره 5، شماره 2، 1391-1392، صفحه 91-117]
بین‌المللی‌سازی‌ دانشگاه‌های مجازی بین‌المللی رویکردی بین‌المللی/ بین‌ رشته‌ای در آموزش عالی [دوره 1، شماره 3، 1387-1388، صفحه 67-96]
بین‌المللیشدن چارچوب سیاست فرهنگی بین‌المللی‌شدن آموزش عالی در ایران؛ پژوهشی آمیخته [دوره 10، شماره 2، 1396-1397، صفحه 165-198]
بین‌رشتگی جستاری در پویایی میان‌رشتگی در روند تکاملی سیاست‌پژوهی علم، فناوری، و نوآوری [دوره 10، شماره 1، 1396-1397، صفحه 1-25]
بین‌رشته کتابداری و اطلاع‌رسانی؛ رشته یا میان‌رشته؟ [دوره 2، شماره 2، 1388-1389، صفحه 1-18]
بین‌رشته‌ای تفکر انتقادی به مثابه روشی عام برای پژوهش‌های میان‌رشته‌ای علوم انسانی [دوره 6، شماره 3، 1392-1393، صفحه 1-21]
بینارشته‌ای رشته‌ای، بینارشته‌ای و پسارشته‌ای؛ تغییر الگوهای رشته‌ای در زبان‌شناسی [دوره 9، شماره 1، 1395-1396، صفحه 1-24]
بیماری تعلیق، هراس و بازاندیشی: برداشت جوانان از زندگی اجتماعی در شرایط کرونایی [دوره 12، شماره 2، 1398-1399، صفحه 123-143]
بیداری خوانش آموزه‏‌های اندیشه‏‌ساز و تجربه‏‌های زیست‏‌شده حافظ در راه خودیافتگی انسانِ معمار [دوره 13، شماره 3، 1399-1400، صفحه 101-129]
بومی نگری اجتماع گرایی به‌مثابه روش تحلیل: تلاشی برای بومی نگری در علوم اجتماعی [دوره 7، شماره 2، 1393-1394، صفحه 23-56]
بومی بودن تاریخ اجتماعی ترجمه در ایران: نسبت تاریخ فرهنگی ایران و فرهنگ تاریخی اش [دوره 7، شماره 3، 1393-1394، صفحه 147-169]
بومی‌گرایی چالش‌های انجام مطالعات فرهنگی در ایران و افق‌های پیش‌رو [دوره 7، شماره 2، 1393-1394، صفحه 57-79]
بومی‌سازی تجربۀ ایرانی رشته‌های میان‌رشته‌ای: سه دهه بومی‌سازی دانش سیاست [دوره 3، شماره 1، 1389-1390، صفحه 47-81]
بودجه‌ریزی مختصات خط‌مشی بودجه‌ای مناسب برای توسعه زیست‌فناوری در کشور [دوره 13، شماره 1، 1399-1400، صفحه 1-37]
بورژوازی رویکرد جامعه‌شناختی احمد اشرف به تاریخ ایران از خلال مسئلۀ توسعه‌نیافتگی [دوره 10، شماره 3، 1396-1397، صفحه 57-77]
بوردیو رابطه سرمایه اجتماعی و دانش تغذیه‌ای ورزشگاران [دوره 8، شماره 1، 1394-1395، صفحه 155-178]
بوردیو میدان آموزش به‌مثابه وابسته کارکردی غیرقابل اعتنا: مورد مطالعه، تحلیل جایگاه میدان آموزش ایران در میدان قدرت [دوره 10، شماره 2، 1396-1397، صفحه 81-116]
بوردیو تحلیل جامعه‌شناختی ساختارهای اجتماعی میدان آموزش؛ مورد مطالعه، میدان آموزش ایران [دوره 11، شماره 2، 1397-1398، صفحه 31-63]
بلوچ زن جدید به‌مثابۀ امر مدرن شهری در سینمای موج نوی پیشاانقلاب: مورد مطالعه، فیلم‌های آقای هالو (1349) و بلوچ (1351) [دوره 14، شماره 2، 1400-1401، صفحه 125-150]
بنگاه‌های دانش‌بنیان شناسایی عوامل مؤثر بر ظرفیت نوآوری بنگاه‌های دانش‌بنیان حوزۀ فناوری اطلاعات و ارتباطات در ایران [دوره 13، شماره 1، 1399-1400، صفحه 93-123]
بنیادین اندیشه سیاسی به‌مثابه دانشی میان‌رشته‌ای: روایتی دلالتی - پارادایمی [دوره 7، شماره 2، 1393-1394، صفحه 1-22]
بهبود استدلال طراحی الگوی ساختاری استدلال حسابرس با استفاده از رهیافت الگو‌سازی ساختاری‌ـ‌تفسیری فازی [دوره 12، شماره 4، 1398-1399، صفحه 35-73]
بهداشت روابط بین‌الملل بهداشت در پرتو همه‌گیری کرونا [دوره 12، شماره 3، 1398-1399، صفحه 55-83]
بهره وری موج چهارم تحول در فضای علمی دانشگاه (نگاهی میان‌رشته‌ای) [دوره 4، شماره 1، 1390-1391، صفحه 69-83]
بهره‌وری منابع انسانی واکاوی تطورسازه توانمندسازی در ایران با رویکرد میان‌رشته‌ای [دوره 10، شماره 1، 1396-1397، صفحه 27-56]
بهره‌برداران پایداری نظام‌های حکمرانی آبِ حوزه زاینده‌رود در گذر توسعه [دوره 9، شماره 4، 1395-1396، صفحه 23-48]
بهرهوری فرهنگ کارفرمایان و رقابتپذیری کسب‌وکارهای کوچک متوسط ایرانی؛ مورد مطالعه، صنعت نساجی [دوره 12، شماره 1، 1398-1399، صفحه 111-144]
بافت‏‌گرایی معناشناسانه ضرورت تعامل بین‏‌ رشته ‏‌ای معرفت‏‌شناسی و علم تاریخ در بررسی چالش‌‏ های شکاکانه درباره امکان و اعتبار شناخت تاریخی [دوره 7، شماره 3، 1393-1394، صفحه 1-26]
بافت‏‌گرایی معرفتی ضرورت تعامل بین‏‌ رشته ‏‌ای معرفت‏‌شناسی و علم تاریخ در بررسی چالش‌‏ های شکاکانه درباره امکان و اعتبار شناخت تاریخی [دوره 7، شماره 3، 1393-1394، صفحه 1-26]
باروری تأثیر احساس امنیت بر رفتار، ایده‌آل و قصد فرزندآوری در تهران [دوره 14، شماره 4، 1400-1401، صفحه 93-115]
بازگشت معنایی کارکردها و کژکارکردهای بازگشت معنایی استعاره‌ها؛ مطالعۀ موردی مفهوم میان‌رشته‌ای مهندسی فرهنگی [دوره 5، شماره 3، 1391-1392، صفحه 101-121]
بازنمایی بازنمایی غرب در گفتمان سیاسی مرتضی مطهری براساس رویکرد پسااستعماری [دوره 10، شماره 4، 1396-1397، صفحه 23-51]
بازنمایی بازنمایی مسئلۀ آب ایران در روزنامه‌ها؛ تحلیل محتوای روزنامه‌های ایران، شرق، دنیای اقتصاد، و کیهان از سال 1391 تا 1397 [دوره 11، شماره 4، 1397-1398، صفحه 167-199]
بازاندیشی تعلیق، هراس و بازاندیشی: برداشت جوانان از زندگی اجتماعی در شرایط کرونایی [دوره 12، شماره 2، 1398-1399، صفحه 123-143]
بازاندیشی انتقادی بحران کرونا و بازاندیشی فرهنگی در ایران [دوره 12، شماره 2، 1398-1399، صفحه 27-53]
بازار تحلیلی میان رشته‌ای از تحولات کالبدی - فضایی بازارها و مراکز تجاری معاصر ایران با تأکید بر متون دینی [دوره 8، شماره 2، 1394-1395، صفحه 99-118]
بازار سنتی سنندج مطالعه پدیده بازار سنتی سنندج از منظر پدیدارشناسی [دوره 7، شماره 3، 1393-1394، صفحه 27-61]
بازاریابى کارآفرینانه تأمّلى بر مبانى پارادایمیک و پارادایم نگارى در مطالعات میان‌رشته‌اى (مورد مطالعه: بازاریابى کارآفرینانه) [دوره 2، شماره 1، 1388-1389، صفحه 119-147]
بازدارندگی حقوق بین‌الملل در برابر روابط بین‌الملل؛ بررسی میان‌رشته‌ای مفهوم اعتبار [دوره 6، شماره 4، 1392-1393، صفحه 123-145]
بازسازی استعاره و میان‌رشتگی؛ بیان موارد کاربستِ استعاره‌ها در پژوهش میان‌رشته‌ای [دوره 10، شماره 2، 1396-1397، صفحه 1-26]
باستان‌شناسی سیستم اطلاعات جغرافیایی در پژوهش‌های باستان‌شناسی ایران؛ پیشینه، روند و مشکلات [دوره 9، شماره 3، 1395-1396، صفحه 43-65]
بحران آب‌ و سیاست: نگاهی به فرایند سیاسی شدن آب [دوره 9، شماره 4، 1395-1396، صفحه 71-90]
بحران کرونا بحران کرونا و بازاندیشی فرهنگی در ایران [دوره 12، شماره 2، 1398-1399، صفحه 27-53]
بحران کرونا آینده‌پژوهی تأثیرات بحران کووید‌ـ19 بر آموزش عالی [دوره 12، شماره 2، 1398-1399، صفحه 181-211]
بحران معنا جامعة در حال گذار؛ بازبینی یک مفهوم ضرورت تحلیل مفهوم دوران گذار با رویکردی میان‌رشته‌ای [دوره 3، شماره 1، 1389-1390، صفحه 193-213]
بحران آب پایداری نظام‌های حکمرانی آبِ حوزه زاینده‌رود در گذر توسعه [دوره 9، شماره 4، 1395-1396، صفحه 23-48]
بحران آب ارزیابی کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در بهینه‌سازی مصرف آب کشاورزی با رویکرد سیستمی نرم [دوره 9، شماره 4، 1395-1396، صفحه 49-70]
بحران آب جامعه‌شناسی یک بحران: آسیب‌شناسی اجتماعی بحران آب در حوضه آبریز زاینده‌رود [دوره 11، شماره 4، 1397-1398، صفحه 133-165]
بحران بدهی‌ها اقتصاد سیاسی توسعه و دموکراسی در برزیل (2011-1960) [دوره 7، شماره 4، 1393-1394، صفحه 73-104]
بحران جامعه مدرن مطالعه میان‌رشته‌ای بحران جامعه مدرن [دوره 1، شماره 3، 1387-1388، صفحه 141-167]
بدن‌ـ‌سوژه‌های آزاد زیست‌ـ‌مقاومت بدیل زیست‌ـ‌قدرت: تحلیلی بر خودتحقق‌بخشی جمعیت فرودستان در تاریخ معاصر ایران [دوره 14، شماره 2، 1400-1401، صفحه 27-58]
برون‌سپاری سنجش تعاملات توانمندسازهای لجستیک طرف سوم با تکنیک ترکیبی DANP [دوره 13، شماره 1، 1399-1400، صفحه 61-91]
برنامه ‌درسی نگاهی کلی به برنامه درسی میان‌رشته‌ای [دوره 1، شماره 3، 1387-1388، صفحه 19-53]
برنامه ‌درسی تلفیقی نگاهی کلی به برنامه درسی میان‌رشته‌ای [دوره 1، شماره 3، 1387-1388، صفحه 19-53]
برنامه های میان رشته ای کاربرد رهیافت های تلفیق در تبیین الزامات اسلام شناختی در نظریه‌پردازی اقتصاد اسلامی [دوره 2، شماره 3، 1388-1389، صفحه 117-140]
برنامه جامع ماهیت و ضرورت برنامه‌ریزی هسته‌های خط‌دهنده برای برنامه هفتم توسعه [دوره 15، شماره 1، 1401-1402، صفحه 113-140]
برنامه درسی بررسی مبانی فلسفی برنامه‌های درسی میان‌رشته‌ای در آموزش عالی «دیدگاه اشکال دانش» در نزد فیلسوفان تحلیلی [دوره 1، شماره 2، 1387-1388، صفحه 127-150]
برنامه درسی چگونگی ارزشیابی برنامه‌های درسی میان‌رشته‌ای [دوره 1، شماره 3، 1387-1388، صفحه 55-66]
برنامه درسی برنامه درسی میان رشته‌ای [دوره 1، شماره 3، 1387-1388، صفحه 97-126]
برنامه درسی تلفیق، راهبردى مناسب براى تدوین برنامه درسى چندفرهنگى [دوره 2، شماره 1، 1388-1389، صفحه 149-165]
برنامه درسی جهانی شدن،بین المللی شدن آموزش عالی و برنامه های درسی میان رشته ای [دوره 2، شماره 4، 1388-1389، صفحه 1-17]
برنامه درسی طراحی برنامه درسی میان رشته ای در حوزه آموزش عالی [دوره 2، شماره 4، 1388-1389، صفحه 39-68]
برنامه درسی مباحثی در مهندسی برنامه های درسی میان رشته ای در آموزش عالی [دوره 2، شماره 4، 1388-1389، صفحه 69-94]
برنامه درسی نیازسنجی و اولویت‌بندی رشته‌های بین‌رشته‌ای؛ مطالعه موردی دانشگاه‌های آزاد نجف‌آباد و دولتی اصفهان [دوره 3، شماره 2، 1389-1390، صفحه 99-120]
برنامه درسی شناسایی الگوی تلفیق برنامه‌ درسی علوم انسانی و فاصله آن با وضعیت مورد انتظار دانشجویان، بر اساس دیدگاه فوگارتی [دوره 5، شماره 4، 1391-1392، صفحه 119-134]
برنامه درسی تحلیلی بر برنامه درسی میان‌رشته‌ای آموزش محیط زیست در آموزش عالی [دوره 7، شماره 3، 1393-1394، صفحه 127-145]
برنامه درسی میان رشته ای طراحی برنامه درسی میان رشته ای در حوزه آموزش عالی [دوره 2، شماره 4، 1388-1389، صفحه 39-68]
برنامه درسی میان رشته ای در آموزش عالی طراحی برنامه درسی میان رشته ای در حوزه آموزش عالی [دوره 2، شماره 4، 1388-1389، صفحه 39-68]
برنامه درسی میان رشته‌ای برنامه درسی میان رشته‌ای [دوره 1، شماره 3، 1387-1388، صفحه 97-126]
برنامه درسی میان‌رشته‌ای پیش‌نیازها و سازوکار برنامه درسی میان‌رشته‌ای دانشگاهی برای تقویت آینده‌پژوهی در راستای تحقق معرفت جامع [دوره 9، شماره 3، 1395-1396، صفحه 25-41]
برنامه درسی مضمون محور برنامه درسی میان رشته‌ای [دوره 1، شماره 3، 1387-1388، صفحه 97-126]
برنامه درسی تلفیقی (درهم تنیده) برنامه درسی میان رشته‌ای [دوره 1، شماره 3، 1387-1388، صفحه 97-126]
برنامه درسی- سازماندهی محتوا- میان رشته ای- یادگیری ارائه یک مدل الگوی تلفیق میان رشته ای در طراحی برنامه های درسی [دوره 2، شماره 4، 1388-1389، صفحه 19-37]
برنامه درسى تلفیقى گونه‌شناسى رهیافت‌هاى تلفیقى در طراحى برنامه‌هاى درسى و دلالتهاى کاربردى آن براى رشته اقتصاد [دوره 2، شماره 1، 1388-1389، صفحه 57-85]
برنامه ریزی مباحثی در مهندسی برنامه های درسی میان رشته ای در آموزش عالی [دوره 2، شماره 4، 1388-1389، صفحه 69-94]
برنامه ریزی فضایی تحول جغرافیا به‌عنوان علمی میان رشته‌ای [دوره 8، شماره 2، 1394-1395، صفحه 119-132]
برنامه ریزی درسی کاربرد رهیافت های تلفیق در تبیین الزامات اسلام شناختی در نظریه‌پردازی اقتصاد اسلامی [دوره 2، شماره 3، 1388-1389، صفحه 117-140]
برنامه‌های توسعه نقش سازه‌های ذهنی در تحقق برنامه‌های توسعهٔ ایران [دوره 11، شماره 3، 1397-1398، صفحه 49-74]
برنامه‌های توسعه سیر تحولات برنامه‌ریزی و سیاست‌گذاری آب در دوران قبل و بعد از انقلاب اسلامی ایران [دوره 14، شماره 1، 1400-1401، صفحه 151-178]
برنامه‌های توسعه تحلیل جایگاه ابعاد اجتماعی کیفیت زندگی در برنامه‌های توسعۀ‌ کشور [دوره 15، شماره 1، 1401-1402، صفحه 7-30]
برنامه‌های عمرانی سیر تحولات برنامه‌ریزی و سیاست‌گذاری آب در دوران قبل و بعد از انقلاب اسلامی ایران [دوره 14، شماره 1، 1400-1401، صفحه 151-178]
برنامه‌ریزی هسته‌های کلیدی خط‌دهنده برای توسعه ماهیت و ضرورت برنامه‌ریزی هسته‌های خط‌دهنده برای برنامه هفتم توسعه [دوره 15، شماره 1، 1401-1402، صفحه 113-140]
برنامه‌ریزی هسته‌ای ماهیت و ضرورت برنامه‌ریزی هسته‌های خط‌دهنده برای برنامه هفتم توسعه [دوره 15، شماره 1، 1401-1402، صفحه 113-140]
برنامه‌ریزی منطقه‌ای سازوکارها و قانونمندی‌های حاکم بر قفل‌شدگی توسعۀ منطقه‌ای در استان خوزستان [دوره 11، شماره 3، 1397-1398، صفحه 109-138]
برنامه‌ریزی آموزش عالی میان‌رشته‌گرایی و ظهور علم جلودارِ سرحدّی بررسی خاستنگاه، ظرفیت‌ها و بایسته‌های میان‌رشته‌ای شدن [دوره 4، شماره 1، 1390-1391، صفحه 1-24]
برنامه‌ریزی توسعه علوم انسانی، تحوّلات گفتمانی و برنامه‌ریزی توسعه در ایران 1392-1357 [دوره 11، شماره 3، 1397-1398، صفحه 75-107]
برنامه‌ریزی توسعه ماهیت و ضرورت برنامه‌ریزی هسته‌های خط‌دهنده برای برنامه هفتم توسعه [دوره 15، شماره 1، 1401-1402، صفحه 113-140]
برنامه‌ریزی توسعه دانشگاهی برنامه ‌ریزی توسعه دانشگاهی؛ حوزه‌ای میان ‌رشته‌ای [دوره 1، شماره 2، 1387-1388، صفحه 1-24]
برنامه‌ریزی درسی تجربه اجرای برنامه درسی میان‌رشته‌ای در ایران: بررسی موردی دوره کارشناسی ارشد آموزش ریاضی [دوره 1، شماره 4، 1387-1388، صفحه 85-121]
برنامه‌ریزی شهری درآمدی بر ماهیت میان‌رشته‌ای جغرافیای شهری و برنامه‌ریزی شهری [دوره 4، شماره 3، 1390-1391، صفحه 1-14]
برنامه‌ریزی شهری گونه‌شناسی مفهومی عدالت در نظریه‌های برنامه‌ریزی شهری در چهارچوب رویکردی میان‌رشته‌ای [دوره 9، شماره 2، 1395-1396، صفحه 1-27]
برنامه‌ریزیشهری تاثیرات پست-مدرنیسم در برنامه‌ریزی شهری به عنوان انتظامی میا‌ن‌رشته‌ای [دوره 4، شماره 3، 1390-1391، صفحه 33-60]
برنامه‌ریزى درسى گونه‌شناسى رهیافت‌هاى تلفیقى در طراحى برنامه‌هاى درسى و دلالتهاى کاربردى آن براى رشته اقتصاد [دوره 2، شماره 1، 1388-1389، صفحه 57-85]
برنامهٔ چهارم تحلیل جایگاه ابعاد اجتماعی کیفیت زندگی در برنامه‌های توسعۀ‌ کشور [دوره 15، شماره 1، 1401-1402، صفحه 7-30]
برنامهریزی درسی آموزش میان‌رشته‌ای مدیریت دولتی در ایران: الزامات برنامه‌ریزی درسی [دوره 4، شماره 4، 1390-1391، صفحه 107-144]
بررسی انتقادی فراتحلیل موضوعی و بررسی انتقادی پژوهش‌های میان‌رشته‌ای در زمینۀ آینده‌پژوهی [دوره 14، شماره 3، 1400-1401، صفحه 86-49]
بزنگاه نووستفالیا بزنگاه کرونا: وستفالیای نوین بین‌المللی [دوره 12، شماره 3، 1398-1399، صفحه 1-24]
بسترهای معنایی پیوند هرمنوتیک انتقادی با مطالعات سازمان و مدیریت: تحلیلی بر مبانی فلسفی و اسلوب اجرای آن در سازمانها [دوره 8، شماره 2، 1394-1395، صفحه 29-56]
بعد امنیت اقتصادی‌ـ‌اجتماعی تحلیل جایگاه ابعاد اجتماعی کیفیت زندگی در برنامه‌های توسعۀ‌ کشور [دوره 15، شماره 1، 1401-1402، صفحه 7-30]

پ

پُلسازی استعاره و میان‌رشتگی؛ بیان موارد کاربستِ استعاره‌ها در پژوهش میان‌رشته‌ای [دوره 10، شماره 2، 1396-1397، صفحه 1-26]
پیوند تبیین ویژگی‏های فلسفی نظریه پیچیدگی و استلزامات آن در برنامه درسی [دوره 8، شماره 4، 1394-1395، صفحه 105-137]
پیچیدگی تبیین ویژگی‏های فلسفی نظریه پیچیدگی و استلزامات آن در برنامه درسی [دوره 8، شماره 4، 1394-1395، صفحه 105-137]
پیچیدگی استعاره و میان‌رشتگی؛ بیان موارد کاربستِ استعاره‌ها در پژوهش میان‌رشته‌ای [دوره 10، شماره 2، 1396-1397، صفحه 1-26]
پیچیدگی آینده‌پژوهی توسعۀ دانش‌های میان‌رشته‌ای‌ در آموزش عالی: بررسی تجارب دانشگاه‌های علوم پزشکی ایران [دوره 14، شماره 3، 1400-1401، صفحه 87-122]
پیمایش محیطی آینده‌پژوهی مشاغل بخش کشاورزی در افق 1414 [دوره 14، شماره 3، 1400-1401، صفحه 195-226]
پیامدهای فرهنگی بحران کرونا و بازاندیشی فرهنگی در ایران [دوره 12، شماره 2، 1398-1399، صفحه 27-53]
پیدایی رشته‌های دانشگاهی: کارکردها، کارکردها و تحولات [دوره 6، شماره 1، 1392-1393، صفحه 1-30]
پیرامتنیت بررسی تطبیقی _ میان رشته ای چاپ و تولید کتابهای داستانی سیمین دانشور و بلقیس سلیمانی [دوره 7، شماره 3، 1393-1394، صفحه 63-93]
پیش‌نیاز پیش‌نیازها و سازوکار برنامه درسی میان‌رشته‌ای دانشگاهی برای تقویت آینده‌پژوهی در راستای تحقق معرفت جامع [دوره 9، شماره 3، 1395-1396، صفحه 25-41]
پیش‌نیازها و موانع پیش‌نیازها و موانع تحقق توسعه علوم‌انسانی میان‌رشته‌ای [دوره 4، شماره 2، 1390-1391، صفحه 1-16]
پیشارشته‌ای رویکرد فارابی و ابن‌سینا به علوم و تقسیم آن؛ رویکردی پیشارشته‌ای، رشته‌ای و یا میان‌رشته‌ای [دوره 5، شماره 3، 1391-1392، صفحه 37-51]
پیشبرد دیپلماسی علم و فناوری مدل پیشبرد دیپلماسی علم و فناوری در کشور از زاویه مطالعات میان‌رشته‌ای نظام‌های آموزش عالی و سیاست خارجی؛ مورد مطالعه: دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی [دوره 8، شماره 4، 1394-1395، صفحه 195-224]
پیشرفت حوزه علمیه دانشجو-طلبه‌ها و مؤسّسات پژوهشی حوزه؛ نمونه‌ای پربار و موفق برای فعالیت‌های میان‌رشته‌ای بومی [دوره 5، شماره 1، 1391-1392، صفحه 75-98]
پویایی سیستم ارزیابی سهم تغییر اقلیم بر کاهش تراز آب دریاچه ارومیه [دوره 9، شماره 4، 1395-1396، صفحه 1-21]
پوزیتیویسم پارادایم واقع‌گرایی انتقادی در فراسوی اثبات‌گرایی و هرمنوتیک: به سوی روش‌شناسی میان‌رشته‌ای [دوره 7، شماره 1، 1393-1394، صفحه 27-56]
پوزیتیویسم منطقی پارادایم میان‌رشته‌ای حقوق بین‌الملل: یک بررسی سیستمی با روابط بین‌الملل [دوره 3، شماره 1، 1389-1390، صفحه 135-171]
پوزیتویسم ماهیت رویکرد میان‌رشته‌ای در حوزه علوم انسانی با تأکید بر اندیشه‌‌های هابرماس [دوره 5، شماره 1، 1391-1392، صفحه 99-116]
پژوهش میان‌رشته‌ای‌‌ها در آموزش عالی [دوره 1، شماره 2، 1387-1388، صفحه 25-40]
پژوهش تنوع گونه‌شناختی در آموزش و پژوهش میان‌رشته‌ای [دوره 1، شماره 4، 1387-1388، صفحه 57-83]
پژوهش کیفی پیوند هرمنوتیک انتقادی با مطالعات سازمان و مدیریت: تحلیلی بر مبانی فلسفی و اسلوب اجرای آن در سازمانها [دوره 8، شماره 2، 1394-1395، صفحه 29-56]
پژوهش میان‌رشته‌ای پرورش تفکر میان‌رشته‌ای، پیش‌نیاز میان‌رشتگی در آموزش عالی با تأکید بر یادگیری مسئله‌محور [دوره 1، شماره 2، 1387-1388، صفحه 103-125]
پژوهش میان‌رشته‌ای چارچوب نظری در مطالعه میان‌رشته‌ای؛ مطالعه موردی: کاربرد نظری اندیشه سیاسی در مطالعه سینما [دوره 5، شماره 3، 1391-1392، صفحه 53-75]
پژوهش میان‌رشته‌ای تبیین مفروضات هستی‌شناسی رئالیسم انتقادی باسکار و دلالت‌های آن بر پژوهش میان‌رشته‌ای [دوره 6، شماره 3، 1392-1393، صفحه 131-137]
پژوهش میان‌رشته‌ای سیرتحول گونه‌شناسی پژوهش میان‌رشته‌ای: مطالعه‌ای تاریخی‌ـ‌تبارشناسانه [دوره 11، شماره 1، 1397-1398، صفحه 1-32]
پژوهش انتقادی مادران و تربیت نسل؛ کاوشی انتقادی از دغدغه‌های اجتماعی مادران در رابطه با فرزندپروری [دوره 14، شماره 4، 1400-1401، صفحه 117-175]
پژوهش اجتماعی داده محور کلان‌داده‌ها و گذار پارادایمی در پژوهش‌های اجتماعی [دوره 14، شماره 1، 1400-1401، صفحه 1-33]
پژوهش‍های جنگل‍داری جایگاه مسائل اجتماعی در فرایند برنامه ریزی و مدیریت جنگل های کشور از منظر میان رشته ای [دوره 14، شماره 1، 1400-1401، صفحه 179-206]
پژوهش‌های کاربردی مدلی برای کاربست پذیری رساله‌های دکتری حسابداری (بأ تاکید بر حل معضل‌های مالی و پولی) [دوره 7، شماره 1، 1393-1394، صفحه 173-207]
پژوهش‌های میان‌رشته‌ای دانشجو-طلبه‌ها و مؤسّسات پژوهشی حوزه؛ نمونه‌ای پربار و موفق برای فعالیت‌های میان‌رشته‌ای بومی [دوره 5، شماره 1، 1391-1392، صفحه 75-98]
پنل دیتا ضرورت توجه به گردشگری جهت تحقق رشد اقتصادی در برنامه هفتم توسعه [دوره 15، شماره 1، 1401-1402، صفحه 95-112]
پایان نامه واکاوی هنجارهای مؤثر بر انتخاب استاد راهنما در حوزه‌های محض ( علوم ریاضی) و میان رشته‌ای ( علوم تربیتی): یک مطالعه پدیدار شناختی [دوره 2، شماره 4، 1388-1389، صفحه 95-121]
پایان نظریه کلان‌داده‌ها و گذار پارادایمی در پژوهش‌های اجتماعی [دوره 14، شماره 1، 1400-1401، صفحه 1-33]
پایان تاریخ نگارش مقاله پژوهشی بر مبنای تلفیق تجارب آموزشی برگرفته از دو مقاله تأثیرگذار جهانی: مقاله‌ «پایان تاریخ» و «مدرنیته پروژه‌ی ناتمام» [دوره 8، شماره 3، 1394-1395، صفحه 153-178]
پایان‌نامه‌محوری چالش‌های انجام مطالعات فرهنگی در ایران و افق‌های پیش‌رو [دوره 7، شماره 2، 1393-1394، صفحه 57-79]
پایداری اکولوژیک پایداری: تقیید توسعه؟ [دوره 10، شماره 3، 1396-1397، صفحه 33-56]
پایداری خفیف پایداری: تقیید توسعه؟ [دوره 10، شماره 3، 1396-1397، صفحه 33-56]
پایداری شدید پایداری: تقیید توسعه؟ [دوره 10، شماره 3، 1396-1397، صفحه 33-56]
پالایشگری ذهن خوانش آموزه‏‌های اندیشه‏‌ساز و تجربه‏‌های زیست‏‌شده حافظ در راه خودیافتگی انسانِ معمار [دوره 13، شماره 3، 1399-1400، صفحه 101-129]
پاندمی پاندمی کرونا به‌مثابهٔ یک جنگ آشکار‌ــ‌ نادیدنی [دوره 12، شماره 2، 1398-1399، صفحه 9-26]
پارادایم بررسی امکان پارادایم جامعه‌شناسی اسلامی [دوره 5، شماره 4، 1391-1392، صفحه 103-118]
پارادایم سیر تحولات فرارشته آینده‌پژوهی: مطالعه موردی آمریکا [دوره 7، شماره 1، 1393-1394، صفحه 57-94]
پارادایم اندیشه سیاسی به‌مثابه دانشی میان‌رشته‌ای: روایتی دلالتی - پارادایمی [دوره 7، شماره 2، 1393-1394، صفحه 1-22]
پارادایم ‏های پژوهش مختصات روش‌شناختی فرارشته آینده‌پژوهی به مثابه یک فراپاردایم یک‌پارچه [دوره 6، شماره 1، 1392-1393، صفحه 135-161]
پارادایم تفسیری پیوند هرمنوتیک انتقادی با مطالعات سازمان و مدیریت: تحلیلی بر مبانی فلسفی و اسلوب اجرای آن در سازمانها [دوره 8، شماره 2، 1394-1395، صفحه 29-56]
پارادایم تقلید توسعه رویکرد مسئله ‎محوری در مطالعات میان رشته‎ای [دوره 1، شماره 3، 1387-1388، صفحه 127-140]
پارادایم شبکه مبنا عقلانیت معرفتی و نظری نوین حاکم بر سازمان فضایی سیستمهای شهری [دوره 8، شماره 2، 1394-1395، صفحه 1-28]
پارادایم صفت ‎مبنا عقلانیت معرفتی و نظری نوین حاکم بر سازمان فضایی سیستمهای شهری [دوره 8، شماره 2، 1394-1395، صفحه 1-28]
پارادایمنگارى تأمّلى بر مبانى پارادایمیک و پارادایم نگارى در مطالعات میان‌رشته‌اى (مورد مطالعه: بازاریابى کارآفرینانه) [دوره 2، شماره 1، 1388-1389، صفحه 119-147]
پاردایم میان‌رشته‌پژوهی، پارادایم و دستاوردهای تربیتی [دوره 5، شماره 1، 1391-1392، صفحه 117-130]
پارس جایگاه زبانی و سیر تاریخی تحول زبان‌های خارجی در ایران [دوره 9، شماره 1، 1395-1396، صفحه 75-97]
پدیده‌های اجتماعی سیاست به مثابه مکانیک؛ درآمدی بر امکان تحلیل شرایط اجتماعی بر اساس معیارهای استاتیک و دینامیک [دوره 5، شماره 2، 1391-1392، صفحه 119-134]
پدیدهٔ شعر حافظ خوانش آموزه‏‌های اندیشه‏‌ساز و تجربه‏‌های زیست‏‌شده حافظ در راه خودیافتگی انسانِ معمار [دوره 13، شماره 3، 1399-1400، صفحه 101-129]
پدیدارشناسی ژاک دریدا و سیر نزولی فلسفه سیاسی غرب [دوره 4، شماره 2، 1390-1391، صفحه 111-137]
پدیدارشناسی بازشناسی جایگاه روح مکان در طراحی فضای کودکان؛ بر مبنای آراء پدیدارشناختی نوربرگ شولتز [دوره 7، شماره 1، 1393-1394، صفحه 145-172]
پدیدارشناسی مطالعه پدیده بازار سنتی سنندج از منظر پدیدارشناسی [دوره 7، شماره 3، 1393-1394، صفحه 27-61]
پدیدارشناسی پاندمی کرونا به‌مثابهٔ یک جنگ آشکار‌ــ‌ نادیدنی [دوره 12، شماره 2، 1398-1399، صفحه 9-26]
پروژه ناتمام نگارش مقاله پژوهشی بر مبنای تلفیق تجارب آموزشی برگرفته از دو مقاله تأثیرگذار جهانی: مقاله‌ «پایان تاریخ» و «مدرنیته پروژه‌ی ناتمام» [دوره 8، شماره 3، 1394-1395، صفحه 153-178]
پسامدرنیسم رشته‌ای، بینارشته‌ای و پسارشته‌ای؛ تغییر الگوهای رشته‌ای در زبان‌شناسی [دوره 9، شماره 1، 1395-1396، صفحه 1-24]
پسامدرنیسم خوانش معماری از دیدگاه اندیشه‌های سیاسی [دوره 9، شماره 2، 1395-1396، صفحه 57-84]
پسااستعماری بازنمایی غرب در گفتمان سیاسی مرتضی مطهری براساس رویکرد پسااستعماری [دوره 10، شماره 4، 1396-1397، صفحه 23-51]
پست-مدرنیسم تاثیرات پست-مدرنیسم در برنامه‌ریزی شهری به عنوان انتظامی میا‌ن‌رشته‌ای [دوره 4، شماره 3، 1390-1391، صفحه 33-60]
پست‌مدرنیزم ماهیت دانش و ضرورت مطالعات بین رشته‌ای با تأکید بر اندیشه‌های پست ‌مدرن دریدا [دوره 1، شماره 1، 1387-1388، صفحه 77-90]

ت

تفکر میان‌رشته‌ای نظریه انتقادی یورگن هابرماس: نمونه‌ای از تفکر میان‌رشته‌ای در عصر حاضر [دوره 3، شماره 4، 1389-1390، صفحه 91-116]
تفکر محاسبه‌ای پاندمی کرونا به‌مثابهٔ یک جنگ آشکار‌ــ‌ نادیدنی [دوره 12، شماره 2، 1398-1399، صفحه 9-26]
تفکر انتقادی آموزش مهارت‌های تفکر انتقادی: رویکردی بین‌رشته‌ای [دوره 4، شماره 2، 1390-1391، صفحه 35-64]
تفکر انتقادی تفکر انتقادی به مثابه روشی عام برای پژوهش‌های میان‌رشته‌ای علوم انسانی [دوره 6، شماره 3، 1392-1393، صفحه 1-21]
تفکر برنامه‌ریزی برنامه ‌ریزی توسعه دانشگاهی؛ حوزه‌ای میان ‌رشته‌ای [دوره 1، شماره 2، 1387-1388، صفحه 1-24]
تفکر سیستمی ارزیابی کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در بهینه‌سازی مصرف آب کشاورزی با رویکرد سیستمی نرم [دوره 9، شماره 4، 1395-1396، صفحه 49-70]
تفسیر گرایی در آمدی به روش شناسی تلفیقی در پژوهش های میان رشته ای علوم اجتماعی [دوره 2، شماره 4، 1388-1389، صفحه 137-153]
تفسیرگرایی فرهنگی ارتباطات غیرکلامی در شعر حافظ: نقش ارتباطات غیرکلامی در تفسیر و پذیرش حافظ از سوی مخاطبان [دوره 8، شماره 1، 1394-1395، صفحه 119-154]
تکنولوژی آموزشی جایگاه علوم میان‌رشته‌ای از نظر مباحث علوم تربیتی [دوره 1، شماره 1، 1387-1388، صفحه 19-35]
تکنولوژی عکاسی ظهور سوژۀ کودک در دورۀ قاجار: مقدمه‌ای در باب مادیت تاریخ اندیشه‌ها در ایرانِ معاصر [دوره 13، شماره 4، 1399-1400، صفحه 59-87]
تکالیف بین رشته ای ملاک های سنجش و ارزشیابی فعالیت ها و تکالیف آموزشی در برنامه درسی بین رشته ای [دوره 2، شماره 4، 1388-1389، صفحه 123-136]
تکامل مستمر کاربست حکمرانی خوب برای ملت‌سازی در پرتو مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 3، شماره 1، 1389-1390، صفحه 173-193]
تکثر معرفت‌شناختی مطالعات میان‌رشته‌ای و تکثر روش‌شناختی: برخی ملاحظات و پیشنهادها [دوره 8، شماره 2، 1394-1395، صفحه 57-74]
تکثر روش‌شناختی مطالعات میان‌رشته‌ای و تکثر روش‌شناختی: برخی ملاحظات و پیشنهادها [دوره 8، شماره 2، 1394-1395، صفحه 57-74]
تکثررشته‌ای تکثر رشته‌ای؛ علیه فهم رایج از همکاری رشته‌ها [دوره 7، شماره 1، 1393-1394، صفحه 1-25]
تیپ شناسی ملاحظات اساسی در باب سیاستگذاری توسعه علوم میان‌رشته‌ای در آموزش عالی از منظر فرایند تکوین [دوره 1، شماره 3، 1387-1388، صفحه 1-18]
تیم میان‌رشته‌ای بررسی نظری و تجربی انگیزه‌ها و چالش‌های انجام مطالعات میان‌رشته‌ای با تأکید بر روش‌شناسی میان‌رشته‌ای [دوره 4، شماره 1، 1390-1391، صفحه 85-111]
تولید ناخالص داخلی تأثیر شاخص‌های کلان اقتصادی بر مسئولیت‌پذیری اجتماعی شرکت‌ها [دوره 10، شماره 1، 1396-1397، صفحه 155-173]
تولید دانش آموزش در فضای مجازی: پنجره‌ای میان‌رشته‌ای برای تولید دانش [دوره 5، شماره 4، 1391-1392، صفحه 135-159]
تولید علم بررسی نقش و جایگاه میان‌رشته‌ای در رابطه دانشگاه و صنعت [دوره 4، شماره 1، 1390-1391، صفحه 25-40]
توانمندسازی واکاوی تطورسازه توانمندسازی در ایران با رویکرد میان‌رشته‌ای [دوره 10، شماره 1، 1396-1397، صفحه 27-56]
توانمندسازی سنجش تعاملات توانمندسازهای لجستیک طرف سوم با تکنیک ترکیبی DANP [دوره 13، شماره 1، 1399-1400، صفحه 61-91]
توانمندسازی مطالعه تأثیر توانمندسازی اقتصادی زنان سرپرست خانوار بر سلامت اجتماعی آنان [دوره 14، شماره 2، 1400-1401، صفحه 151-177]
توانمندسازی زیست‌محیطی تأثیر تکنولوژی‌های اطلاعات و ارتباطات بر سازگاری زیست‌محیطی؛ مطالعۀ نگرش فعالان محیط زیست [دوره 11، شماره 1، 1397-1398، صفحه 65-99]
توسعه نقش توسعه اعضای هیات علمی در ارتقاء مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 4، شماره 4، 1390-1391، صفحه 35-52]
توسعه توسعه انسانی و عدالت جنسیتی در رویکرد قابلیتی آمارتیا سن [دوره 7، شماره 4، 1393-1394، صفحه 47-72]
توسعه دولت توسعه‌گرا؛ پیش‌نیاز تحقق حکمرانی خوب [دوره 10، شماره 1، 1396-1397، صفحه 103-124]
توسعه اندیشه‌شناسی سیاسی نظریۀ سرمایۀ انسانی و استخراج دلالت‌های سیاستی آن در حوزۀ آموزش عالی [دوره 11، شماره 1، 1397-1398، صفحه 165-197]
توسعه سیر تحولات برنامه‌ریزی و سیاست‌گذاری آب در دوران قبل و بعد از انقلاب اسلامی ایران [دوره 14، شماره 1، 1400-1401، صفحه 151-178]
توسعه پایدار رویکرد سازمان همکارى و توسعه اقتصادى به مطالعات میان‌رشته‌اى [دوره 2، شماره 1، 1388-1389، صفحه 1-36]
توسعه انسانی توسعه انسانی و عدالت جنسیتی در رویکرد قابلیتی آمارتیا سن [دوره 7، شماره 4، 1393-1394، صفحه 47-72]
توسعه زیست‌فناوری مختصات خط‌مشی بودجه‌ای مناسب برای توسعه زیست‌فناوری در کشور [دوره 13، شماره 1، 1399-1400، صفحه 1-37]
توسعه سیاسی اقتصاد سیاسی توسعه و دموکراسی در برزیل (2011-1960) [دوره 7، شماره 4، 1393-1394، صفحه 73-104]
توسعه شهری عوامل اثرگذار بر افزایش جمعیت کلان شهرها از دیدگاه متخصصان: مورد مطالعه، شهر تهران [دوره 8، شماره 1، 1394-1395، صفحه 21-44]
توسعه علوم انسانی پیش‌نیازها و موانع تحقق توسعه علوم‌انسانی میان‌رشته‌ای [دوره 4، شماره 2، 1390-1391، صفحه 1-16]
توسعه علمی بررسی عوامل بنیادی مدیریت دانش در محیط‌های دانشگاهی: مطالعه‌ای موردی [دوره 3، شماره 2، 1389-1390، صفحه 1-13]
توسعه علمی چالش ها و موانع توسعه روزنامه نگاری علم در ایران [دوره 7، شماره 3، 1393-1394، صفحه 171-203]
توسعه صنعتی ‌آسیب‌شناسی تولید و فرهنگ اقتصادی مولد در برنامه‌های توسعه در راستای تدوین برنامه هفتم توسعه [دوره 15، شماره 1، 1401-1402، صفحه 31-65]
توسعه‌ اقتصادی اقتصاد سیاسی توسعه و دموکراسی در برزیل (2011-1960) [دوره 7، شماره 4، 1393-1394، صفحه 73-104]
توسعه‌نیافتگی رویکرد جامعه‌شناختی احمد اشرف به تاریخ ایران از خلال مسئلۀ توسعه‌نیافتگی [دوره 10، شماره 3، 1396-1397، صفحه 57-77]
توسعۀ پایدار پایداری: تقیید توسعه؟ [دوره 10، شماره 3، 1396-1397، صفحه 33-56]
توسعۀ منطقه‌ای تدوین الگوی دانشگاه نسل چهارم برای دانشگاه‌های ایران [دوره 13، شماره 4، 1399-1400، صفحه 31-57]
توصیه‌های سیاستی مدلی برای کاربست پذیری رساله‌های دکتری حسابداری (بأ تاکید بر حل معضل‌های مالی و پولی) [دوره 7، شماره 1، 1393-1394، صفحه 173-207]
تقلیل‌گرایی مطالعات میان‌رشته‌ای و تکثر روش‌شناختی: برخی ملاحظات و پیشنهادها [دوره 8، شماره 2، 1394-1395، صفحه 57-74]
تقلیل‌گرایی پارادایم میان‌رشته‌ای حقوق بین‌الملل: یک بررسی سیستمی با روابط بین‌الملل [دوره 3، شماره 1، 1389-1390، صفحه 135-171]
تقسیم‌بندی علوم رویکرد فارابی و ابن‌سینا به علوم و تقسیم آن؛ رویکردی پیشارشته‌ای، رشته‌ای و یا میان‌رشته‌ای [دوره 5، شماره 3، 1391-1392، صفحه 37-51]
تلفیق جایگاه علوم میان‌رشته‌ای از نظر مباحث علوم تربیتی [دوره 1، شماره 1، 1387-1388، صفحه 19-35]
تلفیق ملاحظات اساسی در باب سیاستگذاری توسعه علوم میان‌رشته‌ای در آموزش عالی از منظر فرایند تکوین [دوره 1، شماره 3، 1387-1388، صفحه 1-18]
تلفیق تلفیق، راهبردى مناسب براى تدوین برنامه درسى چندفرهنگى [دوره 2، شماره 1، 1388-1389، صفحه 149-165]
تلفیق نیازسنجی و اولویت‌بندی رشته‌های بین‌رشته‌ای؛ مطالعه موردی دانشگاه‌های آزاد نجف‌آباد و دولتی اصفهان [دوره 3، شماره 2، 1389-1390، صفحه 99-120]
تلفیق بین رشته‌ای شناسایی الگوی تلفیق برنامه‌ درسی علوم انسانی و فاصله آن با وضعیت مورد انتظار دانشجویان، بر اساس دیدگاه فوگارتی [دوره 5، شماره 4، 1391-1392، صفحه 119-134]
تلفیق برنامه درسی برنامه درسی میان رشته‌ای [دوره 1، شماره 3، 1387-1388، صفحه 97-126]
تلفیق در یادگیرندگان شناسایی الگوی تلفیق برنامه‌ درسی علوم انسانی و فاصله آن با وضعیت مورد انتظار دانشجویان، بر اساس دیدگاه فوگارتی [دوره 5، شماره 4، 1391-1392، صفحه 119-134]
تلفیق درون‌رشته‌ای شناسایی الگوی تلفیق برنامه‌ درسی علوم انسانی و فاصله آن با وضعیت مورد انتظار دانشجویان، بر اساس دیدگاه فوگارتی [دوره 5، شماره 4، 1391-1392، صفحه 119-134]
تنش اجتماعی تحلیل تنش‌های اجتماعی ناشی از کمبود آب در بین کشاورزان روستایی [دوره 10، شماره 4، 1396-1397، صفحه 143-168]
تهران عوامل اثرگذار بر افزایش جمعیت کلان شهرها از دیدگاه متخصصان: مورد مطالعه، شهر تهران [دوره 8، شماره 1، 1394-1395، صفحه 21-44]
تهران قاجاری سیر تطور مدیریت منابع آب در تهران و ‏تغییر ذهنیت ایرانیان در مورد آب در گذر زمان‏: تبیین رابطه [دوره 9، شماره 4، 1395-1396، صفحه 113-133]
تمایلات فراتحلیل پژوهش‌های مرتبط با عوامل تأثیرگذار بر نگرش‌ها، تمایلات و قصد باروری در ایران [دوره 14، شماره 4، 1400-1401، صفحه 63-92]
تمایز علوم نظریه دیده‌بانی: روشی برای کشف علوم میان ‌رشته‌ای [دوره 1، شماره 1، 1387-1388، صفحه 57-76]
تمرکز علایق گروهی رهیافت میان رشته ای در آموزش و پژوهش اقتصاد اسلامی [دوره 2، شماره 3، 1388-1389، صفحه 191-213]
تمرکززدایی الزامات تحول رابطه قوه مقننه و مجریه با مدیریت‌های محلی در افق 1404 جمهوری اسلامی ایران [دوره 4، شماره 3، 1390-1391، صفحه 89-119]
تمرکززدایی نظری بر سازمان‌دهی حکمرانی محلی در ایران؛ چالش‌ها و راهکارهای حقوقی ‌ـ‌ اداری [دوره 9، شماره 2، 1395-1396، صفحه 29-55]
تأمین‌مالی پروژه‌محور تحلیل ماهیت حقوقی‌ـ‌اقتصادی تأمین‌مالی پروژه‌محور: تعیین سلسله‌مراتب بین زنجیره قراردادها و چالش تعارض و هماهنگی بین آنها [دوره 13، شماره 2، 1399-1400، صفحه 149-176]
تأثیرپذیریِ حقوق بازخوانی رابطۀ حقوق و ایدئولوژی در پرتو مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 8، شماره 4، 1394-1395، صفحه 1-26]
تئوری قراردادگرایی مبانی حمایت از علامت تجاری از زاویه مطالعات میان رشته‌ای حقوق و اقتصاد [دوره 8، شماره 2، 1394-1395، صفحه 75-98]
تئوری اجتناب از خطر تأثیر احساس امنیت بر رفتار، ایده‌آل و قصد فرزندآوری در تهران [دوره 14، شماره 4، 1400-1401، صفحه 93-115]
تئوری حقوق طبیعی مبانی حمایت از علامت تجاری از زاویه مطالعات میان رشته‌ای حقوق و اقتصاد [دوره 8، شماره 2، 1394-1395، صفحه 75-98]
تئوری زمینه‌ای مطالعۀ جامعه‌شناختی فرایند تکوین هویت حرفه‌ای در میان دانشجویان دورۀ دکترای علوم اجتماعی در ایران [دوره 11، شماره 2، 1397-1398، صفحه 65-101]
تاپسیس فازی کاربرد بازاریابی اجتماعی در مدیریت بهینۀ مصرف آب [دوره 10، شماره 4، 1396-1397، صفحه 197-218]
تاب‌آوری طراحی الگوی تاب‌آوری با رویکرد ارزش‌آفرینی در مدیریت شهری [دوره 12، شماره 4، 1398-1399، صفحه 105-127]
تاریخ تفکر دکتر علی شریعتی؛ از چندرشته‌ای تا میان‌رشته‌ای [دوره 5، شماره 2، 1391-1392، صفحه 19-36]
تاریخ درآمدی بر تعامل تاریخ و سیاست «به سوی دانشی بینارشته‌ای» [دوره 6، شماره 3، 1392-1393، صفحه 53-75]
تاریخ کاربست رویکرد میان‌رشته‌ای در مسئله تحول علوم انسانی: بازخوانی تاریخ نهضت ترجمه در تمدن اسلامی در زمینه خط‌مشی‌گذاری عمومی [دوره 8، شماره 3، 1394-1395، صفحه 1-37]
تاریخ فرهنگی تقاطع رشته‌ای موسیقی سنتی با دانش انسان‌شناسی و تاریخ فرهنگی: مطالعه موردی آلبوم‌های چاووش [دوره 13، شماره 4، 1399-1400، صفحه 135-164]
تاریخ فرهنگی نقد جریان تاریخ فرهنگی در ایران [دوره 13، شماره 4، 1399-1400، صفحه 89-115]
تاریخ فرهنگی ایران نقد جریان تاریخ فرهنگی در ایران [دوره 13، شماره 4، 1399-1400، صفحه 89-115]
تاریخ معماری سیر تطور مدیریت منابع آب در تهران و ‏تغییر ذهنیت ایرانیان در مورد آب در گذر زمان‏: تبیین رابطه [دوره 9، شماره 4، 1395-1396، صفحه 113-133]
تاریخ ایران نقد جریان تاریخ فرهنگی در ایران [دوره 13، شماره 4، 1399-1400، صفحه 89-115]
تاریخ اندیشه کاربست روش شناسیِ اسکینر در تفسیر متون تاریخ‌نگاری و تاریخ اندیشه ایرانی‌ـ‌اسلامی [دوره 12، شماره 1، 1398-1399، صفحه 29-54]
تاریخ ذهنیت عامه سیر تطور مدیریت منابع آب در تهران و ‏تغییر ذهنیت ایرانیان در مورد آب در گذر زمان‏: تبیین رابطه [دوره 9، شماره 4، 1395-1396، صفحه 113-133]
تاریخ سیاسی درآمدی بر تعامل تاریخ و سیاست «به سوی دانشی بینارشته‌ای» [دوره 6، شماره 3، 1392-1393، صفحه 53-75]
تاریخ‌گرایی درآمدی بر تعامل تاریخ و سیاست «به سوی دانشی بینارشته‌ای» [دوره 6، شماره 3، 1392-1393، صفحه 53-75]
تاریخ‌نگاری نقد جریان تاریخ فرهنگی در ایران [دوره 13، شماره 4، 1399-1400، صفحه 89-115]
تاریخ‌نگاری فرهنگی نقد جریان تاریخ فرهنگی در ایران [دوره 13، شماره 4، 1399-1400، صفحه 89-115]
تاریخ‌نگاری سنتی پروبلماتیک‌شدن گفتمان آموزش در ایران و آغاز منازعۀ گفتمانی پیرامون نهاد آموزش در دورۀ قاجار [دوره 11، شماره 2، 1397-1398، صفحه 103-128]
تاریخِ فرهنگی تاریخ اجتماعی ترجمه در ایران: نسبت تاریخ فرهنگی ایران و فرهنگ تاریخی اش [دوره 7، شماره 3، 1393-1394، صفحه 147-169]
تبیین علمی معنا و مبنای تبیین در علوم اجتماعی [دوره 8، شماره 4، 1394-1395، صفحه 79-104]
تبلیغات اینترنتی عوامل تأثیرگذار بر اشتغال در کسب‌وکارهای تبلیغاتی اینترنتی؛ دیجیتال‌مارکتینگ [دوره 13، شماره 1، 1399-1400، صفحه 125-149]
تبارشناسی پروبلماتیک‌شدن گفتمان آموزش در ایران و آغاز منازعۀ گفتمانی پیرامون نهاد آموزش در دورۀ قاجار [دوره 11، شماره 2، 1397-1398، صفحه 103-128]
تبریز نقش سرمایه فرهنگی در تحقق شهروندی بوم شناختی [دوره 9، شماره 2، 1395-1396، صفحه 107-133]
تحیر ژاک دریدا و سیر نزولی فلسفه سیاسی غرب [دوره 4، شماره 2، 1390-1391، صفحه 111-137]
تحیر محض توسعه رویکرد مسئله ‎محوری در مطالعات میان رشته‎ای [دوره 1، شماره 3، 1387-1388، صفحه 127-140]
تحول موج چهارم تحول در فضای علمی دانشگاه (نگاهی میان‌رشته‌ای) [دوره 4، شماره 1، 1390-1391، صفحه 69-83]
تحول فرهنگی ‌آسیب‌شناسی تولید و فرهنگ اقتصادی مولد در برنامه‌های توسعه در راستای تدوین برنامه هفتم توسعه [دوره 15، شماره 1، 1401-1402، صفحه 31-65]
تحول در علوم انسانی آسیب‌شناسی چالش‌های توانمندسازی دانشی استادان علوم انسانی دانشگاه تبریز [دوره 11، شماره 2، 1397-1398، صفحه 129-150]
تحول زبانی جایگاه زبانی و سیر تاریخی تحول زبان‌های خارجی در ایران [دوره 9، شماره 1، 1395-1396، صفحه 75-97]
تحول علوم انسانی کاربست رویکرد میان‌رشته‌ای در مسئله تحول علوم انسانی: بازخوانی تاریخ نهضت ترجمه در تمدن اسلامی در زمینه خط‌مشی‌گذاری عمومی [دوره 8، شماره 3، 1394-1395، صفحه 1-37]
تحولات علم ورزی میان‌رشته‌گرایی و ظهور علم جلودارِ سرحدّی بررسی خاستنگاه، ظرفیت‌ها و بایسته‌های میان‌رشته‌ای شدن [دوره 4، شماره 1، 1390-1391، صفحه 1-24]
تحقیق و توسعه زنجیره ارزش تحقیق و توسعه در نظام ملی نوآوری [دوره 12، شماره 4، 1398-1399، صفحه 1-33]
تحقیقات موانع و راهکارهای کاربست یافته‌های تحقیقاتی علوم انسانی [دوره 4، شماره 2، 1390-1391، صفحه 17-34]
تحقیقات میان‌رشته‌ای میان‌رشته‌گرایی و ظهور علم جلودارِ سرحدّی بررسی خاستنگاه، ظرفیت‌ها و بایسته‌های میان‌رشته‌ای شدن [دوره 4، شماره 1، 1390-1391، صفحه 1-24]
تحلیل گفتمان سیاست هویت و جنسیت در ایران معاصر با تأکید بر اشعار شاملو [دوره 8، شماره 3، 1394-1395، صفحه 127-152]
تحلیل گفتمان انتقادی صورت‌بندی‌های گفتمانی مسئلۀ آب ایران در روزنامه‌های سراسری دهۀ 90 [دوره 14، شماره 1، 1400-1401، صفحه 89-121]
تحلیل چندسطحی تعیین‌کننده‌های تغییرات نسلی و دوره‌ای ازدواج در ایران [دوره 14، شماره 4، 1400-1401، صفحه 35-62]
تحلیل نهادی تأملی بر حکمرانی مشترکات در ایران: مطالعه موردی حکمرانی آب رودخانه محلی [دوره 14، شماره 1، 1400-1401، صفحه 123-150]
تحلیل نهادی تاریخ ضرورت مطالعات میان رشته‌ای و افق‌های نوین در مطالعات حقوق و اقتصاد در اسلام (موردکاوی قضیه کوز، هزینه‌های مبادله) [دوره 2، شماره 3، 1388-1389، صفحه 1-29]
تحلیل موقعیت مسئله درآمدی بر الگوریتم تحلیل موقعیت مسئله در عدالت پژوهی [دوره 9، شماره 1، 1395-1396، صفحه 147-166]
تحلیل محیط‌زیست‌گرایانه تحلیل محیط زیست گرایانه سناریوی بحران آب و خشکسالی بر مبنای تئوری رفتار برنامه ریزی شده آجزن از دیدگاه کشاورزان شهرستان ایلام [دوره 9، شماره 4، 1395-1396، صفحه 135-170]
تحلیل محتوای کیفی واکاوی رویکرد فضاییِ عدالت در پژوهش‌های نابرابری‌ منطقه‌ای؛ مروری نظام‌مند در حوزه میان‌رشته‌ای [دوره 10، شماره 3، 1396-1397، صفحه 79-112]
تحلیل مضمون تمایل به مهاجرت در بین جوانان؛ مطالعه‌ای کیفی در تصاویر آینده [دوره 10، شماره 4، 1396-1397، صفحه 53-78]
تحلیل مضمون جایگاه مسائل اجتماعی در فرایند برنامه ریزی و مدیریت جنگل های کشور از منظر میان رشته ای [دوره 14، شماره 1، 1400-1401، صفحه 179-206]
تحلیل مضمونی چارچوب‌بندی بیوتکنولوژی در محتوای نمایشی سیمای ج.ا.ا. [دوره 6، شماره 3، 1392-1393، صفحه 23-52]
تحلیل آثار متقاطع تحلیل ساختاری مؤلفه‌ها و شناسایی پیشران‌های سازندۀ آیندۀ آیین‌نامۀ ارتقای مرتبۀ اعضای هیئت علمی مراکز آموزش عالی در ایران در افق 1414 [دوره 14، شماره 3، 1400-1401، صفحه 123-155]
تحلیل تم مختصات خط‌مشی بودجه‌ای مناسب برای توسعه زیست‌فناوری در کشور [دوره 13، شماره 1، 1399-1400، صفحه 1-37]
تحلیل خط مشی درآمدی بر الگوریتم تحلیل موقعیت مسئله در عدالت پژوهی [دوره 9، شماره 1، 1395-1396، صفحه 147-166]
تحلیل شبکه‌های اجتماعی مطالعه علم‌سنجی و تحلیل شبکه‌های همکاری علمی در فصلنامه مطالعات میان‌رشته‌ای در علوم انسانی [دوره 8، شماره 4، 1394-1395، صفحه 55-77]
تخیل تصویر چندوجهی غرب در نخستین سفرنامه‌های ایرانیان [دوره 11، شماره 4، 1397-1398، صفحه 131-132]
تخصص‌گرایی نیازسنجی و اولویت‌بندی رشته‌های بین‌رشته‌ای؛ مطالعه موردی دانشگاه‌های آزاد نجف‌آباد و دولتی اصفهان [دوره 3، شماره 2، 1389-1390، صفحه 99-120]
تدریس جایگاه علوم میان‌رشته‌ای از نظر مباحث علوم تربیتی [دوره 1، شماره 1، 1387-1388، صفحه 19-35]
تدریس میان‌رشته‌ای میان‌رشته‌گرایی و ظهور علم جلودارِ سرحدّی بررسی خاستنگاه، ظرفیت‌ها و بایسته‌های میان‌رشته‌ای شدن [دوره 4، شماره 1، 1390-1391، صفحه 1-24]
ترکیب همگرایانه گونه‌شناسی مطالعات میان‌رشته‌ای در قرآن کریم [دوره 5، شماره 4، 1391-1392، صفحه 73-102]
تروماسازی آثار پاندمی کوید‌ـ‌19 بر ساختار عاطفی در آئینه شبکه‌های اجتماعی مجازی ایرانی [دوره 13، شماره 2، 1399-1400، صفحه 1-29]
تراکم‌زدایی نظری بر سازمان‌دهی حکمرانی محلی در ایران؛ چالش‌ها و راهکارهای حقوقی ‌ـ‌ اداری [دوره 9، شماره 2، 1395-1396، صفحه 29-55]
تراکم‌زدایی فدرال‌گونه نظری بر سازمان‌دهی حکمرانی محلی در ایران؛ چالش‌ها و راهکارهای حقوقی ‌ـ‌ اداری [دوره 9، شماره 2، 1395-1396، صفحه 29-55]
تراریخته برساخت اجتماعی محصولات تراریخته در ایران: پژوهشی کیفی [دوره 11، شماره 4، 1397-1398، صفحه 33-67]
تربیت آینده علم و آموزش در اندیشه سید حسین نصر؛ نگاهی میان‌رشته‌ای به فرایند بازسازی معرفت در چارچوب اندیشه سنت‌گرایی [دوره 9، شماره 3، 1395-1396، صفحه 93-109]
تربیت نسل مادران و تربیت نسل؛ کاوشی انتقادی از دغدغه‌های اجتماعی مادران در رابطه با فرزندپروری [دوره 14، شماره 4، 1400-1401، صفحه 117-175]
ترجمه ترجمه به مثابه اقدامی میان‌رشتگی [دوره 4، شماره 1، 1390-1391، صفحه 113-128]
ترجمه تاریخ اجتماعی ترجمه در ایران: نسبت تاریخ فرهنگی ایران و فرهنگ تاریخی اش [دوره 7، شماره 3، 1393-1394، صفحه 147-169]
ترجمه فرهنگی نقش ترجمه فرهنگی در مطالعات میان رشته‌ا‌ی با تأکید بر الگوهای نشانه‌شناسی فرهنگی [دوره 6، شماره 4، 1392-1393، صفحه 33-49]
ترجمه تحول‌گرا کاربست رویکرد میان‌رشته‌ای در مسئله تحول علوم انسانی: بازخوانی تاریخ نهضت ترجمه در تمدن اسلامی در زمینه خط‌مشی‌گذاری عمومی [دوره 8، شماره 3، 1394-1395، صفحه 1-37]
تسهیم دانش بین اعضای هیئت علمی تسهیم دانش بین اعضای هیئت علمی در محیط‏های دانشگاهی؛ نگاهی میان‌رشته‌ای [دوره 3، شماره 2، 1389-1390، صفحه 51-74]
تضمنی اندیشه سیاسی به‌مثابه دانشی میان‌رشته‌ای: روایتی دلالتی - پارادایمی [دوره 7، شماره 2، 1393-1394، صفحه 1-22]
تطبیقی بررسی تطبیقی _ میان رشته ای چاپ و تولید کتابهای داستانی سیمین دانشور و بلقیس سلیمانی [دوره 7، شماره 3، 1393-1394، صفحه 63-93]
تعین چندوجهی تصویر چندوجهی غرب در نخستین سفرنامه‌های ایرانیان [دوره 11، شماره 4، 1397-1398، صفحه 131-132]
تعامل فهم واقعیات و پیامدهای اجتماعی بحران کوید‌ـ‌19 بر مبنای نظریه سیستم‌های اجتماعی نیکلاس لومان [دوره 12، شماره 2، 1398-1399، صفحه 55-90]
تعامل هوشمندانه رویکردی میان‌رشته‌ای به نقش دیپلماسی در سیاستگذاری علم و فنّاوری در ایران [دوره 9، شماره 3، 1395-1396، صفحه 125-148]
تعامل بین‌رشته‌‏ای ضرورت تعامل بین‏‌ رشته ‏‌ای معرفت‏‌شناسی و علم تاریخ در بررسی چالش‌‏ های شکاکانه درباره امکان و اعتبار شناخت تاریخی [دوره 7، شماره 3، 1393-1394، صفحه 1-26]
تغییر نقش ارتباطات در تحول و توسعه علوم میان‌رشته‌ای [دوره 1، شماره 4، 1387-1388، صفحه 19-56]
تغییر اقلیم ارزیابی سهم تغییر اقلیم بر کاهش تراز آب دریاچه ارومیه [دوره 9، شماره 4، 1395-1396، صفحه 1-21]
تغییرات آب‌و‌هوایی چارچوب‌بندی و منابع خبری در پوشش اخبار تغییرات آب‌و‌هوایی مطبوعات ایران [دوره 14، شماره 1، 1400-1401، صفحه 35-59]
تغییرات اقلیمی چارچوب‌بندی و منابع خبری در پوشش اخبار تغییرات آب‌و‌هوایی مطبوعات ایران [دوره 14، شماره 1، 1400-1401، صفحه 35-59]
تغییرات ازدواج تعیین‌کننده‌های تغییرات نسلی و دوره‌ای ازدواج در ایران [دوره 14، شماره 4، 1400-1401، صفحه 35-62]
تصویر غرب تصویر چندوجهی غرب در نخستین سفرنامه‌های ایرانیان [دوره 11، شماره 4، 1397-1398، صفحه 131-132]
تصویرپردازی تصویرپردازی و کلان‌تصاویر آیندة سیاست جهانی؛ تصویرپردازی روشی مناسب برای شناخت آینده در جهان پیچیده [دوره 6، شماره 3، 1392-1393، صفحه 173-200]
تصمیمات اخلاقی- سیاسی ژاک دریدا و سیر نزولی فلسفه سیاسی غرب [دوره 4، شماره 2، 1390-1391، صفحه 111-137]
تصاویر آینده تمایل به مهاجرت در بین جوانان؛ مطالعه‌ای کیفی در تصاویر آینده [دوره 10، شماره 4، 1396-1397، صفحه 53-78]
تصادف ساختگی کلاهبرداری از نوع سقط جنین تحلیل جامعه‌شناختی تصادفات ساختگی و کلاهبرداری از شرکت‌های بیمه [(مقالات آماده انتشار)]

ج

جو سازمانی مطالعه میان‌‌رشته‌ای رابطه جو سازمانی (باز و بسته) مدارس بر وضعیت سلامت‌روان و شخصیت هنرآموزان هنرستان‌ها [دوره 4، شماره 4، 1390-1391، صفحه 145-162]
جوانان بررسی تأثیر عناصر اصلی تشکیل‌دهندۀ شاخص توسعۀ جوانان بر رشد اقتصادی در کشورهای منتخب؛ درس‌هایی برای ایران [دوره 10، شماره 3، 1396-1397، صفحه 145-170]
جوامع روستایی تحلیل تنش‌های اجتماعی ناشی از کمبود آب در بین کشاورزان روستایی [دوره 10، شماره 4، 1396-1397، صفحه 143-168]
جنگ جهانی دوم سیر تحولات فرارشته آینده‌پژوهی: مطالعه موردی آمریکا [دوره 7، شماره 1، 1393-1394، صفحه 57-94]
جنگ سرد سیر تحولات فرارشته آینده‌پژوهی: مطالعه موردی آمریکا [دوره 7، شماره 1، 1393-1394، صفحه 57-94]
جنسیت ملاحظات روش‌شناختی در مطالعات حوزه جنسیت [دوره 7، شماره 4، 1393-1394، صفحه 105-127]
جنسیت سیاست هویت و جنسیت در ایران معاصر با تأکید بر اشعار شاملو [دوره 8، شماره 3، 1394-1395، صفحه 127-152]
جهانی بودن تاریخ اجتماعی ترجمه در ایران: نسبت تاریخ فرهنگی ایران و فرهنگ تاریخی اش [دوره 7، شماره 3، 1393-1394، صفحه 147-169]
جهانی شدن امکان‌سنجی تأسیس رشته کارشناسی ارشد حقوق ورزشی در دانشگاه‌های ایران [دوره 6، شماره 4، 1392-1393، صفحه 19-32]
جهانی‌شدن اثرات جهانی‌شدن بر تغییرات سبک زندگی در نواحی روستایی [دوره 7، شماره 4، 1393-1394، صفحه 153-188]
جمهوریت‌گرایی منشور حقوق شهروندی: ارزیابی نقادانه‌ از منظر میان‌رشته‌ای [دوره 11، شماره 3، 1397-1398، صفحه 1-29]
جان پارکر نقد و تحلیل کتاب ساختاربندی اثر «جان پارکر» [دوره 1، شماره 2، 1387-1388]
جامع نگری بررسی ضرورت‌های مطالعات میان‌رشته‌ای در حوزه علوم انسانی [دوره 6، شماره 2، 1392-1393، صفحه 19-32]
جامعه میان‌رشته‌ای به مثابه مسئولیت : نگاهی هنجاری [دوره 3، شماره 1، 1389-1390، صفحه 1-20]
جامعه جامعة در حال گذار؛ بازبینی یک مفهوم ضرورت تحلیل مفهوم دوران گذار با رویکردی میان‌رشته‌ای [دوره 3، شماره 1، 1389-1390، صفحه 193-213]
جامعه سیاست به مثابه مکانیک؛ درآمدی بر امکان تحلیل شرایط اجتماعی بر اساس معیارهای استاتیک و دینامیک [دوره 5، شماره 2، 1391-1392، صفحه 119-134]
جامعه فهم واقعیات و پیامدهای اجتماعی بحران کوید‌ـ‌19 بر مبنای نظریه سیستم‌های اجتماعی نیکلاس لومان [دوره 12، شماره 2، 1398-1399، صفحه 55-90]
جامعه ایران رابطه میان سبک زندگی و مسکن ایرانی (با تکیه بر نظریة «جامعة کوتاه‌مدت» و نظریة «راهبرد و سیاست سرزمینی جامعة ایران») [دوره 6، شماره 3، 1392-1393، صفحه 117-137]
جامعه ایران معماری مسکونی امروز شهر تهران و پروبلماتیک فرهنگ از منظری جامعه‌شناختی [دوره 9، شماره 2، 1395-1396، صفحه 85-106]
جامعه دانایی‌‌محور رویکرد سازمان همکارى و توسعه اقتصادى به مطالعات میان‌رشته‌اى [دوره 2، شماره 1، 1388-1389، صفحه 1-36]
جامعه دانش مفاهیم، رویکردها، دیرینه شناسی و گونه شناسی [دوره 1، شماره 1، 1387-1388، صفحه 1-17]
جامعه شناسی محیط زیست نقش سرمایه فرهنگی در تحقق شهروندی بوم شناختی [دوره 9، شماره 2، 1395-1396، صفحه 107-133]
جامعه صنعتی مفاهیم، رویکردها، دیرینه شناسی و گونه شناسی [دوره 1، شماره 1، 1387-1388، صفحه 1-17]
جامعه‍شناسی اقتصادی چیزی میان هنر و تجارت: مطالعه جامعه‌شناختی جنبش هنرها و صنایع‍دستی مدرن ایران [دوره 14، شماره 2، 1400-1401، صفحه 87-123]
جامعه‌گرایی منشور حقوق شهروندی: ارزیابی نقادانه‌ از منظر میان‌رشته‌ای [دوره 11، شماره 3، 1397-1398، صفحه 1-29]
جامعه‌پذیری ورزشی رابطه بین برخی از عوامل جامعه‌پذیری با رشد مشارکت ورزشی جوانان [دوره 8، شماره 3، 1394-1395، صفحه 113-126]
جامعه‌پذیری دانشگاهی تعیین نقش میانجی‌گری امید به آینده در رابطه بین سلامت روان و جامعه‌پذیری دانشگاهی؛ موردمطالعه، دانشجویان دانشگاه‌های ایلام [دوره 12، شماره 1، 1398-1399، صفحه 55-81]
جامعه‌پذیری سیاسی اعتماد نهادی، دانشگاه‌های دولتی و جامعه‌پذیری سیاسی در جمهوری اسلامی ایران [دوره 11، شماره 2، 1397-1398، صفحه 1-30]
جامعه‌شناسی نقد و تحلیل کتاب ساختاربندی اثر «جان پارکر» [دوره 1، شماره 2، 1387-1388]
جامعه‌شناسی ارائه‌ یک مدل مفهومی برای مطالعات میان رشته‌ای در اقتصاد [دوره 2، شماره 3، 1388-1389، صفحه 89-116]
جامعه‌شناسی بررسی امکان پارادایم جامعه‌شناسی اسلامی [دوره 5، شماره 4، 1391-1392، صفحه 103-118]
جامعه‌شناسی کارآفرینی «معمای فیل و کوران » مقایسه رویکرد جامعه‌شناسی و علم اقتصاد به مسئله کارآفرینی [(مقالات آماده انتشار)]
جامعه‌شناسی اقتصادی «معمای فیل و کوران » مقایسه رویکرد جامعه‌شناسی و علم اقتصاد به مسئله کارآفرینی [(مقالات آماده انتشار)]
جامعه‌شناسی اسلامی بررسی امکان پارادایم جامعه‌شناسی اسلامی [دوره 5، شماره 4، 1391-1392، صفحه 103-118]
جامعه‌شناسی بدن از نسیان حافظ تا سونامی جراحی بینی [دوره 8، شماره 1، 1394-1395، صفحه 99-118]
جامعه‌شناسی بدن جامعه‌شناسی بدن و دلالت‌های آن در حقوق بشر [دوره 10، شماره 1، 1396-1397، صفحه 125-153]
جامعه‌شناسی سیاسی جریان‌شناسی سیاسی به مثابه روش [دوره 5، شماره 2، 1391-1392، صفحه 61-90]
جامعه‌شناسی شهری شهر؛ پدیده‌ای میان رشته‌ای [دوره 6، شماره 1، 1392-1393، صفحه 101-115]
جریان‌شناسی سیاسی جریان‌شناسی سیاسی به مثابه روش [دوره 5، شماره 2، 1391-1392، صفحه 61-90]
جراحی بینی از نسیان حافظ تا سونامی جراحی بینی [دوره 8، شماره 1، 1394-1395، صفحه 99-118]
جسمانیت جامعه‌شناسی بدن و دلالت‌های آن در حقوق بشر [دوره 10، شماره 1، 1396-1397، صفحه 125-153]
جغرافیای نو تحول جغرافیا به‌عنوان علمی میان رشته‌ای [دوره 8، شماره 2، 1394-1395، صفحه 119-132]
جغرافیای انتقادی جغرافیای رادیکال؛ رویکرد میان‌رشته‌ای در جغرافیای انسانی [دوره 4، شماره 3، 1390-1391، صفحه 15-32]
جغرافیای انسانی جغرافیای رادیکال؛ رویکرد میان‌رشته‌ای در جغرافیای انسانی [دوره 4، شماره 3، 1390-1391، صفحه 15-32]
جغرافیای دیجیتال فرهنگ دیجیتال و مطالعات بصری: نوستالژی و خیال‌بافی در رخداد شیوع ویروس کرونا در ایران [دوره 12، شماره 2، 1398-1399، صفحه 91-122]
جغرافیای رادیکال جغرافیای رادیکال؛ رویکرد میان‌رشته‌ای در جغرافیای انسانی [دوره 4، شماره 3، 1390-1391، صفحه 15-32]
جغرافیای شهری درآمدی بر ماهیت میان‌رشته‌ای جغرافیای شهری و برنامه‌ریزی شهری [دوره 4، شماره 3، 1390-1391، صفحه 1-14]
جغرافیای شهری شهر؛ پدیده‌ای میان رشته‌ای [دوره 6، شماره 1، 1392-1393، صفحه 101-115]
جغرافیای طبیعی جستاری در شناخت ابعاد بوم‌شناختی آموزه‌های مذهبی ظهوریافته در فلات ایران [دوره 10، شماره 1، 1396-1397، صفحه 81-102]

چ

چند رشتگی از شرق‌شناسی تا مطالعات پسااستعماری: رویکردی میان‌رشته‌ای [دوره 3، شماره 4، 1389-1390، صفحه 61-90]
چند رشته ای رهیافت میان رشته ای در آموزش و پژوهش اقتصاد اسلامی [دوره 2، شماره 3، 1388-1389، صفحه 191-213]
چند رشته ای موازی رهیافت میان رشته ای در آموزش و پژوهش اقتصاد اسلامی [دوره 2، شماره 3، 1388-1389، صفحه 191-213]
چندفرهنگی تلفیق، راهبردى مناسب براى تدوین برنامه درسى چندفرهنگى [دوره 2، شماره 1، 1388-1389، صفحه 149-165]
چندگانهباوری تاثیرات پست-مدرنیسم در برنامه‌ریزی شهری به عنوان انتظامی میا‌ن‌رشته‌ای [دوره 4، شماره 3، 1390-1391، صفحه 33-60]
چندرشتگی میان‌ رشتگی در علوم سیاسی در دانشگاه‌های کانادا: مفهوم و اجرا [دوره 1، شماره 2، 1387-1388، صفحه 41-46]
چندرشته میان‌رشته‌ای‌‌ها در آموزش عالی [دوره 1، شماره 2، 1387-1388، صفحه 25-40]
چندرشته‌ای جایگاه علوم میان‌رشته‌ای از نظر مباحث علوم تربیتی [دوره 1، شماره 1، 1387-1388، صفحه 19-35]
چندرشته‌ای ارزیابی نظریه‌پردازی در مطالعات مدیریت آموزشی بر اساس معیارهای بین‌رشته‌ای [دوره 13، شماره 4، 1399-1400، صفحه 1-30]
چالش بررسی نظری و تجربی انگیزه‌ها و چالش‌های انجام مطالعات میان‌رشته‌ای با تأکید بر روش‌شناسی میان‌رشته‌ای [دوره 4، شماره 1، 1390-1391، صفحه 85-111]
چالش ها مباحثی در مهندسی برنامه های درسی میان رشته ای در آموزش عالی [دوره 2، شماره 4، 1388-1389، صفحه 69-94]
چالش ثابت – متغیر تفکر دکتر علی شریعتی؛ از چندرشته‌ای تا میان‌رشته‌ای [دوره 5، شماره 2، 1391-1392، صفحه 19-36]
چالش‌‌های رابطه میان دانشگاه و صنعت بررسی نقش و جایگاه میان‌رشته‌ای در رابطه دانشگاه و صنعت [دوره 4، شماره 1، 1390-1391، صفحه 25-40]
چالش‌ها درآمدى بر ضرورت، جایگاه و انواع مطالعات میان‌رشته‌اى در آموزش عالى [دوره 2، شماره 1، 1388-1389، صفحه 167-186]
چالش‌های نظری و روشی چالش‌های انجام مطالعات فرهنگی در ایران و افق‌های پیش‌رو [دوره 7، شماره 2، 1393-1394، صفحه 57-79]
چالش‌های میان‌رشتهای بررسی نقش و جایگاه میان‌رشته‌ای در رابطه دانشگاه و صنعت [دوره 4، شماره 1، 1390-1391، صفحه 25-40]
چالش‌های توسعه بررسی چالش‌های توسعة علوم انسانی و میان‌رشته‌هایِ آن در ایران:(مطالعة موردی رشته علوم تربیتی3 با میان‌رشته‌هایِ آموزش وپرورش پیش دبستانی، دبستانی و تطبیقی) [دوره 3، شماره 4، 1389-1390، صفحه 117-129]
چارچوب‌‌ها برساخت اجتماعی محصولات تراریخته در ایران: پژوهشی کیفی [دوره 11، شماره 4، 1397-1398، صفحه 33-67]
چارچوب‌بندی چارچوب‌بندی بیوتکنولوژی در محتوای نمایشی سیمای ج.ا.ا. [دوره 6، شماره 3، 1392-1393، صفحه 23-52]
چارچوب‌بندی چارچوب‌بندی و منابع خبری در پوشش اخبار تغییرات آب‌و‌هوایی مطبوعات ایران [دوره 14، شماره 1، 1400-1401، صفحه 35-59]
چرخش فضاوار نقش و مفهوم «فضا» در بازآفرینی نظریه معماری و علوم اجتماعی [دوره 7، شماره 2، 1393-1394، صفحه 81-99]
چرخش‌های نظری جستاری در پویایی میان‌رشتگی در روند تکاملی سیاست‌پژوهی علم، فناوری، و نوآوری [دوره 10، شماره 1، 1396-1397، صفحه 1-25]
چشم‌انداز 1404 الزامات تحول رابطه قوه مقننه و مجریه با مدیریت‌های محلی در افق 1404 جمهوری اسلامی ایران [دوره 4، شماره 3، 1390-1391، صفحه 89-119]
چشم‌انداز چندسطحی جستاری در پویایی میان‌رشتگی در روند تکاملی سیاست‌پژوهی علم، فناوری، و نوآوری [دوره 10، شماره 1، 1396-1397، صفحه 1-25]

ح

حک‌شدگی «معمای فیل و کوران » مقایسه رویکرد جامعه‌شناسی و علم اقتصاد به مسئله کارآفرینی [(مقالات آماده انتشار)]
حکومت نظامیان اقتصاد سیاسی توسعه و دموکراسی در برزیل (2011-1960) [دوره 7، شماره 4، 1393-1394، صفحه 73-104]
حکومت انتخابی اقتصاد سیاسی توسعه و دموکراسی در برزیل (2011-1960) [دوره 7، شماره 4، 1393-1394، صفحه 73-104]
حکمروایی مطلوب محلی الزامات تحول رابطه قوه مقننه و مجریه با مدیریت‌های محلی در افق 1404 جمهوری اسلامی ایران [دوره 4، شماره 3، 1390-1391، صفحه 89-119]
حکمرانی چارچوب سیاست فرهنگی بین‌المللی‌شدن آموزش عالی در ایران؛ پژوهشی آمیخته [دوره 10، شماره 2، 1396-1397، صفحه 165-198]
حکمرانی متناسب پایداری نظام‌های حکمرانی آبِ حوزه زاینده‌رود در گذر توسعه [دوره 9، شماره 4، 1395-1396، صفحه 23-48]
حکمرانی آب جامعه‌شناسی یک بحران: آسیب‌شناسی اجتماعی بحران آب در حوضه آبریز زاینده‌رود [دوره 11، شماره 4، 1397-1398، صفحه 133-165]
حکمرانی خوب کاربست حکمرانی خوب برای ملت‌سازی در پرتو مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 3، شماره 1، 1389-1390، صفحه 173-193]
حکمرانی خوب دولت توسعه‌گرا؛ پیش‌نیاز تحقق حکمرانی خوب [دوره 10، شماره 1، 1396-1397، صفحه 103-124]
حوادث ناشی از کار مطالعه ساخت اجتماعی حوادث ناشی از کار (مطالعه موردی کارگران معادن زغال سنگ منطقه کوهبنان کرمان و طبس) [دوره 7، شماره 2، 1393-1394، صفحه 101-126]
حوزه و دانشگاه دانشجو-طلبه‌ها و مؤسّسات پژوهشی حوزه؛ نمونه‌ای پربار و موفق برای فعالیت‌های میان‌رشته‌ای بومی [دوره 5، شماره 1، 1391-1392، صفحه 75-98]
حوزه چشم‌انداز و درون‌محوطه‌ای سیستم اطلاعات جغرافیایی در پژوهش‌های باستان‌شناسی ایران؛ پیشینه، روند و مشکلات [دوره 9، شماره 3، 1395-1396، صفحه 43-65]
حوزه های میان رشته ای واکاوی هنجارهای مؤثر بر انتخاب استاد راهنما در حوزه‌های محض ( علوم ریاضی) و میان رشته‌ای ( علوم تربیتی): یک مطالعه پدیدار شناختی [دوره 2، شماره 4، 1388-1389، صفحه 95-121]
حوزه های محض واکاوی هنجارهای مؤثر بر انتخاب استاد راهنما در حوزه‌های محض ( علوم ریاضی) و میان رشته‌ای ( علوم تربیتی): یک مطالعه پدیدار شناختی [دوره 2، شماره 4، 1388-1389، صفحه 95-121]
حوزه آبخیز زاینده‌رود پایداری نظام‌های حکمرانی آبِ حوزه زاینده‌رود در گذر توسعه [دوره 9، شماره 4، 1395-1396، صفحه 23-48]
حوضه آبریز گاوخونی ارزیابی کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در بهینه‌سازی مصرف آب کشاورزی با رویکرد سیستمی نرم [دوره 9، شماره 4، 1395-1396، صفحه 49-70]
حق بر آب ضرورت خط‌مشی‌گذاری برای مشارکت بخش خصوصی در حل بحران آب: نقش شرکت‌های فراملی در تحقق حق بر آب به‌منزله یکی از حقوق اقتصادی و اجتماعی بشر [دوره 9، شماره 4، 1395-1396، صفحه 91-112]
حق بر آب تأثیر خصوصی‌سازی آب بر تکلیف دولت‌ها در مورد حق بر آب با تأکید بر نظریۀ تفسیری شمارۀ 15 [دوره 14، شماره 1، 1400-1401، صفحه 61-88]
حقوق نوآوری در مطالعات میان‌رشته‌ای در حوزه علوم انسانی در ایران؛ مطالعه موردی دانشگاه امام صادق‌(ع) [دوره 2، شماره 2، 1388-1389، صفحه 43-66]
حقوق بازخوانی رابطۀ حقوق و ایدئولوژی در پرتو مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 8، شماره 4، 1394-1395، صفحه 1-26]
حقوق و اقتصاد ضرورت مطالعات میان رشته‌ای و افق‌های نوین در مطالعات حقوق و اقتصاد در اسلام (موردکاوی قضیه کوز، هزینه‌های مبادله) [دوره 2، شماره 3، 1388-1389، صفحه 1-29]
حقوق و روابط بین‌الملل پارادایم میان‌رشته‌ای حقوق بین‌الملل: یک بررسی سیستمی با روابط بین‌الملل [دوره 3، شماره 1، 1389-1390، صفحه 135-171]
حقوق ورزش امکان‌سنجی تأسیس رشته کارشناسی ارشد حقوق ورزشی در دانشگاه‌های ایران [دوره 6، شماره 4، 1392-1393، صفحه 19-32]
حقوق بین‌الملل حقوق بین‌الملل در برابر روابط بین‌الملل؛ بررسی میان‌رشته‌ای مفهوم اعتبار [دوره 6، شماره 4، 1392-1393، صفحه 123-145]
حقوق بشر جامعه‌شناسی بدن و دلالت‌های آن در حقوق بشر [دوره 10، شماره 1، 1396-1397، صفحه 125-153]
حقوق بشر تأثیر خصوصی‌سازی آب بر تکلیف دولت‌ها در مورد حق بر آب با تأکید بر نظریۀ تفسیری شمارۀ 15 [دوره 14، شماره 1، 1400-1401، صفحه 61-88]
حقوق شهروندی منشور حقوق شهروندی: ارزیابی نقادانه‌ از منظر میان‌رشته‌ای [دوره 11، شماره 3، 1397-1398، صفحه 1-29]
حل مسئله میان‌رشته‌ای پرورش تفکر میان‌رشته‌ای، پیش‌نیاز میان‌رشتگی در آموزش عالی با تأکید بر یادگیری مسئله‌محور [دوره 1، شماره 2، 1387-1388، صفحه 103-125]
حمایت اجتماعی در ورزش رابطه بین برخی از عوامل جامعه‌پذیری با رشد مشارکت ورزشی جوانان [دوره 8، شماره 3، 1394-1395، صفحه 113-126]
حافظ گونه‌شناسی شعر فارسی از منظر ادب سیاسی [دوره 6، شماره 4، 1392-1393، صفحه 85-122]
حافظ از نسیان حافظ تا سونامی جراحی بینی [دوره 8، شماره 1، 1394-1395، صفحه 99-118]
حالت دو بررسی فراگشت آموزش و پژوهش میان‌رشته‌ای: نیاز دیروز، رویکرد امروز، زیرساخت فردا [دوره 1، شماره 4، 1387-1388، صفحه 1-17]
حزب بعث عراق خوانشی ژانوسی از مدرنیته: مورد مطالعه انفال قومی در عراق [دوره 8، شماره 3، 1394-1395، صفحه 89-111]
حس تعلق تدوین اصول و مبانی طراحی ریزفضاهای دانشگاه با تأکید بر عوامل فرهنگی و اجتماعی [دوره 11، شماره 2، 1397-1398، صفحه 151-181]
حصارهای شیشه‎ای روش‎شناسی گذار از حصارهای شیشه‎ای معرفت‌شناسی با تأکید بر الزامات زبان‎شناختی علوم میان‌رشته‎ای [دوره 1، شماره 1، 1387-1388، صفحه 91-109]

خ

خیال مطالعه بین‌رشته‌ای نقش صورخیال در ادبیات و نگارگری ایران با تأکید بر آرایهٔ استعاره [دوره 13، شماره 2، 1399-1400، صفحه 89-119]
خویشاوندی زبانی الزامات زبان‌شناختی مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 1، شماره 1، 1387-1388، صفحه 111-135]
خوانش روایت‌شناسی ساختارگرا و مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 8، شماره 1، 1394-1395، صفحه 1-20]
خود‌ـ‌سازمان تبیین ویژگی‏های فلسفی نظریه پیچیدگی و استلزامات آن در برنامه درسی [دوره 8، شماره 4، 1394-1395، صفحه 105-137]
خودکارآمدی پژوهش ارائه و آزمون الگوی تبیین‌کننده خودکارآمدی پژوهشی دانشجویان رشته‌های علوم انسانی در فضا و محیط پژوهش‌محور: مورد مطالعه، دانشگاه‌های غرب کشور [دوره 8، شماره 4، 1394-1395، صفحه 27-54]
خودیافتگی خوانش آموزه‏‌های اندیشه‏‌ساز و تجربه‏‌های زیست‏‌شده حافظ در راه خودیافتگی انسانِ معمار [دوره 13، شماره 3، 1399-1400، صفحه 101-129]
خودمختاری نظری بر سازمان‌دهی حکمرانی محلی در ایران؛ چالش‌ها و راهکارهای حقوقی ‌ـ‌ اداری [دوره 9، شماره 2، 1395-1396، صفحه 29-55]
خودارزیابی خود ارزیابی اعضای هیئت علمی دانشگاه تبریز نسبت به اثرگذاری اجتماعی پژوهش‌‌های دانشگاهیشان [دوره 13، شماره 3، 1399-1400، صفحه 1-32]
خودحکمرانی تأملی بر حکمرانی مشترکات در ایران: مطالعه موردی حکمرانی آب رودخانه محلی [دوره 14، شماره 1، 1400-1401، صفحه 123-150]
خوزستان سازوکارها و قانونمندی‌های حاکم بر قفل‌شدگی توسعۀ منطقه‌ای در استان خوزستان [دوره 11، شماره 3، 1397-1398، صفحه 109-138]
خلاقیت برنامه ‌ریزی توسعه دانشگاهی؛ حوزه‌ای میان ‌رشته‌ای [دوره 1، شماره 2، 1387-1388، صفحه 1-24]
خادمیت حقوق بازخوانی رابطۀ حقوق و ایدئولوژی در پرتو مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 8، شماره 4، 1394-1395، صفحه 1-26]
خبرگان نقش و جایگاه مطالعات میان رشته ای در رشد و توسعه علوم انسانی در کشور [دوره 7، شماره 4، 1393-1394، صفحه 1-19]
خدمات سلامت چشم‌انداز هزینه سلامت اقتصادی در بیماران مبتلا به ویروس کووید19 [دوره 12، شماره 3، 1398-1399، صفحه 25-54]
خدمت‌آموزی خدمات داوطلبانۀ دانشگاهی در محیط فرارشته‌ای؛ گزارش یک اقدام‌پژوهی در شهرسازی [دوره 11، شماره 1، 1397-1398، صفحه 33-64]
خشکسالی تحلیل محیط زیست گرایانه سناریوی بحران آب و خشکسالی بر مبنای تئوری رفتار برنامه ریزی شده آجزن از دیدگاه کشاورزان شهرستان ایلام [دوره 9، شماره 4، 1395-1396، صفحه 135-170]
خشکسالی تحلیل تنش‌های اجتماعی ناشی از کمبود آب در بین کشاورزان روستایی [دوره 10، شماره 4، 1396-1397، صفحه 143-168]
خط‌مشی‌گذاری مختصات خط‌مشی بودجه‌ای مناسب برای توسعه زیست‌فناوری در کشور [دوره 13، شماره 1، 1399-1400، صفحه 1-37]
خط‌مشی‌گذاری عمومی کاربست رویکرد میان‌رشته‌ای در مسئله تحول علوم انسانی: بازخوانی تاریخ نهضت ترجمه در تمدن اسلامی در زمینه خط‌مشی‌گذاری عمومی [دوره 8، شماره 3، 1394-1395، صفحه 1-37]
خصوصی‌سازی تأثیر خصوصی‌سازی آب بر تکلیف دولت‌ها در مورد حق بر آب با تأکید بر نظریۀ تفسیری شمارۀ 15 [دوره 14، شماره 1، 1400-1401، صفحه 61-88]
خصوصی‌سازی آب ضرورت خط‌مشی‌گذاری برای مشارکت بخش خصوصی در حل بحران آب: نقش شرکت‌های فراملی در تحقق حق بر آب به‌منزله یکی از حقوق اقتصادی و اجتماعی بشر [دوره 9، شماره 4، 1395-1396، صفحه 91-112]

د

دیگری نگرشی انتقادی بر مطالعات پسااستعماری و رویکردهای آن [دوره 5، شماره 1، 1391-1392، صفحه 39-74]
دیگری‌فرهنگی نقش ترجمه فرهنگی در مطالعات میان رشته‌ا‌ی با تأکید بر الگوهای نشانه‌شناسی فرهنگی [دوره 6، شماره 4، 1392-1393، صفحه 33-49]
دیپلماسی رویکردی میان‌رشته‌ای به نقش دیپلماسی در سیاستگذاری علم و فنّاوری در ایران [دوره 9، شماره 3، 1395-1396، صفحه 125-148]
دیپلماسی آکادمیک نقش و جایگاه دانشگاه در ترویج فرهنگ صلح [دوره 13، شماره 3، 1399-1400، صفحه 71-100]
دین نوع‌شناسی مطالعات مدیریت اسلامی به‌عنوان یک دانش میان رشته‌ای [دوره 1، شماره 4، 1387-1388، صفحه 197-220]
دین جستاری در شناخت ابعاد بوم‌شناختی آموزه‌های مذهبی ظهوریافته در فلات ایران [دوره 10، شماره 1، 1396-1397، صفحه 81-102]
دین‌شناسی عرفانی مطالعات دین‌شناختی از دیدگاه نینیان اسمارت و تأملی در آن از نگاه عرفانی، با رویکردی میان‌رشته‌ای بین کلام، دین‌شناسی و عرفان [دوره 8، شماره 4، 1394-1395، صفحه 225-245]
دینامیک سیاست به مثابه مکانیک؛ درآمدی بر امکان تحلیل شرایط اجتماعی بر اساس معیارهای استاتیک و دینامیک [دوره 5، شماره 2، 1391-1392، صفحه 119-134]
دیمتل مبتنی‌بر تحلیل شبکه‌ای سنجش تعاملات توانمندسازهای لجستیک طرف سوم با تکنیک ترکیبی DANP [دوره 13، شماره 1، 1399-1400، صفحه 61-91]
دیده‌بانی فقهی ضرورت آینده پژوهی در فقه اسلامی [دوره 6، شماره 4، 1392-1393، صفحه 71-84]
دیستوپیا پاندمی کرونا به‌مثابهٔ یک جنگ آشکار‌ــ‌ نادیدنی [دوره 12، شماره 2، 1398-1399، صفحه 9-26]
دولت توسعه‌گرا دولت توسعه‌گرا؛ پیش‌نیاز تحقق حکمرانی خوب [دوره 10، شماره 1، 1396-1397، صفحه 103-124]
دورۀ قاجار ظهور سوژۀ کودک در دورۀ قاجار: مقدمه‌ای در باب مادیت تاریخ اندیشه‌ها در ایرانِ معاصر [دوره 13، شماره 4، 1399-1400، صفحه 59-87]
دوزبانگی استعاره و میان‌رشتگی؛ بیان موارد کاربستِ استعاره‌ها در پژوهش میان‌رشته‌ای [دوره 10، شماره 2، 1396-1397، صفحه 1-26]
دوستی مدنی بدایت و نهایت دوستی مدنی در فلسفه فارابی [دوره 6، شماره 2، 1392-1393، صفحه 91-109]
دلیل معنا و مبنای تبیین در علوم اجتماعی [دوره 8، شماره 4، 1394-1395، صفحه 79-104]
دلالت اندیشه سیاسی به‌مثابه دانشی میان‌رشته‌ای: روایتی دلالتی - پارادایمی [دوره 7، شماره 2، 1393-1394، صفحه 1-22]
دلالت‌پژوهی کاربست رویکرد میان‌رشته‌ای در مسئله تحول علوم انسانی: بازخوانی تاریخ نهضت ترجمه در تمدن اسلامی در زمینه خط‌مشی‌گذاری عمومی [دوره 8، شماره 3، 1394-1395، صفحه 1-37]
دهستان روشن‌آباد اثرات جهانی‌شدن بر تغییرات سبک زندگی در نواحی روستایی [دوره 7، شماره 4، 1393-1394، صفحه 153-188]
دانش شکل‌گیری و توسعه میان‌رشته‌ای‌ها در آموزش عالی: عوامل و الزامات [دوره 5، شماره 2، 1391-1392، صفحه 91-117]
دانش ادبیّات تطبیقی: از پژوهش های تاریخی – فرهنگی تا مطالعات میان‌‌رشته ای [دوره 5، شماره 3، 1391-1392، صفحه 21-35]
دانش فرارشته‌ای مختصات روش‌شناختی فرارشته آینده‌پژوهی به مثابه یک فراپاردایم یک‌پارچه [دوره 6، شماره 1، 1392-1393، صفحه 135-161]
دانش میان‌رشته‌ای نوع‌شناسی مطالعات مدیریت اسلامی به‌عنوان یک دانش میان رشته‌ای [دوره 1، شماره 4، 1387-1388، صفحه 197-220]
دانش محتوایی- تربیتی- دانش میان‌رشته‌‌ای- تدریس دانشگاهی کالبدشکافی دانش محتوایی-تربیتی به عنوان نوعی دانش میان‌رشته‌‌ای برای تدریس دانشگاهی [دوره 4، شماره 1، 1390-1391، صفحه 129-160]
دانش تغذیه‌ای رابطه سرمایه اجتماعی و دانش تغذیه‌ای ورزشگاران [دوره 8، شماره 1، 1394-1395، صفحه 155-178]
دانش سیاست ماهیت میان‌رشته‌ای دانش سیاست [دوره 6، شماره 1، 1392-1393، صفحه 117-134]
دانش‌پژوهی اهداف دانش‌پژوهی در علوم‌ اجتماعی با نظر به دیدگاه رئالیسم انتقادی؛ نگاهی میان‌رشته‌ای [دوره 9، شماره 3، 1395-1396، صفحه 67-91]
دانش‌افزایی بنیان گذاری گروه درس های روش شناسی در دوره کارشناسی علوم سیاسی(دانش افزایی میان رشته ای) [دوره 3، شماره 1، 1389-1390، صفحه 83-133]
دانشِ سیاست تجربۀ ایرانی رشته‌های میان‌رشته‌ای: سه دهه بومی‌سازی دانش سیاست [دوره 3، شماره 1، 1389-1390، صفحه 47-81]
دانشکده ادبیات و علوم انسانی تحلیل کیفی تأثیر شیوع بیماری ویروس کرونا بر مناسک زیارت در حرم امام‌رضا (ع) [دوره 12، شماره 3، 1398-1399، صفحه 145-182]
دانشگاه دانشگاه‌های مجازی بین‌المللی رویکردی بین‌المللی/ بین‌ رشته‌ای در آموزش عالی [دوره 1، شماره 3، 1387-1388، صفحه 67-96]
دانشگاه شاخص‌های ارزیابی کیفیت میان‌رشته‌ای‌های دانشگاهی؛ ابزاری برای برنامه‌ریزی [دوره 2، شماره 2، 1388-1389، صفحه 89-112]
دانشگاه اعضای هیأت علمی و ساختار سازمانی: تعارضات میان‌رشته‌‏ای [دوره 4، شماره 4، 1390-1391، صفحه 1-34]
دانشگاه شکل‌گیری و توسعه میان‌رشته‌ای‌ها در آموزش عالی: عوامل و الزامات [دوره 5، شماره 2، 1391-1392، صفحه 91-117]
دانشگاه سبک زندگی آموزش‌گران علوم انسانی در محیط‌های دانشگاهی‌ایران: از آرمان‌های دینی تا واقعیت‌های سازمانی [دوره 5، شماره 4، 1391-1392، صفحه 1-32]
دانشگاه بازسازی ساختار میان‌رشته‌ای‌ها در آموزش عالی (با تأکید بر شاخص ها) [دوره 6، شماره 1، 1392-1393، صفحه 55-77]
دانشگاه اعتماد نهادی، دانشگاه‌های دولتی و جامعه‌پذیری سیاسی در جمهوری اسلامی ایران [دوره 11، شماره 2، 1397-1398، صفحه 1-30]
دانشگاه دانشگاه و انتظارات از آن طی چند دهه آینده: تحول در مسئولیت‌ها و کارکردها [دوره 14، شماره 3، 1400-1401، صفحه 9-48]
دانشگاه فنی‌و‌حرفه‌ای طراحی و تبیین الگوی عوامل مؤثر بر عملکرد در بازارگرایی در دانشگاه فنی‌و‌حرفه‌ای کشور [دوره 11، شماره 1، 1397-1398، صفحه 199-228]
دانشگاه فردوسی مشهد تحلیل کیفی تأثیر شیوع بیماری ویروس کرونا بر مناسک زیارت در حرم امام‌رضا (ع) [دوره 12، شماره 3، 1398-1399، صفحه 145-182]
دانشگاه پایدار نقش و جایگاه دانشگاه در ترویج فرهنگ صلح [دوره 13، شماره 3، 1399-1400، صفحه 71-100]
دانشگاه نسل چهارم تدوین الگوی دانشگاه نسل چهارم برای دانشگاه‌های ایران [دوره 13، شماره 4، 1399-1400، صفحه 31-57]
دانشگاه ایرانی یک نظریه در باب میان‌رشتگیِ؛ مقدمه و گزارشی از یک پژوهش [دوره 12، شماره 1، 1398-1399، صفحه 1-28]
دانشگاه امام صادق (ع) تلفیق الگوهای سنتی و متجدد آموزش عالی علوم‌انسانی در ایران: تحلیلی جامعه‌شناختی از تجربه دانشگاه امام صادق (ع) در اجرای میان‌رشته‌ای‌های اسلامی [دوره 5، شماره 4، 1391-1392، صفحه 55-72]
دانشگاه امام صادق‌(ع) نوآوری در مطالعات میان‌رشته‌ای در حوزه علوم انسانی در ایران؛ مطالعه موردی دانشگاه امام صادق‌(ع) [دوره 2، شماره 2، 1388-1389، صفحه 43-66]
دانشگاه امام‌صادق علیه‌السلام تجربۀ ایرانی رشته‌های میان‌رشته‌ای: سه دهه بومی‌سازی دانش سیاست [دوره 3، شماره 1، 1389-1390، صفحه 47-81]
دانشگاه اجتماعی تدوین الگوی دانشگاه نسل چهارم برای دانشگاه‌های ایران [دوره 13، شماره 4، 1399-1400، صفحه 31-57]
دانشگاه باقرالعلوم علیه‌السلام تجربۀ ایرانی رشته‌های میان‌رشته‌ای: سه دهه بومی‌سازی دانش سیاست [دوره 3، شماره 1، 1389-1390، صفحه 47-81]
دانشگاه تبریز خود ارزیابی اعضای هیئت علمی دانشگاه تبریز نسبت به اثرگذاری اجتماعی پژوهش‌‌های دانشگاهیشان [دوره 13، شماره 3، 1399-1400، صفحه 1-32]
دانشگاه‌های کانادا میان‌ رشتگی در علوم سیاسی در دانشگاه‌های کانادا: مفهوم و اجرا [دوره 1، شماره 2، 1387-1388، صفحه 41-46]
دانشگاهی‌بودن سبک زندگی آموزش‌گران علوم انسانی در محیط‌های دانشگاهی‌ایران: از آرمان‌های دینی تا واقعیت‌های سازمانی [دوره 5، شماره 4، 1391-1392، صفحه 1-32]
دانشور بررسی تطبیقی _ میان رشته ای چاپ و تولید کتابهای داستانی سیمین دانشور و بلقیس سلیمانی [دوره 7، شماره 3، 1393-1394، صفحه 63-93]
دانشجو واکاوی هنجارهای مؤثر بر انتخاب استاد راهنما در حوزه‌های محض ( علوم ریاضی) و میان رشته‌ای ( علوم تربیتی): یک مطالعه پدیدار شناختی [دوره 2، شماره 4، 1388-1389، صفحه 95-121]
دانشجو رابطه هوش زیباشناسی و بهزیستی روان‌شناختی با میانجی‌گری حساسیت زیباشناسی [دوره 13، شماره 4، 1399-1400، صفحه 117-133]
دانشجو معلم دین و تحقق رفتار شهروندی سازمانی: مورد مطالعه، دانشجویان دانشگاه فرهنگیان [دوره 11، شماره 3، 1397-1398، صفحه 31-47]
دانشجوی بین‌المللی غریبه‌های قریب: بررسی تجربه زیستهٔ دانشجویان افغانستانی ساکن ایران در بحران کرونا [دوره 12، شماره 2، 1398-1399، صفحه 145-179]
دانشجویان دکترای علوم اجتماعی مطالعۀ جامعه‌شناختی فرایند تکوین هویت حرفه‌ای در میان دانشجویان دورۀ دکترای علوم اجتماعی در ایران [دوره 11، شماره 2، 1397-1398، صفحه 65-101]
داستان آثار مستند و داستانی صادق هدایت از نگاه انسان‎شناسی زیستی بر پایۀ مطالعات میان رشته ای [دوره 12، شماره 1، 1398-1399، صفحه 83-109]
داستان «آشغالدونی» مطالعه تطبیقی رویدادهای داستان در روایت ادبی و سینمایی مقایسه داستان «آشغالدونی» و فیلم «دایره مینا» [دوره 8، شماره 1، 1394-1395، صفحه 71-98]
دبستانی و تطبیقی بررسی چالش‌های توسعة علوم انسانی و میان‌رشته‌هایِ آن در ایران:(مطالعة موردی رشته علوم تربیتی3 با میان‌رشته‌هایِ آموزش وپرورش پیش دبستانی، دبستانی و تطبیقی) [دوره 3، شماره 4، 1389-1390، صفحه 117-129]
درک بین رشته ای ملاک های سنجش و ارزشیابی فعالیت ها و تکالیف آموزشی در برنامه درسی بین رشته ای [دوره 2، شماره 4، 1388-1389، صفحه 123-136]
درگرفت همگانی در علم و فناوری علم در جامعه: از تک گویی تا گفت‌وگو [دوره 1، شماره 4، 1387-1388، صفحه 169-195]
دریاچه ارومیه ارزیابی سهم تغییر اقلیم بر کاهش تراز آب دریاچه ارومیه [دوره 9، شماره 4، 1395-1396، صفحه 1-21]
دریدا ماهیت دانش و ضرورت مطالعات بین رشته‌ای با تأکید بر اندیشه‌های پست ‌مدرن دریدا [دوره 1، شماره 1، 1387-1388، صفحه 77-90]
درهم‌تنیدگى ساختارها، فرآیندها و عوامل مؤثر بر توسعه میان‌رشته‌اى‌ها [دوره 2، شماره 1، 1388-1389، صفحه 37-56]
دستاورد اقتصادی نقش سازه‌های ذهنی در تحقق برنامه‌های توسعهٔ ایران [دوره 11، شماره 3، 1397-1398، صفحه 49-74]
دستاوردهای تربیتی میان‌رشته‌پژوهی، پارادایم و دستاوردهای تربیتی [دوره 5، شماره 1، 1391-1392، صفحه 117-130]

ر

رفاه انسان واکاوی تطورسازه توانمندسازی در ایران با رویکرد میان‌رشته‌ای [دوره 10، شماره 1، 1396-1397، صفحه 27-56]
رفاه اجتماعی شرایط امکان و دلایل امتناع میان‌رشته‌ای «سیاست اجتماعی» در ایران [دوره 6، شماره 2، 1392-1393، صفحه 33-55]
رفاهذهنی درآمدی بر ضرورت پرداخت به رویکردهای تلفیقی و دلالت‌های آن در تبیین رویکرد چندرشته‌ای متقاطع روانشناسی اقتصادی [دوره 5، شماره 1، 1391-1392، صفحه 131-157]
رفتار مصرف‌کننده رویکردی میان‌رشته‌ای به رفتارخرید مصرف‌کنندگان در شرایط بحران: با تأکید بر بحران کووید‌ـ19 [دوره 12، شماره 3، 1398-1399، صفحه 113-144]
رفتار اعتیادی رویکرد اقتصادی به اعتیاد؛ چرا اقتصاد رفتاری یک چارچوب تحلیلی مناسب است؟ [دوره 10، شماره 3، 1396-1397، صفحه 113-144]
رفتار برنامه‌ریزی‌شده تحلیل محیط زیست گرایانه سناریوی بحران آب و خشکسالی بر مبنای تئوری رفتار برنامه ریزی شده آجزن از دیدگاه کشاورزان شهرستان ایلام [دوره 9، شماره 4، 1395-1396، صفحه 135-170]
رفتار خرید رویکردی میان‌رشته‌ای به رفتارخرید مصرف‌کنندگان در شرایط بحران: با تأکید بر بحران کووید‌ـ19 [دوره 12، شماره 3، 1398-1399، صفحه 113-144]
رفتار شهروندی سازمانی دین و تحقق رفتار شهروندی سازمانی: مورد مطالعه، دانشجویان دانشگاه فرهنگیان [دوره 11، شماره 3، 1397-1398، صفحه 31-47]
رفتار عقلائی ضرورت گفتگوی میان علم اقتصاد و روان‎‏شناسی [دوره 2، شماره 3، 1388-1389، صفحه 59-88]
رفتار صلاحدیدی نظم‌پذیری جمعی درون خانواده: پدیده محوری در تأثیرپذیری عملکرد اقتصادی از آموزه‌های اسلامی: مطالعه‌ای براساس نظریه زمینه‌ای [دوره 8، شماره 1، 1394-1395، صفحه 45-70]
ریشه‌شناسی الزامات زبان‌شناختی مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 1، شماره 1، 1387-1388، صفحه 111-135]
روی باسکار تبیین مفروضات هستی‌شناسی رئالیسم انتقادی باسکار و دلالت‌های آن بر پژوهش میان‌رشته‌ای [دوره 6، شماره 3، 1392-1393، صفحه 131-137]
رویکرد فرارشته‌ای رویکرد فرارشته‏ ای ادگار مورن و مبانی فلسفی اندیشه وی [دوره 4، شماره 2، 1390-1391، صفحه 65-86]
رویکرد کیفی ساخت اجتماعی معلولیت: پژوهشی با رویکردی برساخت‌گرایانه اجتماعی؛ مطالعه موردی شهرستان رشت [دوره 3، شماره 2، 1389-1390، صفحه 121-142]
رویکرد میان‌رشته‌ای تبیین و تحلیل ماهیت و کارکرد میان رشته‌ای فلسفه تعلیم و تربیت [دوره 2، شماره 2، 1388-1389، صفحه 19-41]
رویکرد میان‌رشته‌ای آموزش مهارت‌های تفکر انتقادی: رویکردی بین‌رشته‌ای [دوره 4، شماره 2، 1390-1391، صفحه 35-64]
رویکرد میان‌رشته‌ای یگانگی معرفت و علوم انسانی؛ رویکردی بین‌رشته‌ای [دوره 6، شماره 4، 1392-1393، صفحه 1-18]
رویکرد میان‌رشته‌ای زبان‌شناسی کاربردی انتقادی: رویکرد میان‌رشته‌ای سنجش‌گر در نقد و ارزیابی شاخه‌های زبان‌شناسی کاربردی [دوره 7، شماره 4، 1393-1394، صفحه 129-151]
رویکرد میان‌رشته‌ای رویکردی میان‌رشته‌ای به رفتارخرید مصرف‌کنندگان در شرایط بحران: با تأکید بر بحران کووید‌ـ19 [دوره 12، شماره 3، 1398-1399، صفحه 113-144]
رویکرد میانرشتهای ظهور سوژۀ کودک در دورۀ قاجار: مقدمه‌ای در باب مادیت تاریخ اندیشه‌ها در ایرانِ معاصر [دوره 13، شماره 4، 1399-1400، صفحه 59-87]
رویکرد انتقادی آموزش مهارت‌های تفکر انتقادی: رویکردی بین‌رشته‌ای [دوره 4، شماره 2، 1390-1391، صفحه 35-64]
رویکرد تجریه وتحلیل سلسله‌مراتبی تحلیل و رتبه‌بندی عوامل موثر بر بهبود کیفیت آموزشی (مطالعه موردی: دانشگاه اصفهان) [دوره 4، شماره 4، 1390-1391، صفحه 53-74]
رویکرد ترکیبی ملاحظات روش‌شناختی در مطالعات حوزه جنسیت [دوره 7، شماره 4، 1393-1394، صفحه 105-127]
رویکرد سیستمی پارادایم میان‌رشته‌ای حقوق بین‌الملل: یک بررسی سیستمی با روابط بین‌الملل [دوره 3، شماره 1، 1389-1390، صفحه 135-171]
رویکردهای میان‌رشته‌ای نقد ادبی و مطالعات میان‌رشته‌ای در ایران؛ با نگاهی به کتاب «نظریه و نقد ادبی: درسنامه‌ای میان‌رشته‌ای» [دوره 13، شماره 2، 1399-1400، صفحه 61-87]
رویکردهای تلفیق آموزش میان‌رشته‌ای مدیریت دولتی در ایران: الزامات برنامه‌ریزی درسی [دوره 4، شماره 4، 1390-1391، صفحه 107-144]
رویکردهاى غیررشته‌اى گونه‌شناسى رهیافت‌هاى تلفیقى در طراحى برنامه‌هاى درسى و دلالتهاى کاربردى آن براى رشته اقتصاد [دوره 2، شماره 1، 1388-1389، صفحه 57-85]
روندها ضرورت آینده پژوهی در فقه اسلامی [دوره 6، شماره 4، 1392-1393، صفحه 71-84]
روندها سیستم اطلاعات جغرافیایی در پژوهش‌های باستان‌شناسی ایران؛ پیشینه، روند و مشکلات [دوره 9، شماره 3، 1395-1396، صفحه 43-65]
روندهای آینده آینده‌پژوهی مشاغل بخش کشاورزی در افق 1414 [دوره 14، شماره 3، 1400-1401، صفحه 195-226]
روایت چهار روایت در فهم معنای مطالعات میان‌رشته ‏ای [دوره 6، شماره 1، 1392-1393، صفحه 31-54]
روایت تاریخی سینما؛ محمل امتزاج میان‌رشته‌ای اندیشه سیاسی و تاریخ [دوره 7، شماره 1، 1393-1394، صفحه 95-117]
روایت‌شناسی روایت‌شناسی ساختارگرا و مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 8، شماره 1، 1394-1395، صفحه 1-20]
روان‌شناسی ارائه‌ یک مدل مفهومی برای مطالعات میان رشته‌ای در اقتصاد [دوره 2، شماره 3، 1388-1389، صفحه 89-116]
روان‌شناسی درآمدی بر ضرورت پرداخت به رویکردهای تلفیقی و دلالت‌های آن در تبیین رویکرد چندرشته‌ای متقاطع روانشناسی اقتصادی [دوره 5، شماره 1، 1391-1392، صفحه 131-157]
روان‌شناسی نقش روان‌شناسی در ایجاد پیوند بین‌ رشته‌های علوم انسانی برای توسعه مؤسسه‌های میان‌رشته‌ای [دوره 8، شماره 4، 1394-1395، صفحه 173-193]
روان‌شناسی مثبت‌نگر رابطه هوش زیباشناسی و بهزیستی روان‌شناختی با میانجی‌گری حساسیت زیباشناسی [دوره 13، شماره 4، 1399-1400، صفحه 117-133]
روان‌شناسی تبلیغات سیر تطور مدیریت منابع آب در تهران و ‏تغییر ذهنیت ایرانیان در مورد آب در گذر زمان‏: تبیین رابطه [دوره 9، شماره 4، 1395-1396، صفحه 113-133]
روانشناسی از نسیان حافظ تا سونامی جراحی بینی [دوره 8، شماره 1، 1394-1395، صفحه 99-118]
روانشناسی اقتصادی درآمدی بر ضرورت پرداخت به رویکردهای تلفیقی و دلالت‌های آن در تبیین رویکرد چندرشته‌ای متقاطع روانشناسی اقتصادی [دوره 5، شماره 1، 1391-1392، صفحه 131-157]
روابط میان‌رشته‌ای الزامات زبان‌شناختی مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 1، شماره 1، 1387-1388، صفحه 111-135]
روابط میان‌رشته‌ای سازمان‌دهی علوم انسانی اسلامی نیازی میان‌رشته‌ای [دوره 6، شماره 2، 1392-1393، صفحه 111-137]
روابط بین‌الملل حقوق بین‌الملل در برابر روابط بین‌الملل؛ بررسی میان‌رشته‌ای مفهوم اعتبار [دوره 6، شماره 4، 1392-1393، صفحه 123-145]
روابط بین‌الملل روابط بین‌الملل بهداشت در پرتو همه‌گیری کرونا [دوره 12، شماره 3، 1398-1399، صفحه 55-83]
روابط بینازبانی الزامات زبان‌شناختی مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 1، شماره 1، 1387-1388، صفحه 111-135]
روابط خانواده مادران و تربیت نسل؛ کاوشی انتقادی از دغدغه‌های اجتماعی مادران در رابطه با فرزندپروری [دوره 14، شماره 4، 1400-1401، صفحه 117-175]
روابط عمومی الگوی شایستگی مدیران روابط عمومی با بهره‌مندی از رویکردهای نظری علم مدیریت و علم ارتباطات [دوره 9، شماره 1، 1395-1396، صفحه 129-146]
روح مکان بازشناسی جایگاه روح مکان در طراحی فضای کودکان؛ بر مبنای آراء پدیدارشناختی نوربرگ شولتز [دوره 7، شماره 1، 1393-1394، صفحه 145-172]
روزنامه‌نگار علم چالش ها و موانع توسعه روزنامه نگاری علم در ایران [دوره 7، شماره 3، 1393-1394، صفحه 171-203]
روزنامه‌نگاری محیط‎زیست صورت‌بندی‌های گفتمانی مسئلۀ آب ایران در روزنامه‌های سراسری دهۀ 90 [دوره 14، شماره 1، 1400-1401، صفحه 89-121]
روزنامه‌نگاری توسعه صورت‌بندی‌های گفتمانی مسئلۀ آب ایران در روزنامه‌های سراسری دهۀ 90 [دوره 14، شماره 1، 1400-1401، صفحه 89-121]
روزنامه‌نگاری علم چالش ها و موانع توسعه روزنامه نگاری علم در ایران [دوره 7، شماره 3، 1393-1394، صفحه 171-203]
روسو زبان، زنان و دوگانگی گفتمانی در اندیشه سیاسی روسو [دوره 9، شماره 1، 1395-1396، صفحه 49-74]
روش «فهم انتقادی»، پیش‌شرط روش‌شناختی مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 3، شماره 4، 1389-1390، صفحه 21-44]
روش تفکر انتقادی به مثابه روشی عام برای پژوهش‌های میان‌رشته‌ای علوم انسانی [دوره 6، شماره 3، 1392-1393، صفحه 1-21]
روش کیفی در آمدی به روش شناسی تلفیقی در پژوهش های میان رشته ای علوم اجتماعی [دوره 2، شماره 4، 1388-1389، صفحه 137-153]
روش کمی در آمدی به روش شناسی تلفیقی در پژوهش های میان رشته ای علوم اجتماعی [دوره 2، شماره 4، 1388-1389، صفحه 137-153]
روش پژوهش ملاحظات روش‌شناختی در مطالعات حوزه جنسیت [دوره 7، شماره 4، 1393-1394، صفحه 105-127]
روش هنجاری معرفت میان‌رشته‌ای به مثابه مسئولیت : نگاهی هنجاری [دوره 3، شماره 1، 1389-1390، صفحه 1-20]
روش تلفیقی در آمدی به روش شناسی تلفیقی در پژوهش های میان رشته ای علوم اجتماعی [دوره 2، شماره 4، 1388-1389، صفحه 137-153]
روش تحلیل اجتماع گرایی به‌مثابه روش تحلیل: تلاشی برای بومی نگری در علوم اجتماعی [دوره 7، شماره 2، 1393-1394، صفحه 23-56]
روش دیمتل ارائه الگوی مدیریت زنجیرهٔ تأمین سبز جهت توسعهٔ پایدار محیط زیست با رویکرد مبتنی بر نظریهٔ داده‌بنیاد و دیمتل [دوره 13، شماره 2، 1399-1400، صفحه 121-148]
روش شناسی غفلت از نهادها : دلایل و اثرات آن بر مطالعات بین رشته ای در اقتصاد [دوره 2، شماره 3، 1388-1389، صفحه 141-159]
روش شناسی بررسی ضرورت‌های مطالعات میان‌رشته‌ای در حوزه علوم انسانی [دوره 6، شماره 2، 1392-1393، صفحه 19-32]
روش شناسی تلفیقی در آمدی به روش شناسی تلفیقی در پژوهش های میان رشته ای علوم اجتماعی [دوره 2، شماره 4، 1388-1389، صفحه 137-153]
روش‏ شناسی آینده ‏پژوهی مختصات روش‌شناختی فرارشته آینده‌پژوهی به مثابه یک فراپاردایم یک‌پارچه [دوره 6، شماره 1، 1392-1393، صفحه 135-161]
روش‌شناسی میان‌رشته‌ای پارادایم واقع‌گرایی انتقادی در فراسوی اثبات‌گرایی و هرمنوتیک: به سوی روش‌شناسی میان‌رشته‌ای [دوره 7، شماره 1، 1393-1394، صفحه 27-56]
روش‌‌شناسی جریان‌شناسی سیاسی به مثابه روش [دوره 5، شماره 2، 1391-1392، صفحه 61-90]
روش‌شناسی «فهم انتقادی»، پیش‌شرط روش‌شناختی مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 3، شماره 4، 1389-1390، صفحه 21-44]
روش‌شناسی بررسی نظری و تجربی انگیزه‌ها و چالش‌های انجام مطالعات میان‌رشته‌ای با تأکید بر روش‌شناسی میان‌رشته‌ای [دوره 4، شماره 1، 1390-1391، صفحه 85-111]
روش‌شناسی رشته،‌ میان‌رشته و تقسیم‌بندی علوم [دوره 5، شماره 2، 1391-1392، صفحه 37-59]
روش‌شناسی الزامات کلامی پژوهش میان رشته ای در قرآن؛ با تکیه بر سطوح معرفت شناسی، اصطلاح شناسی و روش شناسی [دوره 7، شماره 4، 1393-1394، صفحه 21-44]
روش‌شناسی پژوهش ملاحظات روش‌شناختی در مطالعات حوزه جنسیت [دوره 7، شماره 4، 1393-1394، صفحه 105-127]
روش‌شناسی میان‌رشته‌ای کاربست روش شناسیِ اسکینر در تفسیر متون تاریخ‌نگاری و تاریخ اندیشه ایرانی‌ـ‌اسلامی [دوره 12، شماره 1، 1398-1399، صفحه 29-54]
روش‌شناسی دلالت‌پژوهی اندیشه‌شناسی سیاسی نظریۀ سرمایۀ انسانی و استخراج دلالت‌های سیاستی آن در حوزۀ آموزش عالی [دوره 11، شماره 1، 1397-1398، صفحه 165-197]
رقابتپذیری فرهنگ کارفرمایان و رقابتپذیری کسب‌وکارهای کوچک متوسط ایرانی؛ مورد مطالعه، صنعت نساجی [دوره 12، شماره 1، 1398-1399، صفحه 111-144]
رهیافت هنجاری رهیافت میان رشته ای در آموزش و پژوهش اقتصاد اسلامی [دوره 2، شماره 3، 1388-1389، صفحه 191-213]
رهیافت های تلفیقی کاربرد رهیافت های تلفیق در تبیین الزامات اسلام شناختی در نظریه‌پردازی اقتصاد اسلامی [دوره 2، شماره 3، 1388-1389، صفحه 117-140]
رهیافت اثباتی رهیافت میان رشته ای در آموزش و پژوهش اقتصاد اسلامی [دوره 2، شماره 3، 1388-1389، صفحه 191-213]
رهایی پیوند هرمنوتیک انتقادی با مطالعات سازمان و مدیریت: تحلیلی بر مبانی فلسفی و اسلوب اجرای آن در سازمانها [دوره 8، شماره 2، 1394-1395، صفحه 29-56]
رهایی از بی‌عدالتی معرفتی عدالت معرفتی در بین جوانان: از فضای مجازی تا سیاست‌گذاری [دوره 14، شماره 2، 1400-1401، صفحه 1-27]
رئالیسم انتقادی تبیین مفروضات هستی‌شناسی رئالیسم انتقادی باسکار و دلالت‌های آن بر پژوهش میان‌رشته‌ای [دوره 6، شماره 3، 1392-1393، صفحه 131-137]
رئالیسم انتقادی اهداف دانش‌پژوهی در علوم‌ اجتماعی با نظر به دیدگاه رئالیسم انتقادی؛ نگاهی میان‌رشته‌ای [دوره 9، شماره 3، 1395-1396، صفحه 67-91]
رئالیسم انتقادی سازوکارها و قانونمندی‌های حاکم بر قفل‌شدگی توسعۀ منطقه‌ای در استان خوزستان [دوره 11، شماره 3، 1397-1398، صفحه 109-138]
رانت منابع طبیعی اقتصاد سیاسی منابع طبیعی و آموزش؛ مطالعۀ تأثیر تغییر مدیریت رانت منابع طبیعی بر کیفیت آموزش [دوره 11، شماره 3، 1397-1398، صفحه 139-169]
رانت شومپیتری ‌آسیب‌شناسی تولید و فرهنگ اقتصادی مولد در برنامه‌های توسعه در راستای تدوین برنامه هفتم توسعه [دوره 15، شماره 1، 1401-1402، صفحه 31-65]
راهکارها بلایای طبیعی در ایران؛ چالش فراروی کشور در دوران برنامه هفتم توسعه [دوره 15، شماره 1، 1401-1402، صفحه 67-94]
راهبرد چیستی و چرایی مفهوم میان‌رشته‌ای آینده‌نگاری راهبردی در فرارشتۀ آینده‌پژوهی [دوره 9، شماره 3، 1395-1396، صفحه 1-24]
راهبردی اندیشه سیاسی به‌مثابه دانشی میان‌رشته‌ای: روایتی دلالتی - پارادایمی [دوره 7، شماره 2، 1393-1394، صفحه 1-22]
رابطه دانشگاه صنعت بررسی نقش و جایگاه میان‌رشته‌ای در رابطه دانشگاه و صنعت [دوره 4، شماره 1، 1390-1391، صفحه 25-40]
رابطۀ متقابلِ حقوق و ایدئولوژی بازخوانی رابطۀ حقوق و ایدئولوژی در پرتو مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 8، شماره 4، 1394-1395، صفحه 1-26]
راجرز بررسی دیدگاه‌های روان‌شناختی عطار براساس مکتب انسان‌گرایی با رویکرد میان‌رشته‌ای [دوره 7، شماره 2، 1393-1394، صفحه 149-168]
رخداد پروبلماتیک‌شدن گفتمان آموزش در ایران و آغاز منازعۀ گفتمانی پیرامون نهاد آموزش در دورۀ قاجار [دوره 11، شماره 2، 1397-1398، صفحه 103-128]
رخداد فرهنگ دیجیتال و مطالعات بصری: نوستالژی و خیال‌بافی در رخداد شیوع ویروس کرونا در ایران [دوره 12، شماره 2، 1398-1399، صفحه 91-122]
رسانه‌های اجتماعی رسانه‌های اجتماعی و مشارکت سیاسی؛ فراتحلیل مشارکت سیاسی کاربران رسانه‌های اجتماعی [دوره 11، شماره 1، 1397-1398، صفحه 101-128]
رسانهٔ خبری ارائهٔ مدلی برای هم‌آفرینی ارزش در رسانه‌های خبری؛ مورد مطالعه، سامانه فارس‌من خبرگزاری فارس [دوره 13، شماره 1، 1399-1400، صفحه 39-61]
رشته کتابداری و اطلاع‌رسانی؛ رشته یا میان‌رشته؟ [دوره 2، شماره 2، 1388-1389، صفحه 1-18]
رشته رشته،‌ میان‌رشته و تقسیم‌بندی علوم [دوره 5، شماره 2، 1391-1392، صفحه 37-59]
رشته رویکرد فارابی و ابن‌سینا به علوم و تقسیم آن؛ رویکردی پیشارشته‌ای، رشته‌ای و یا میان‌رشته‌ای [دوره 5، شماره 3، 1391-1392، صفحه 37-51]
رشته تکثر رشته‌ای؛ علیه فهم رایج از همکاری رشته‌ها [دوره 7، شماره 1، 1393-1394، صفحه 1-25]
رشته ارزیابی دوگانه‌های علوم سخت/نرم و رشته/میان‌رشته‌ای براساس عنوان مقالات علمی‌ـ‌پژوهشی فارسی و آی‌اس‌آی انگلیسی [دوره 10، شماره 2، 1396-1397، صفحه 117-139]
رشته آموزش ریاضی تجربه اجرای برنامه درسی میان‌رشته‌ای در ایران: بررسی موردی دوره کارشناسی ارشد آموزش ریاضی [دوره 1، شماره 4، 1387-1388، صفحه 85-121]
رشته دانشگاهی شرایط امکان و دلایل امتناع میان‌رشته‌ای «سیاست اجتماعی» در ایران [دوره 6، شماره 2، 1392-1393، صفحه 33-55]
رشته علوم تربیتی3 بررسی چالش‌های توسعة علوم انسانی و میان‌رشته‌هایِ آن در ایران:(مطالعة موردی رشته علوم تربیتی3 با میان‌رشته‌هایِ آموزش وپرورش پیش دبستانی، دبستانی و تطبیقی) [دوره 3، شماره 4، 1389-1390، صفحه 117-129]
رشته‌ میان‌رشته‌ای‌‌ها در آموزش عالی [دوره 1، شماره 2، 1387-1388، صفحه 25-40]
رشته‌گی فلسفه کاربردی و میان رشتگی [دوره 6، شماره 2، 1392-1393، صفحه 1-17]
رشته‌های میان‌رشته‌ای آموزش میان‌رشته‌ای در محیط‌های دانشگاهی با تاکید بر تجربه ایران [دوره 4، شماره 1، 1390-1391، صفحه 41-67]
رشته‌های تخصصی تاریخچه، چیستی و فلسفه پیدایی علوم میان‌ رشته ای [دوره 1، شماره 1، 1387-1388، صفحه 37-56]
رشته‌های دانشگاهی رشته‌های دانشگاهی: کارکردها، کارکردها و تحولات [دوره 6، شماره 1، 1392-1393، صفحه 1-30]
رشته‌های علمی راهکار همگرایی رشته‌های علمی در مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 3، شماره 4، 1389-1390، صفحه 45-60]
رشته‌محوری نگاهی کلی به برنامه درسی میان‌رشته‌ای [دوره 1، شماره 3، 1387-1388، صفحه 19-53]
رشته‌ای رشته‌ای، بینارشته‌ای و پسارشته‌ای؛ تغییر الگوهای رشته‌ای در زبان‌شناسی [دوره 9، شماره 1، 1395-1396، صفحه 1-24]
رشتۀ علوم اجتماعی مطالعۀ جامعه‌شناختی فرایند تکوین هویت حرفه‌ای در میان دانشجویان دورۀ دکترای علوم اجتماعی در ایران [دوره 11، شماره 2، 1397-1398، صفحه 65-101]
رشد اقتصادی بررسی تأثیر عناصر اصلی تشکیل‌دهندۀ شاخص توسعۀ جوانان بر رشد اقتصادی در کشورهای منتخب؛ درس‌هایی برای ایران [دوره 10، شماره 3، 1396-1397، صفحه 145-170]
رشد اقتصادی ضرورت توجه به گردشگری جهت تحقق رشد اقتصادی در برنامه هفتم توسعه [دوره 15، شماره 1، 1401-1402، صفحه 95-112]
رشد جمعیت عوامل اثرگذار بر افزایش جمعیت کلان شهرها از دیدگاه متخصصان: مورد مطالعه، شهر تهران [دوره 8، شماره 1، 1394-1395، صفحه 21-44]
رضایت مشتری اثربخشی عناصر زنجیرۀ تأمین و نوآوری سبز بر رضایت مشتریان محصولات لبنی [دوره 12، شماره 4، 1398-1399، صفحه 75-104]

ز

زیبایی رابطه هوش زیباشناسی و بهزیستی روان‌شناختی با میانجی‌گری حساسیت زیباشناسی [دوره 13، شماره 4، 1399-1400، صفحه 117-133]
زیست بوم استارت‌آپی تحلیل اجتماعی زیست‌بوم استارت‌آپی ایران [دوره 13، شماره 1، 1399-1400، صفحه 151-179]
زن سیاست هویت و جنسیت در ایران معاصر با تأکید بر اشعار شاملو [دوره 8، شماره 3، 1394-1395، صفحه 127-152]
زن جدید زن جدید به‌مثابۀ امر مدرن شهری در سینمای موج نوی پیشاانقلاب: مورد مطالعه، فیلم‌های آقای هالو (1349) و بلوچ (1351) [دوره 14، شماره 2، 1400-1401، صفحه 125-150]
زن خانه دار مجازی کرونا، بازگشت به خانه و برآمدن الگوی نوظهور زنان خانه‌دارِ مجازی [دوره 12، شماره 3، 1398-1399، صفحه 183-217]
زنان زبان، زنان و دوگانگی گفتمانی در اندیشه سیاسی روسو [دوره 9، شماره 1، 1395-1396، صفحه 49-74]
زنان سرپرست خانوار مطالعه تأثیر توانمندسازی اقتصادی زنان سرپرست خانوار بر سلامت اجتماعی آنان [دوره 14، شماره 2، 1400-1401، صفحه 151-177]
زنجیره ارزش زنجیره ارزش تحقیق و توسعه در نظام ملی نوآوری [دوره 12، شماره 4، 1398-1399، صفحه 1-33]
زنجیره ارزش تحقیق و توسعه زنجیره ارزش تحقیق و توسعه در نظام ملی نوآوری [دوره 12، شماره 4، 1398-1399، صفحه 1-33]
زندگی روزمره رابطه میان سبک زندگی و مسکن ایرانی (با تکیه بر نظریة «جامعة کوتاه‌مدت» و نظریة «راهبرد و سیاست سرزمینی جامعة ایران») [دوره 6، شماره 3، 1392-1393، صفحه 117-137]
زمینه‌گرایی کاربست روش شناسیِ اسکینر در تفسیر متون تاریخ‌نگاری و تاریخ اندیشه ایرانی‌ـ‌اسلامی [دوره 12، شماره 1، 1398-1399، صفحه 29-54]
زمان هویت: میراثی از گذشته یا انتخابی برای آینده؟ [دوره 9، شماره 3، 1395-1396، صفحه 111-123]
زاینده‌رود جامعه‌شناسی یک بحران: آسیب‌شناسی اجتماعی بحران آب در حوضه آبریز زاینده‌رود [دوره 11، شماره 4، 1397-1398، صفحه 133-165]
زبان و مغز عصب‌شناسی زبان؛ حوزة مطالعاتی بین‌رشته‌ای در زبان‌شناسی [دوره 5، شماره 3، 1391-1392، صفحه 77-99]
زبان شناسی شناختی نام‌شناسی اجتماعی‌ــ ‌شناختی؛ حوزه نوین مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 9، شماره 1، 1395-1396، صفحه 99-122]
زبان علمی الزامات زبان‌شناختی مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 1، شماره 1، 1387-1388، صفحه 111-135]
زبان‌های خارجی جایگاه زبانی و سیر تاریخی تحول زبان‌های خارجی در ایران [دوره 9، شماره 1، 1395-1396، صفحه 75-97]
زبان‌شناسی ترجمه به مثابه اقدامی میان‌رشتگی [دوره 4، شماره 1، 1390-1391، صفحه 113-128]
زبان‌شناسی کاربردی رشته‌ای، بینارشته‌ای و پسارشته‌ای؛ تغییر الگوهای رشته‌ای در زبان‌شناسی [دوره 9، شماره 1، 1395-1396، صفحه 1-24]
زبان‌شناسی کاربردی انتقادی زبان‌شناسی کاربردی انتقادی: رویکرد میان‌رشته‌ای سنجش‌گر در نقد و ارزیابی شاخه‌های زبان‌شناسی کاربردی [دوره 7، شماره 4، 1393-1394، صفحه 129-151]
زبان‌شناسی نظری رشته‌ای، بینارشته‌ای و پسارشته‌ای؛ تغییر الگوهای رشته‌ای در زبان‌شناسی [دوره 9، شماره 1، 1395-1396، صفحه 1-24]
زبان‌شناسی تاریخی الزامات زبان‌شناختی مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 1، شماره 1، 1387-1388، صفحه 111-135]
زبانپریشی عصب‌شناسی زبان؛ حوزة مطالعاتی بین‌رشته‌ای در زبان‌شناسی [دوره 5، شماره 3، 1391-1392، صفحه 77-99]
زبانشناسی زبا نشناسی تربیتی به مثابه حوزه پژوهشی میان رشته‌ای [دوره 6، شماره 4، 1392-1393، صفحه 51-70]
زبانشناسی اجتماعی نام‌شناسی اجتماعی‌ــ ‌شناختی؛ حوزه نوین مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 9، شماره 1، 1395-1396، صفحه 99-122]
زبانشناسی تربیتی زبا نشناسی تربیتی به مثابه حوزه پژوهشی میان رشته‌ای [دوره 6، شماره 4، 1392-1393، صفحه 51-70]
زبانشناسی شناختی خوانشی بر استعاره‌های تصویریِ روزنامۀ همشهری در بحران‌های زیستمحیطیِ کلانشهر تهران [دوره 10، شماره 4، 1396-1397، صفحه 169-195]

ژ

ژرار ژنت بررسی تطبیقی _ میان رشته ای چاپ و تولید کتابهای داستانی سیمین دانشور و بلقیس سلیمانی [دوره 7، شماره 3، 1393-1394، صفحه 63-93]

س

سکولاریسم درآمدی بر تأثیرات مبانی سکولاریسم بر معماری و شهرسازی معاصر ایران [دوره 9، شماره 2، 1395-1396، صفحه 135-162]
سپهر نشانه‌ای الزامات زبان‌شناختی مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 1، شماره 1، 1387-1388، صفحه 111-135]
سپهر‌نشانه‌ای نقش ترجمه فرهنگی در مطالعات میان رشته‌ا‌ی با تأکید بر الگوهای نشانه‌شناسی فرهنگی [دوره 6، شماره 4، 1392-1393، صفحه 33-49]
سیف فرغانی گونه‌شناسی شعر فارسی از منظر ادب سیاسی [دوره 6، شماره 4، 1392-1393، صفحه 85-122]
سینما چارچوب نظری در مطالعه میان‌رشته‌ای؛ مطالعه موردی: کاربرد نظری اندیشه سیاسی در مطالعه سینما [دوره 5، شماره 3، 1391-1392، صفحه 53-75]
سینما سینما؛ محمل امتزاج میان‌رشته‌ای اندیشه سیاسی و تاریخ [دوره 7، شماره 1، 1393-1394، صفحه 95-117]
سینمای موج نو زن جدید به‌مثابۀ امر مدرن شهری در سینمای موج نوی پیشاانقلاب: مورد مطالعه، فیلم‌های آقای هالو (1349) و بلوچ (1351) [دوره 14، شماره 2، 1400-1401، صفحه 125-150]
سیاست متدولوژی مفهوم‌شناسی: از فروکاستگی مفهومی تا فروکاستگی پدیدارشناسانه/بررسی موردی مفهوم سیاست در متن اندیشه مسلمانان [دوره 5، شماره 1، 1391-1392، صفحه 1-16]
سیاست خوانش معماری از دیدگاه اندیشه‌های سیاسی [دوره 9، شماره 2، 1395-1396، صفحه 57-84]
سیاست آب‌ و سیاست: نگاهی به فرایند سیاسی شدن آب [دوره 9، شماره 4، 1395-1396، صفحه 71-90]
سیاست بزنگاه کرونا: وستفالیای نوین بین‌المللی [دوره 12، شماره 3، 1398-1399، صفحه 1-24]
سیاست فرهنگی چارچوب سیاست فرهنگی بین‌المللی‌شدن آموزش عالی در ایران؛ پژوهشی آمیخته [دوره 10، شماره 2، 1396-1397، صفحه 165-198]
سیاست گذاری اجتماعی شرایط امکان و دلایل امتناع میان‌رشته‌ای «سیاست اجتماعی» در ایران [دوره 6، شماره 2، 1392-1393، صفحه 33-55]
سیاست هویت سیاست هویت و جنسیت در ایران معاصر با تأکید بر اشعار شاملو [دوره 8، شماره 3، 1394-1395، صفحه 127-152]
سیاست اجتماعی شرایط امکان و دلایل امتناع میان‌رشته‌ای «سیاست اجتماعی» در ایران [دوره 6، شماره 2، 1392-1393، صفحه 33-55]
سیاست جهانی تصویرپردازی و کلان‌تصاویر آیندة سیاست جهانی؛ تصویرپردازی روشی مناسب برای شناخت آینده در جهان پیچیده [دوره 6، شماره 3، 1392-1393، صفحه 173-200]
سیاست زبانی زبان‌شناسی کاربردی انتقادی: رویکرد میان‌رشته‌ای سنجش‌گر در نقد و ارزیابی شاخه‌های زبان‌شناسی کاربردی [دوره 7، شماره 4، 1393-1394، صفحه 129-151]
سیاست شاهی پدیدار زیست‌محیطی در اندیشه سیاسی ایران باستان [دوره 13، شماره 3، 1399-1400، صفحه 131-156]
سیاست‌‌پژوهی آموزش عالی آسیب‌شناسی فرایند سیاست‌پژوهی در نظام آموزش عالی ایران؛ مطالعه‌ای کیفی [دوره 8، شماره 4، 1394-1395، صفحه 139-171]
سیاست‌گذاری جامعه‌شناسی یک بحران: آسیب‌شناسی اجتماعی بحران آب در حوضه آبریز زاینده‌رود [دوره 11، شماره 4، 1397-1398، صفحه 133-165]
سیاست‌گذاری سیر تحولات برنامه‌ریزی و سیاست‌گذاری آب در دوران قبل و بعد از انقلاب اسلامی ایران [دوره 14، شماره 1، 1400-1401، صفحه 151-178]
سیاست‌گذاری آموزش عالی آسیب‌شناسی فرایند سیاست‌پژوهی در نظام آموزش عالی ایران؛ مطالعه‌ای کیفی [دوره 8، شماره 4، 1394-1395، صفحه 139-171]
سیاست‌گذاری آموزشی فلسفه کاربردی و میان رشتگی [دوره 6، شماره 2، 1392-1393، صفحه 1-17]
سیاست‌گذاری عمومی آب‌ و سیاست: نگاهی به فرایند سیاسی شدن آب [دوره 9، شماره 4، 1395-1396، صفحه 71-90]
سیاست‌گزاری علم مدلی برای کاربست پذیری رساله‌های دکتری حسابداری (بأ تاکید بر حل معضل‌های مالی و پولی) [دوره 7، شماره 1، 1393-1394، صفحه 173-207]
سیاست‌پژوهی علم جستاری در پویایی میان‌رشتگی در روند تکاملی سیاست‌پژوهی علم، فناوری، و نوآوری [دوره 10، شماره 1، 1396-1397، صفحه 1-25]
سیاستگذاری اعتیاد رویکرد اقتصادی به اعتیاد؛ چرا اقتصاد رفتاری یک چارچوب تحلیلی مناسب است؟ [دوره 10، شماره 3، 1396-1397، صفحه 113-144]
سیاستگذاری علم و فنّاوری رویکردی میان‌رشته‌ای به نقش دیپلماسی در سیاستگذاری علم و فنّاوری در ایران [دوره 9، شماره 3، 1395-1396، صفحه 125-148]
سیاستگذاریهای دولت فرهنگ کارفرمایان و رقابتپذیری کسب‌وکارهای کوچک متوسط ایرانی؛ مورد مطالعه، صنعت نساجی [دوره 12، شماره 1، 1398-1399، صفحه 111-144]
سیر تحولات آینده‌پژوهی سیر تحولات فرارشته آینده‌پژوهی: مطالعه موردی آمریکا [دوره 7، شماره 1، 1393-1394، صفحه 57-94]
سیستم اطلاعات جغرافیایی سیستم اطلاعات جغرافیایی در پژوهش‌های باستان‌شناسی ایران؛ پیشینه، روند و مشکلات [دوره 9، شماره 3، 1395-1396، صفحه 43-65]
سیستم شهری عقلانیت معرفتی و نظری نوین حاکم بر سازمان فضایی سیستمهای شهری [دوره 8، شماره 2، 1394-1395، صفحه 1-28]
سیستم‌گرایی تقابل روش‌های کل‌گرایی و فردگرایی در تحلیل مقایسه‌ای مطالعات بین رشته ای در مقابل نئوکلاسیک سنتی [دوره 2، شماره 3، 1388-1389، صفحه 161-190]
سواد علمی علم در جامعه: از تک گویی تا گفت‌وگو [دوره 1، شماره 4، 1387-1388، صفحه 169-195]
سلیمانی بررسی تطبیقی _ میان رشته ای چاپ و تولید کتابهای داستانی سیمین دانشور و بلقیس سلیمانی [دوره 7، شماره 3، 1393-1394، صفحه 63-93]
سلامت اجتماعی رویکرد بین‌رشته ای به سلامت اجتماعی مطالعه نقش پیش بین فردگرایی ـ جمع گرایی [دوره 6، شماره 2، 1392-1393، صفحه 57-70]
سلامت اجتماعی مطالعه تأثیر توانمندسازی اقتصادی زنان سرپرست خانوار بر سلامت اجتماعی آنان [دوره 14، شماره 2، 1400-1401، صفحه 151-177]
سلامت روان مطالعه میان‌‌رشته‌ای رابطه جو سازمانی (باز و بسته) مدارس بر وضعیت سلامت‌روان و شخصیت هنرآموزان هنرستان‌ها [دوره 4، شماره 4، 1390-1391، صفحه 145-162]
سلامت روان تعیین نقش میانجی‌گری امید به آینده در رابطه بین سلامت روان و جامعه‌پذیری دانشگاهی؛ موردمطالعه، دانشجویان دانشگاه‌های ایلام [دوره 12، شماره 1، 1398-1399، صفحه 55-81]
سلسله‌مراتب اسناد پروژه تحلیل ماهیت حقوقی‌ـ‌اقتصادی تأمین‌مالی پروژه‌محور: تعیین سلسله‌مراتب بین زنجیره قراردادها و چالش تعارض و هماهنگی بین آنها [دوره 13، شماره 2، 1399-1400، صفحه 149-176]
سلطه کاریزماتیک و سلطه فرّه‌مندانه مقایسه سلطه فرّه‌مندانه و سلطه کاریزماتیک با اتکا به آراء وبر: ایضاح یک خلط مفهومی [دوره 8، شماره 3، 1394-1395، صفحه 53-88]
سلطه سنتی مقایسه سلطه فرّه‌مندانه و سلطه کاریزماتیک با اتکا به آراء وبر: ایضاح یک خلط مفهومی [دوره 8، شماره 3، 1394-1395، صفحه 53-88]
سلطه عقلانی قانونی مقایسه سلطه فرّه‌مندانه و سلطه کاریزماتیک با اتکا به آراء وبر: ایضاح یک خلط مفهومی [دوره 8، شماره 3، 1394-1395، صفحه 53-88]
سن ازدواج تعیین‌کننده‌های تغییرات نسلی و دوره‌ای ازدواج در ایران [دوره 14، شماره 4، 1400-1401، صفحه 35-62]
سناریو‌نگاری مسئولیت‌پذیری اجتماعی در آموزش عالی کشاورزی؛ رویکرد آینده‌پژوهانه [دوره 13، شماره 3، 1399-1400، صفحه 33-69]
سناریوی بحران آب تحلیل محیط زیست گرایانه سناریوی بحران آب و خشکسالی بر مبنای تئوری رفتار برنامه ریزی شده آجزن از دیدگاه کشاورزان شهرستان ایلام [دوره 9، شماره 4، 1395-1396، صفحه 135-170]
سناریونگاری آینده‌پژوهی در آموزش عالی: طراحی راهرویِ استراتژیک ورزش دانشگاهی ایران با رویکرد میان‌رشته‌ای [دوره 14، شماره 3، 1400-1401، صفحه 157-193]
سناریوسازی آینده‌پژوهی تأثیرات بحران کووید‌ـ19 بر آموزش عالی [دوره 12، شماره 2، 1398-1399، صفحه 181-211]
سنت جامعة در حال گذار؛ بازبینی یک مفهوم ضرورت تحلیل مفهوم دوران گذار با رویکردی میان‌رشته‌ای [دوره 3، شماره 1، 1389-1390، صفحه 193-213]
سنت‌گرایی آینده علم و آموزش در اندیشه سید حسین نصر؛ نگاهی میان‌رشته‌ای به فرایند بازسازی معرفت در چارچوب اندیشه سنت‌گرایی [دوره 9، شماره 3، 1395-1396، صفحه 93-109]
سنتزپژوهی عوامل مؤثر بر اثربخشی آموزش محیط زیست در ایران؛ سنتزپژوهی یافته‌ها [دوره 10، شماره 4، 1396-1397، صفحه 109-141]
سنخ‌شناسی هویت گامی به‌سوی سنخ‌شناسی انتقادی هویت کارآفرینانه [دوره 10، شماره 3، 1396-1397، صفحه 1-31]
سه گانه سازی در آمدی به روش شناسی تلفیقی در پژوهش های میان رشته ای علوم اجتماعی [دوره 2، شماره 4، 1388-1389، صفحه 137-153]
سه موج مدرنیته ژاک دریدا و سیر نزولی فلسفه سیاسی غرب [دوره 4، شماره 2، 1390-1391، صفحه 111-137]
سایبورگ کرونا، بازگشت به خانه و برآمدن الگوی نوظهور زنان خانه‌دارِ مجازی [دوره 12، شماره 3، 1398-1399، صفحه 183-217]
سایبرفمنیسم کرونا، بازگشت به خانه و برآمدن الگوی نوظهور زنان خانه‌دارِ مجازی [دوره 12، شماره 3، 1398-1399، صفحه 183-217]
سامانه فارس ارائهٔ مدلی برای هم‌آفرینی ارزش در رسانه‌های خبری؛ مورد مطالعه، سامانه فارس‌من خبرگزاری فارس [دوره 13، شماره 1، 1399-1400، صفحه 39-61]
ساخت اجتماعی واقعیت ساخت اجتماعی واقعیت آینده در پرتو مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 10، شماره 4، 1396-1397، صفحه 1-22]
ساخت اجتماعی حوادث مطالعه ساخت اجتماعی حوادث ناشی از کار (مطالعه موردی کارگران معادن زغال سنگ منطقه کوهبنان کرمان و طبس) [دوره 7، شماره 2، 1393-1394، صفحه 101-126]
ساختار نقد و تحلیل کتاب ساختاربندی اثر «جان پارکر» [دوره 1، شماره 2، 1387-1388]
ساختار ساختارها، فرآیندها و عوامل مؤثر بر توسعه میان‌رشته‌اى‌ها [دوره 2، شماره 1، 1388-1389، صفحه 37-56]
ساختار بازسازی ساختار میان‌رشته‌ای‌ها در آموزش عالی (با تأکید بر شاخص ها) [دوره 6، شماره 1، 1392-1393، صفحه 55-77]
ساختار میدان تحلیل جامعه‌شناختی ساختارهای اجتماعی میدان آموزش؛ مورد مطالعه، میدان آموزش ایران [دوره 11، شماره 2، 1397-1398، صفحه 31-63]
ساختار اجتماعی و اقتصادی جایگاه مسائل اجتماعی در فرایند برنامه ریزی و مدیریت جنگل های کشور از منظر میان رشته ای [دوره 14، شماره 1، 1400-1401، صفحه 179-206]
ساختارگرایی جامعة در حال گذار؛ بازبینی یک مفهوم ضرورت تحلیل مفهوم دوران گذار با رویکردی میان‌رشته‌ای [دوره 3، شماره 1، 1389-1390، صفحه 193-213]
ساختارگرایی روایت‌شناسی ساختارگرا و مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 8، شماره 1، 1394-1395، صفحه 1-20]
ساختارگرایی تقاطع رشته‌ای موسیقی سنتی با دانش انسان‌شناسی و تاریخ فرهنگی: مطالعه موردی آلبوم‌های چاووش [دوره 13، شماره 4، 1399-1400، صفحه 135-164]
ساختاری‌ـ‌کاربردی سیرتحول گونه‌شناسی پژوهش میان‌رشته‌ای: مطالعه‌ای تاریخی‌ـ‌تبارشناسانه [دوره 11، شماره 1، 1397-1398، صفحه 1-32]
ساختاربندی نقد و تحلیل کتاب ساختاربندی اثر «جان پارکر» [دوره 1، شماره 2، 1387-1388]
ساختاردهی مسئله درآمدی بر الگوریتم تحلیل موقعیت مسئله در عدالت پژوهی [دوره 9، شماره 1، 1395-1396، صفحه 147-166]
سازوکار پیش‌نیازها و سازوکار برنامه درسی میان‌رشته‌ای دانشگاهی برای تقویت آینده‌پژوهی در راستای تحقق معرفت جامع [دوره 9، شماره 3، 1395-1396، صفحه 25-41]
سازه میان‌رشته‌ای واکاوی تطورسازه توانمندسازی در ایران با رویکرد میان‌رشته‌ای [دوره 10، شماره 1، 1396-1397، صفحه 27-56]
سازه‌های ذهنی نقش سازه‌های ذهنی در تحقق برنامه‌های توسعهٔ ایران [دوره 11، شماره 3، 1397-1398، صفحه 49-74]
سازمان فهم واقعیات و پیامدهای اجتماعی بحران کوید‌ـ‌19 بر مبنای نظریه سیستم‌های اجتماعی نیکلاس لومان [دوره 12، شماره 2، 1398-1399، صفحه 55-90]
سازمان فضایی عقلانیت معرفتی و نظری نوین حاکم بر سازمان فضایی سیستمهای شهری [دوره 8، شماره 2، 1394-1395، صفحه 1-28]
سازمان همکارى و توسعه اقتصادى رویکرد سازمان همکارى و توسعه اقتصادى به مطالعات میان‌رشته‌اى [دوره 2، شماره 1، 1388-1389، صفحه 1-36]
سازمان بهداشت جهانی روابط بین‌الملل بهداشت در پرتو همه‌گیری کرونا [دوره 12، شماره 3، 1398-1399، صفحه 55-83]
ساعدی مطالعه تطبیقی رویدادهای داستان در روایت ادبی و سینمایی مقایسه داستان «آشغالدونی» و فیلم «دایره مینا» [دوره 8، شماره 1، 1394-1395، صفحه 71-98]
سبک زندگی سبک زندگی آموزش‌گران علوم انسانی در محیط‌های دانشگاهی‌ایران: از آرمان‌های دینی تا واقعیت‌های سازمانی [دوره 5، شماره 4، 1391-1392، صفحه 1-32]
سبک زندگی رویکردی میان‌رشته‌ای به سبک زندگی؛ با نگاهی به جامعه ایران [دوره 5، شماره 4، 1391-1392، صفحه 33-54]
سبک زندگی رابطه میان سبک زندگی و مسکن ایرانی (با تکیه بر نظریة «جامعة کوتاه‌مدت» و نظریة «راهبرد و سیاست سرزمینی جامعة ایران») [دوره 6، شماره 3، 1392-1393، صفحه 117-137]
سبک زندگی اثرات جهانی‌شدن بر تغییرات سبک زندگی در نواحی روستایی [دوره 7، شماره 4، 1393-1394، صفحه 153-188]
سبک زندگی سبک زندگی؛ عنصر مغفول معماری اسلامی [دوره 10، شماره 1، 1396-1397، صفحه 57-80]
سبک زندگی فرهنگی معماری مسکونی امروز شهر تهران و پروبلماتیک فرهنگ از منظری جامعه‌شناختی [دوره 9، شماره 2، 1395-1396، صفحه 85-106]
سبک زندگی آموزش‌گر دانشگاهی سبک زندگی آموزش‌گران علوم انسانی در محیط‌های دانشگاهی‌ایران: از آرمان‌های دینی تا واقعیت‌های سازمانی [دوره 5، شماره 4، 1391-1392، صفحه 1-32]
سبک زندگی ایرانیان رویکردی میان‌رشته‌ای به سبک زندگی؛ با نگاهی به جامعه ایران [دوره 5، شماره 4، 1391-1392، صفحه 33-54]
سبک زندگی اسلامی بررسی نقش مصرف مدبّرانه بر فقرزدایی از خانواده در پرتو مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 10، شماره 3، 1396-1397، صفحه 171-192]
سبک زندگی در منظر روان‌شناسی رویکردی میان‌رشته‌ای به سبک زندگی؛ با نگاهی به جامعه ایران [دوره 5، شماره 4، 1391-1392، صفحه 33-54]
سریال‌ تلویزیونی چارچوب‌بندی بیوتکنولوژی در محتوای نمایشی سیمای ج.ا.ا. [دوره 6، شماره 3، 1392-1393، صفحه 23-52]
سرمایه فرهنگی نقش سرمایه فرهنگی در تحقق شهروندی بوم شناختی [دوره 9، شماره 2، 1395-1396، صفحه 107-133]
سرمایه اجتماعی رابطه سرمایه اجتماعی و دانش تغذیه‌ای ورزشگاران [دوره 8، شماره 1، 1394-1395، صفحه 155-178]
سرمایه اجتماعی تمایل به مهاجرت از ایران و عوامل مؤثر بر آن: نتایج تحلیل ثانویه پیمایش سرمایه اجتماعی در سال 1397 [دوره 14، شماره 4، 1400-1401، صفحه 159-187]
سرمایه‌گذاری خارجی چالش‌های حقوقی حمایت از سرمایه‌گذاری خارجی در پرتو تعهدات بین‌المللی دولت‌ها در کنترل بیماری‌های واگیر؛ مطالعهٔ موردی کووید-19 [دوره 13، شماره 2، 1399-1400، صفحه 31-60]
سرمایه‌داری رویکرد جامعه‌شناختی احمد اشرف به تاریخ ایران از خلال مسئلۀ توسعه‌نیافتگی [دوره 10، شماره 3، 1396-1397، صفحه 57-77]
سرمایۀ فرهنگی تحلیل جامعه‌شناختی ساختارهای اجتماعی میدان آموزش؛ مورد مطالعه، میدان آموزش ایران [دوره 11، شماره 2، 1397-1398، صفحه 31-63]
سرمایۀ اقتصادی تحلیل جامعه‌شناختی ساختارهای اجتماعی میدان آموزش؛ مورد مطالعه، میدان آموزش ایران [دوره 11، شماره 2، 1397-1398، صفحه 31-63]
سرمایۀ اجتماعی اعتماد نهادی، دانشگاه‌های دولتی و جامعه‌پذیری سیاسی در جمهوری اسلامی ایران [دوره 11، شماره 2، 1397-1398، صفحه 1-30]
سرمایۀ اطلاعاتی تأثیر تکنولوژی‌های اطلاعات و ارتباطات بر سازگاری زیست‌محیطی؛ مطالعۀ نگرش فعالان محیط زیست [دوره 11، شماره 1، 1397-1398، صفحه 65-99]
سطوح برنامه مباحثی در مهندسی برنامه های درسی میان رشته ای در آموزش عالی [دوره 2، شماره 4، 1388-1389، صفحه 69-94]
سطح ارزشیابی چگونگی ارزشیابی برنامه‌های درسی میان‌رشته‌ای [دوره 1، شماره 3، 1387-1388، صفحه 55-66]
سعدی گونه‌شناسی شعر فارسی از منظر ادب سیاسی [دوره 6، شماره 4، 1392-1393، صفحه 85-122]

ش

شک و یقین گذار از حصارهای شیشه‎ای معرفت‌شناسی با تأکید بر الزامات زبان‎شناختی علوم میان‌رشته‎ای [دوره 1، شماره 1، 1387-1388، صفحه 91-109]
شوراها زیست‌ـ‌مقاومت بدیل زیست‌ـ‌قدرت: تحلیلی بر خودتحقق‌بخشی جمعیت فرودستان در تاریخ معاصر ایران [دوره 14، شماره 2، 1400-1401، صفحه 27-58]
شوراها و مدیریت محلی الزامات تحول رابطه قوه مقننه و مجریه با مدیریت‌های محلی در افق 1404 جمهوری اسلامی ایران [دوره 4، شماره 3، 1390-1391، صفحه 89-119]
شناخت تاریخی ضرورت تعامل بین‏‌ رشته ‏‌ای معرفت‏‌شناسی و علم تاریخ در بررسی چالش‌‏ های شکاکانه درباره امکان و اعتبار شناخت تاریخی [دوره 7، شماره 3، 1393-1394، صفحه 1-26]
شهر درآمدی بر ماهیت میان‌رشته‌ای جغرافیای شهری و برنامه‌ریزی شهری [دوره 4، شماره 3، 1390-1391، صفحه 1-14]
شهر شهر؛ پدیده‌ای میان رشته‌ای [دوره 6، شماره 1، 1392-1393، صفحه 101-115]
شهر معاصر ایرانی درآمدی بر تأثیرات مبانی سکولاریسم بر معماری و شهرسازی معاصر ایران [دوره 9، شماره 2، 1395-1396، صفحه 135-162]
شهروندی جامعه‌شناسی بدن و دلالت‌های آن در حقوق بشر [دوره 10، شماره 1، 1396-1397، صفحه 125-153]
شهروندی بوم شناختی نقش سرمایه فرهنگی در تحقق شهروندی بوم شناختی [دوره 9، شماره 2، 1395-1396، صفحه 107-133]
شهرداری مدیریت شهری در نظام آموزش عالی ایران: ارزیابی فلسفه وجودی و الزامات میان‌رشته‌ای [دوره 3، شماره 2، 1389-1390، صفحه 75-98]
شهرداری تهران طراحی الگوی تاب‌آوری با رویکرد ارزش‌آفرینی در مدیریت شهری [دوره 12، شماره 4، 1398-1399، صفحه 105-127]
شهرستان ایلام تحلیل محیط زیست گرایانه سناریوی بحران آب و خشکسالی بر مبنای تئوری رفتار برنامه ریزی شده آجزن از دیدگاه کشاورزان شهرستان ایلام [دوره 9، شماره 4، 1395-1396، صفحه 135-170]
شایستگی الگوی شایستگی مدیران روابط عمومی با بهره‌مندی از رویکردهای نظری علم مدیریت و علم ارتباطات [دوره 9، شماره 1، 1395-1396، صفحه 129-146]
شالوده‌شکنی ژاک دریدا و سیر نزولی فلسفه سیاسی غرب [دوره 4، شماره 2، 1390-1391، صفحه 111-137]
شاخص شاخص‌های ارزیابی کیفیت میان‌رشته‌ای‌های دانشگاهی؛ ابزاری برای برنامه‌ریزی [دوره 2، شماره 2، 1388-1389، صفحه 89-112]
شاخص بازسازی ساختار میان‌رشته‌ای‌ها در آموزش عالی (با تأکید بر شاخص ها) [دوره 6، شماره 1، 1392-1393، صفحه 55-77]
شاخص توسعۀ جوانان بررسی تأثیر عناصر اصلی تشکیل‌دهندۀ شاخص توسعۀ جوانان بر رشد اقتصادی در کشورهای منتخب؛ درس‌هایی برای ایران [دوره 10، شماره 3، 1396-1397، صفحه 145-170]
شاخص‎بندی بازنمایی مسئلۀ آب ایران در روزنامه‌ها؛ تحلیل محتوای روزنامه‌های ایران، شرق، دنیای اقتصاد، و کیهان از سال 1391 تا 1397 [دوره 11، شماره 4، 1397-1398، صفحه 167-199]
شاخص‌های کالبدی _ فضایی تحلیلی میان رشته‌ای از تحولات کالبدی - فضایی بازارها و مراکز تجاری معاصر ایران با تأکید بر متون دینی [دوره 8، شماره 2، 1394-1395، صفحه 99-118]
شادی درآمدی بر ضرورت پرداخت به رویکردهای تلفیقی و دلالت‌های آن در تبیین رویکرد چندرشته‌ای متقاطع روانشناسی اقتصادی [دوره 5، شماره 1، 1391-1392، صفحه 131-157]
شبکه الگوی استفاده از اینترنت در طراحی برنامه های پس از مدرسه [دوره 7، شماره 2، 1393-1394، صفحه 127-147]
شبکه «معمای فیل و کوران » مقایسه رویکرد جامعه‌شناسی و علم اقتصاد به مسئله کارآفرینی [(مقالات آماده انتشار)]
شبکه قراردادی تحلیل ماهیت حقوقی‌ـ‌اقتصادی تأمین‌مالی پروژه‌محور: تعیین سلسله‌مراتب بین زنجیره قراردادها و چالش تعارض و هماهنگی بین آنها [دوره 13، شماره 2، 1399-1400، صفحه 149-176]
شبکه‌‌ها برساخت اجتماعی محصولات تراریخته در ایران: پژوهشی کیفی [دوره 11، شماره 4، 1397-1398، صفحه 33-67]
شبکه‌های‌‌ اجتماعی علمی بررسی و تحلیل انگیزه‌ها، میزان، و عوامل تأثیرگذار بر استفادۀ دانشجویان تحصیلات تکمیلی از شبکه‌های اجتماعی علمی در دانشگاه تبریز [دوره 10، شماره 2، 1396-1397، صفحه 27-53]
شبیه‌سازی سیاست به مثابه مکانیک؛ درآمدی بر امکان تحلیل شرایط اجتماعی بر اساس معیارهای استاتیک و دینامیک [دوره 5، شماره 2، 1391-1392، صفحه 119-134]
شخصیت مطالعه میان‌‌رشته‌ای رابطه جو سازمانی (باز و بسته) مدارس بر وضعیت سلامت‌روان و شخصیت هنرآموزان هنرستان‌ها [دوره 4، شماره 4، 1390-1391، صفحه 145-162]
شرکت بیمه. سقط جنین. بیمه شخص ثالث کلاهبرداری از نوع سقط جنین تحلیل جامعه‌شناختی تصادفات ساختگی و کلاهبرداری از شرکت‌های بیمه [(مقالات آماده انتشار)]
شرکت‌های فراملی ضرورت خط‌مشی‌گذاری برای مشارکت بخش خصوصی در حل بحران آب: نقش شرکت‌های فراملی در تحقق حق بر آب به‌منزله یکی از حقوق اقتصادی و اجتماعی بشر [دوره 9، شماره 4، 1395-1396، صفحه 91-112]
شریعتی تفکر دکتر علی شریعتی؛ از چندرشته‌ای تا میان‌رشته‌ای [دوره 5، شماره 2، 1391-1392، صفحه 19-36]
شرق شناسی از شرق‌شناسی تا مطالعات پسااستعماری: رویکردی میان‌رشته‌ای [دوره 3، شماره 4، 1389-1390، صفحه 61-90]
شرق شناسی نگرشی انتقادی بر مطالعات پسااستعماری و رویکردهای آن [دوره 5، شماره 1، 1391-1392، صفحه 39-74]
شعر شعر به مثابه حوزه ای معرفتی با کارکردهای میان رشته ای [دوره 6، شماره 1، 1392-1393، صفحه 79-99]
شعر مطالعه بین‌رشته‌ای نقش صورخیال در ادبیات و نگارگری ایران با تأکید بر آرایهٔ استعاره [دوره 13، شماره 2، 1399-1400، صفحه 89-119]
شغل عوامل تأثیرگذار بر اشتغال در کسب‌وکارهای تبلیغاتی اینترنتی؛ دیجیتال‌مارکتینگ [دوره 13، شماره 1، 1399-1400، صفحه 125-149]

ص

صورخیال مطالعه بین‌رشته‌ای نقش صورخیال در ادبیات و نگارگری ایران با تأکید بر آرایهٔ استعاره [دوره 13، شماره 2، 1399-1400، صفحه 89-119]
صلح نقش و جایگاه دانشگاه در ترویج فرهنگ صلح [دوره 13، شماره 3، 1399-1400، صفحه 71-100]
صنایع خلاق چیزی میان هنر و تجارت: مطالعه جامعه‌شناختی جنبش هنرها و صنایع‍دستی مدرن ایران [دوره 14، شماره 2، 1400-1401، صفحه 87-123]
صنایع‌دستی مدرن چیزی میان هنر و تجارت: مطالعه جامعه‌شناختی جنبش هنرها و صنایع‍دستی مدرن ایران [دوره 14، شماره 2، 1400-1401، صفحه 87-123]
صادق هدایت آثار مستند و داستانی صادق هدایت از نگاه انسان‎شناسی زیستی بر پایۀ مطالعات میان رشته ای [دوره 12، شماره 1، 1398-1399، صفحه 83-109]

ض

ضمیر ناخودآگاه جمعی «مخیله اجتماعی» مفهومی میان‌رشته‌ای [دوره 6، شماره 2، 1392-1393، صفحه 71-90]

ط

طبقه‌بندی کتابخانه‌ای‌ـ‌کتاب‌شناختی ضرورت توجه به «بین رشته‌ای‌‌ها» در نظام‌های رده‌بندی علم و منابع کتابخانه‌ای: گذر از منطق کلاسیک به سوی منطق فازی [دوره 10، شماره 2، 1396-1397، صفحه 55-79]
طبقه‌بندی ساختاری سیرتحول گونه‌شناسی پژوهش میان‌رشته‌ای: مطالعه‌ای تاریخی‌ـ‌تبارشناسانه [دوره 11، شماره 1، 1397-1398، صفحه 1-32]
طبقه‌بندی علوم رشته،‌ میان‌رشته و تقسیم‌بندی علوم [دوره 5، شماره 2، 1391-1392، صفحه 37-59]
طبقه‌بندی علوم ضرورت توجه به «بین رشته‌ای‌‌ها» در نظام‌های رده‌بندی علم و منابع کتابخانه‌ای: گذر از منطق کلاسیک به سوی منطق فازی [دوره 10، شماره 2، 1396-1397، صفحه 55-79]
طراحی میان‌رشته‌ای در آموزش عالی تجربه اجرای برنامه درسی میان‌رشته‌ای در ایران: بررسی موردی دوره کارشناسی ارشد آموزش ریاضی [دوره 1، شماره 4، 1387-1388، صفحه 85-121]
طراحی شهری شهر؛ پدیده‌ای میان رشته‌ای [دوره 6، شماره 1، 1392-1393، صفحه 101-115]

ظ

ظهور سوژۀ کودک ظهور سوژۀ کودک در دورۀ قاجار: مقدمه‌ای در باب مادیت تاریخ اندیشه‌ها در ایرانِ معاصر [دوره 13، شماره 4، 1399-1400، صفحه 59-87]
ظرفیت نوآوری شناسایی عوامل مؤثر بر ظرفیت نوآوری بنگاه‌های دانش‌بنیان حوزۀ فناوری اطلاعات و ارتباطات در ایران [دوره 13، شماره 1، 1399-1400، صفحه 93-123]
ظرفیت جذب بالفعل واکاوی اثر ظرفیت نوآوری بر عملکرد نوآورانه شرکت‌های نوپای فین‌تک [دوره 12، شماره 4، 1398-1399، صفحه 191-159]
ظرفیت جذب بالقوه واکاوی اثر ظرفیت نوآوری بر عملکرد نوآورانه شرکت‌های نوپای فین‌تک [دوره 12، شماره 4، 1398-1399، صفحه 191-159]

ع

عوامل مؤثر عوامل مؤثر بر اثربخشی آموزش محیط زیست در ایران؛ سنتزپژوهی یافته‌ها [دوره 10، شماره 4، 1396-1397، صفحه 109-141]
عوامل ساختاری تمایل به مهاجرت از ایران و عوامل مؤثر بر آن: نتایج تحلیل ثانویه پیمایش سرمایه اجتماعی در سال 1397 [دوره 14، شماره 4، 1400-1401، صفحه 159-187]
عقل‌گرایی انتقادی علوم انسانی، تحوّلات گفتمانی و برنامه‌ریزی توسعه در ایران 1392-1357 [دوره 11، شماره 3، 1397-1398، صفحه 75-107]
عقلانیت عقلانیت معرفتی و نظری نوین حاکم بر سازمان فضایی سیستمهای شهری [دوره 8، شماره 2، 1394-1395، صفحه 1-28]
عقلانیت گامی به‌سوی سنخ‌شناسی انتقادی هویت کارآفرینانه [دوره 10، شماره 3، 1396-1397، صفحه 1-31]
عقلانیت انتقادی پارادایم میان‌رشته‌ای حقوق بین‌الملل: یک بررسی سیستمی با روابط بین‌الملل [دوره 3، شماره 1، 1389-1390، صفحه 135-171]
عقلانیت ابزاری خوانشی ژانوسی از مدرنیته: مورد مطالعه انفال قومی در عراق [دوره 8، شماره 3، 1394-1395، صفحه 89-111]
عقلانیت ارتباط راهکار همگرایی رشته‌های علمی در مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 3، شماره 4، 1389-1390، صفحه 45-60]
عقلانیت ارتباطی ماهیت رویکرد میان‌رشته‌ای در حوزه علوم انسانی با تأکید بر اندیشه‌‌های هابرماس [دوره 5، شماره 1، 1391-1392، صفحه 99-116]
عقلانیت ارزشی چیستی و چرایی مفهوم میان‌رشته‌ای آینده‌نگاری راهبردی در فرارشتۀ آینده‌پژوهی [دوره 9، شماره 3، 1395-1396، صفحه 1-24]
عقلانیت تجربی چیستی و چرایی مفهوم میان‌رشته‌ای آینده‌نگاری راهبردی در فرارشتۀ آینده‌پژوهی [دوره 9، شماره 3، 1395-1396، صفحه 1-24]
عقلانیت جهان‌شمول چیستی و چرایی مفهوم میان‌رشته‌ای آینده‌نگاری راهبردی در فرارشتۀ آینده‌پژوهی [دوره 9، شماره 3، 1395-1396، صفحه 1-24]
عقلانیت درون‌پارادایمی چیستی و چرایی مفهوم میان‌رشته‌ای آینده‌نگاری راهبردی در فرارشتۀ آینده‌پژوهی [دوره 9، شماره 3، 1395-1396، صفحه 1-24]
علوم پزشکی آینده‌پژوهی توسعۀ دانش‌های میان‌رشته‌ای‌ در آموزش عالی: بررسی تجارب دانشگاه‌های علوم پزشکی ایران [دوره 14، شماره 3، 1400-1401، صفحه 87-122]
علوم نرم ارزیابی دوگانه‌های علوم سخت/نرم و رشته/میان‌رشته‌ای براساس عنوان مقالات علمی‌ـ‌پژوهشی فارسی و آی‌اس‌آی انگلیسی [دوره 10، شماره 2، 1396-1397، صفحه 117-139]
علوم میان‌رشته‌ای پرورش تفکر میان‌رشته‌ای، پیش‌نیاز میان‌رشتگی در آموزش عالی با تأکید بر یادگیری مسئله‌محور [دوره 1، شماره 2، 1387-1388، صفحه 103-125]
علوم میان‌رشته‌ای تاریخچه، چیستی و فلسفه پیدایی علوم میان‌ رشته ای [دوره 1، شماره 1، 1387-1388، صفحه 37-56]
علوم میان‌رشته‌ای ملاحظات اساسی در باب سیاستگذاری توسعه علوم میان‌رشته‌ای در آموزش عالی از منظر فرایند تکوین [دوره 1، شماره 3، 1387-1388، صفحه 1-18]
علوم میان‌رشته‌ای نقش ارتباطات در تحول و توسعه علوم میان‌رشته‌ای [دوره 1، شماره 4، 1387-1388، صفحه 19-56]
علوم میان‌رشته‌ای فرآیند هدف‌گذاری در علوم میان‌رشته‌ای و نقش هدف‌ها در ارزیابی کیفیت نظام دانشگاهی [دوره 1، شماره 4، 1387-1388، صفحه 123-145]
علوم میان‌رشته‌ای نقش توسعه اعضای هیات علمی در ارتقاء مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 4، شماره 4، 1390-1391، صفحه 35-52]
علوم انسانی نوآوری در مطالعات میان‌رشته‌ای در حوزه علوم انسانی در ایران؛ مطالعه موردی دانشگاه امام صادق‌(ع) [دوره 2، شماره 2، 1388-1389، صفحه 43-66]
علوم انسانی تقابل روش‌های کل‌گرایی و فردگرایی در تحلیل مقایسه‌ای مطالعات بین رشته ای در مقابل نئوکلاسیک سنتی [دوره 2، شماره 3، 1388-1389، صفحه 161-190]
علوم انسانی بررسی چالش‌های توسعة علوم انسانی و میان‌رشته‌هایِ آن در ایران:(مطالعة موردی رشته علوم تربیتی3 با میان‌رشته‌هایِ آموزش وپرورش پیش دبستانی، دبستانی و تطبیقی) [دوره 3، شماره 4، 1389-1390، صفحه 117-129]
علوم انسانی موانع و راهکارهای کاربست یافته‌های تحقیقاتی علوم انسانی [دوره 4، شماره 2، 1390-1391، صفحه 17-34]
علوم انسانی ماهیت رویکرد میان‌رشته‌ای در حوزه علوم انسانی با تأکید بر اندیشه‌‌های هابرماس [دوره 5، شماره 1، 1391-1392، صفحه 99-116]
علوم انسانی شناسایی الگوی تلفیق برنامه‌ درسی علوم انسانی و فاصله آن با وضعیت مورد انتظار دانشجویان، بر اساس دیدگاه فوگارتی [دوره 5، شماره 4، 1391-1392، صفحه 119-134]
علوم انسانی بررسی ضرورت‌های مطالعات میان‌رشته‌ای در حوزه علوم انسانی [دوره 6، شماره 2، 1392-1393، صفحه 19-32]
علوم انسانی تفکر انتقادی به مثابه روشی عام برای پژوهش‌های میان‌رشته‌ای علوم انسانی [دوره 6، شماره 3، 1392-1393، صفحه 1-21]
علوم انسانی یگانگی معرفت و علوم انسانی؛ رویکردی بین‌رشته‌ای [دوره 6، شماره 4، 1392-1393، صفحه 1-18]
علوم انسانی نقش و جایگاه مطالعات میان رشته ای در رشد و توسعه علوم انسانی در کشور [دوره 7، شماره 4، 1393-1394، صفحه 1-19]
علوم انسانی علوم انسانی، تحوّلات گفتمانی و برنامه‌ریزی توسعه در ایران 1392-1357 [دوره 11، شماره 3، 1397-1398، صفحه 75-107]
علوم انسانی ـ اسلامی سازمان‌دهی علوم انسانی اسلامی نیازی میان‌رشته‌ای [دوره 6، شماره 2، 1392-1393، صفحه 111-137]
علوم انسانی-اسلامی رویکردهای میان‌رشته‌ای و طراحی برنامه درسی رشته اقتصاد و مالیه اسلامی [دوره 2، شماره 3، 1388-1389، صفحه 31-58]
علوم اجتماعی ارائه‌ یک مدل مفهومی برای مطالعات میان رشته‌ای در اقتصاد [دوره 2، شماره 3، 1388-1389، صفحه 89-116]
علوم اجتماعی اجتماع گرایی به‌مثابه روش تحلیل: تلاشی برای بومی نگری در علوم اجتماعی [دوره 7، شماره 2، 1393-1394، صفحه 23-56]
علوم اجتماعی نقش و مفهوم «فضا» در بازآفرینی نظریه معماری و علوم اجتماعی [دوره 7، شماره 2، 1393-1394، صفحه 81-99]
علوم اجتماعی اهداف دانش‌پژوهی در علوم‌ اجتماعی با نظر به دیدگاه رئالیسم انتقادی؛ نگاهی میان‌رشته‌ای [دوره 9، شماره 3، 1395-1396، صفحه 67-91]
علوم بین رشته‌ای نظریه دیده‌بانی: روشی برای کشف علوم میان ‌رشته‌ای [دوره 1، شماره 1، 1387-1388، صفحه 57-76]
علوم بین‌رشته‌ای علوم بین رشته‌ای در آموزش عالی [دوره 1، شماره 2، 1387-1388، صفحه 65-83]
علوم تربیتی زبا نشناسی تربیتی به مثابه حوزه پژوهشی میان رشته‌ای [دوره 6، شماره 4، 1392-1393، صفحه 51-70]
علوم دینی ارائه‌ یک مدل مفهومی برای مطالعات میان رشته‌ای در اقتصاد [دوره 2، شماره 3، 1388-1389، صفحه 89-116]
علوم سیاسی میان‌ رشتگی در علوم سیاسی در دانشگاه‌های کانادا: مفهوم و اجرا [دوره 1، شماره 2، 1387-1388، صفحه 41-46]
علوم سیاسی نوآوری در مطالعات میان‌رشته‌ای در حوزه علوم انسانی در ایران؛ مطالعه موردی دانشگاه امام صادق‌(ع) [دوره 2، شماره 2، 1388-1389، صفحه 43-66]
علوم سیاسی علوم سیاسی پروژه ای میان رشته ای [دوره 3، شماره 1، 1389-1390، صفحه 21-46]
علوم سیاسی درآمدی بر تعامل تاریخ و سیاست «به سوی دانشی بینارشته‌ای» [دوره 6، شماره 3، 1392-1393، صفحه 53-75]
علوم سخت ارزیابی دوگانه‌های علوم سخت/نرم و رشته/میان‌رشته‌ای براساس عنوان مقالات علمی‌ـ‌پژوهشی فارسی و آی‌اس‌آی انگلیسی [دوره 10، شماره 2، 1396-1397، صفحه 117-139]
علوم شناختی آموزش میان‌رشته‌ای: نوآوری علوم شناختی در آموزش فلسفه ذهن [دوره 2، شماره 2، 1388-1389، صفحه 67-87]
علوم طبیعی پارادایم واقع‌گرایی انتقادی در فراسوی اثبات‌گرایی و هرمنوتیک: به سوی روش‌شناسی میان‌رشته‌ای [دوره 7، شماره 1، 1393-1394، صفحه 27-56]
علوم طبیعی آثار مستند و داستانی صادق هدایت از نگاه انسان‎شناسی زیستی بر پایۀ مطالعات میان رشته ای [دوره 12، شماره 1، 1398-1399، صفحه 83-109]
علوم‌انسانی و اجتماعی پارادایم واقع‌گرایی انتقادی در فراسوی اثبات‌گرایی و هرمنوتیک: به سوی روش‌شناسی میان‌رشته‌ای [دوره 7، شماره 1، 1393-1394، صفحه 27-56]
علوم‌سیاسی بنیان گذاری گروه درس های روش شناسی در دوره کارشناسی علوم سیاسی(دانش افزایی میان رشته ای) [دوره 3، شماره 1، 1389-1390، صفحه 83-133]
علم نوع‌شناسی مطالعات مدیریت اسلامی به‌عنوان یک دانش میان رشته‌ای [دوره 1، شماره 4، 1387-1388، صفحه 197-220]
علم آینده علم و آموزش در اندیشه سید حسین نصر؛ نگاهی میان‌رشته‌ای به فرایند بازسازی معرفت در چارچوب اندیشه سنت‌گرایی [دوره 9، شماره 3، 1395-1396، صفحه 93-109]
علم پسامعمول بررسی فراگشت آموزش و پژوهش میان‌رشته‌ای: نیاز دیروز، رویکرد امروز، زیرساخت فردا [دوره 1، شماره 4، 1387-1388، صفحه 1-17]
علم مکانیک سیاست به مثابه مکانیک؛ درآمدی بر امکان تحلیل شرایط اجتماعی بر اساس معیارهای استاتیک و دینامیک [دوره 5، شماره 2، 1391-1392، صفحه 119-134]
علم میان‌رشته‌ای ماهیت میان رشته ای علوم کتابداری و اطلاع رسانی [دوره 3، شماره 2، 1389-1390، صفحه 121-142]
علم موج سومی تحول جغرافیا به‌عنوان علمی میان رشته‌ای [دوره 8، شماره 2، 1394-1395، صفحه 119-132]
علم دینی نوع‌شناسی مطالعات مدیریت اسلامی به‌عنوان یک دانش میان رشته‌ای [دوره 1، شماره 4، 1387-1388، صفحه 197-220]
علم سیاست علوم سیاسی پروژه ای میان رشته ای [دوره 3، شماره 1، 1389-1390، صفحه 21-46]
علم سیاست ماهیت میان‌رشته‌ای دانش سیاست [دوره 6، شماره 1، 1392-1393، صفحه 117-134]
علم‌سنجی مطالعه علم‌سنجی و تحلیل شبکه‌های همکاری علمی در فصلنامه مطالعات میان‌رشته‌ای در علوم انسانی [دوره 8، شماره 4، 1394-1395، صفحه 55-77]
علامت تجاری مبانی حمایت از علامت تجاری از زاویه مطالعات میان رشته‌ای حقوق و اقتصاد [دوره 8، شماره 2، 1394-1395، صفحه 75-98]
علائم تعامل خواننده و نویسنده مقایسه و بررسی میزان و نحوه تعامل نویسنده و خواننده در متون آموزش زبان فارسی و انگلیسی (با رویکرد میان‌رشته‌ای) [دوره 7، شماره 1، 1393-1394، صفحه 119-143]
علت معنا و مبنای تبیین در علوم اجتماعی [دوره 8، شماره 4، 1394-1395، صفحه 79-104]
عنوان مقاله ارزیابی دوگانه‌های علوم سخت/نرم و رشته/میان‌رشته‌ای براساس عنوان مقالات علمی‌ـ‌پژوهشی فارسی و آی‌اس‌آی انگلیسی [دوره 10، شماره 2، 1396-1397، صفحه 117-139]
عناصر درآمدى بر ضرورت، جایگاه و انواع مطالعات میان‌رشته‌اى در آموزش عالى [دوره 2، شماره 1، 1388-1389، صفحه 167-186]
عنصر فرهنگی درونی تاریخ اجتماعی ترجمه در ایران: نسبت تاریخ فرهنگی ایران و فرهنگ تاریخی اش [دوره 7، شماره 3، 1393-1394، صفحه 147-169]
عنصری گونه‌شناسی شعر فارسی از منظر ادب سیاسی [دوره 6، شماره 4، 1392-1393، صفحه 85-122]
عمل گرایی در آمدی به روش شناسی تلفیقی در پژوهش های میان رشته ای علوم اجتماعی [دوره 2، شماره 4، 1388-1389، صفحه 137-153]
عمل‌گرایی چیستی و چرایی مفهوم میان‌رشته‌ای آینده‌نگاری راهبردی در فرارشتۀ آینده‌پژوهی [دوره 9، شماره 3، 1395-1396، صفحه 1-24]
عمل‌باوری خدمات داوطلبانۀ دانشگاهی در محیط فرارشته‌ای؛ گزارش یک اقدام‌پژوهی در شهرسازی [دوره 11، شماره 1، 1397-1398، صفحه 33-64]
عملکرد در بازارگرایی طراحی و تبیین الگوی عوامل مؤثر بر عملکرد در بازارگرایی در دانشگاه فنی‌و‌حرفه‌ای کشور [دوره 11، شماره 1، 1397-1398، صفحه 199-228]
عملکرد سبز اثربخشی عناصر زنجیرۀ تأمین و نوآوری سبز بر رضایت مشتریان محصولات لبنی [دوره 12، شماره 4، 1398-1399، صفحه 75-104]
عملکرد شرکت بنگاه‌های اقتصادی و ظرفیت مسئولیت‌های اجتماعی در برنامه هفتم توسعه با تأکید بر شرایط بحرانی و تجربه اپیدمی کرونا [دوره 15، شماره 1، 1401-1402، صفحه 141-167]
عاملیت انسانی نقد و تحلیل کتاب ساختاربندی اثر «جان پارکر» [دوره 1، شماره 2، 1387-1388]
عبید زاکانی گونه‌شناسی شعر فارسی از منظر ادب سیاسی [دوره 6، شماره 4، 1392-1393، صفحه 85-122]
عدم تعادل موج چهارم تحول در فضای علمی دانشگاه (نگاهی میان‌رشته‌ای) [دوره 4، شماره 1، 1390-1391، صفحه 69-83]
عدم‌‌قطعیت آینده‌پژوهی در آموزش عالی: طراحی راهرویِ استراتژیک ورزش دانشگاهی ایران با رویکرد میان‌رشته‌ای [دوره 14، شماره 3، 1400-1401، صفحه 157-193]
عدالت بدایت و نهایت دوستی مدنی در فلسفه فارابی [دوره 6، شماره 2، 1392-1393، صفحه 91-109]
عدالت توسعه انسانی و عدالت جنسیتی در رویکرد قابلیتی آمارتیا سن [دوره 7، شماره 4، 1393-1394، صفحه 47-72]
عدالت درآمدی بر الگوریتم تحلیل موقعیت مسئله در عدالت پژوهی [دوره 9، شماره 1، 1395-1396، صفحه 147-166]
عدالت گونه‌شناسی مفهومی عدالت در نظریه‌های برنامه‌ریزی شهری در چهارچوب رویکردی میان‌رشته‌ای [دوره 9، شماره 2، 1395-1396، صفحه 1-27]
عدالت فضایی واکاوی رویکرد فضاییِ عدالت در پژوهش‌های نابرابری‌ منطقه‌ای؛ مروری نظام‌مند در حوزه میان‌رشته‌ای [دوره 10، شماره 3، 1396-1397، صفحه 79-112]
عدالت کیفری حق محبوسین بر فرار از زندان به جهت پاندمی ویروس کرونا و حق دولت در مقابله با زندانیان فراری از منظر فلسفه سیاسی هابز [دوره 12، شماره 3، 1398-1399، صفحه 85-111]
عدالت هرمنوتیکی عدالت معرفتی در بین جوانان: از فضای مجازی تا سیاست‌گذاری [دوره 14، شماره 2، 1400-1401، صفحه 1-27]
عدالت معرفتی عدالت معرفتی در بین جوانان: از فضای مجازی تا سیاست‌گذاری [دوره 14، شماره 2، 1400-1401، صفحه 1-27]
عدالت اجتماعی شرایط امکان و دلایل امتناع میان‌رشته‌ای «سیاست اجتماعی» در ایران [دوره 6، شماره 2، 1392-1393، صفحه 33-55]
عدالت تصدیقی عدالت معرفتی در بین جوانان: از فضای مجازی تا سیاست‌گذاری [دوره 14، شماره 2، 1400-1401، صفحه 1-27]
عدالت جنسیتی توسعه انسانی و عدالت جنسیتی در رویکرد قابلیتی آمارتیا سن [دوره 7، شماره 4، 1393-1394، صفحه 47-72]
عشق مطالعه میان‌رشته‌ای بحران جامعه مدرن [دوره 1، شماره 3، 1387-1388، صفحه 141-167]
عطار بررسی دیدگاه‌های روان‌شناختی عطار براساس مکتب انسان‌گرایی با رویکرد میان‌رشته‌ای [دوره 7، شماره 2، 1393-1394، صفحه 149-168]
عصب شناسی زبان عصب‌شناسی زبان؛ حوزة مطالعاتی بین‌رشته‌ای در زبان‌شناسی [دوره 5، شماره 3، 1391-1392، صفحه 77-99]

غ

غیریت سازی از شرق‌شناسی تا مطالعات پسااستعماری: رویکردی میان‌رشته‌ای [دوره 3، شماره 4، 1389-1390، صفحه 61-90]
غیریت‌سازی بازنمایی غرب در گفتمان سیاسی مرتضی مطهری براساس رویکرد پسااستعماری [دوره 10، شماره 4، 1396-1397، صفحه 23-51]
غایت بدایت و نهایت دوستی مدنی در فلسفه فارابی [دوره 6، شماره 2، 1392-1393، صفحه 91-109]
غرب بازنمایی غرب در گفتمان سیاسی مرتضی مطهری براساس رویکرد پسااستعماری [دوره 10، شماره 4، 1396-1397، صفحه 23-51]
غرب و شرق نگرشی انتقادی بر مطالعات پسااستعماری و رویکردهای آن [دوره 5، شماره 1، 1391-1392، صفحه 39-74]

ف

فیلم «دایره مینا» مطالعه تطبیقی رویدادهای داستان در روایت ادبی و سینمایی مقایسه داستان «آشغالدونی» و فیلم «دایره مینا» [دوره 8، شماره 1، 1394-1395، صفحه 71-98]
فیلسوفان تحلیلی بررسی مبانی فلسفی برنامه‌های درسی میان‌رشته‌ای در آموزش عالی «دیدگاه اشکال دانش» در نزد فیلسوفان تحلیلی [دوره 1، شماره 2، 1387-1388، صفحه 127-150]
فقه ضرورت آینده پژوهی در فقه اسلامی [دوره 6، شماره 4، 1392-1393، صفحه 71-84]
فقرزدایی بررسی نقش مصرف مدبّرانه بر فقرزدایی از خانواده در پرتو مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 10، شماره 3، 1396-1397، صفحه 171-192]
فلسفه تاریخچه، چیستی و فلسفه پیدایی علوم میان‌ رشته ای [دوره 1، شماره 1، 1387-1388، صفحه 37-56]
فلسفه نظریه دیده‌بانی: روشی برای کشف علوم میان ‌رشته‌ای [دوره 1، شماره 1، 1387-1388، صفحه 57-76]
فلسفه کاربردی فلسفه کاربردی و میان رشتگی [دوره 6، شماره 2، 1392-1393، صفحه 1-17]
فلسفه مضاف نظریه دیده‌بانی: روشی برای کشف علوم میان ‌رشته‌ای [دوره 1، شماره 1، 1387-1388، صفحه 57-76]
فلسفه آموزش بزرگسالان ضرورت تأسیس رشته فلسفه آموزش بزرگسالان به‌عنوان حوزه‌اى میان‌رشته‌اى در مقطع کارشناسى ارشد در زیرمجموعه علوم تربیتى [دوره 2، شماره 1، 1388-1389، صفحه 87-117]
فلسفه بین رشته‌ای علوم بین رشته‌ای در آموزش عالی [دوره 1، شماره 2، 1387-1388، صفحه 65-83]
فلسفه تعلیم و تربیت ضرورت تأسیس رشته فلسفه آموزش بزرگسالان به‌عنوان حوزه‌اى میان‌رشته‌اى در مقطع کارشناسى ارشد در زیرمجموعه علوم تربیتى [دوره 2، شماره 1، 1388-1389، صفحه 87-117]
فلسفه تعلیم و تربیت تبیین و تحلیل ماهیت و کارکرد میان رشته‌ای فلسفه تعلیم و تربیت [دوره 2، شماره 2، 1388-1389، صفحه 19-41]
فلسفه ذهن و بررسی یکپارچه ذهن آموزش میان‌رشته‌ای: نوآوری علوم شناختی در آموزش فلسفه ذهن [دوره 2، شماره 2، 1388-1389، صفحه 67-87]
فلسفه سیاسی بدایت و نهایت دوستی مدنی در فلسفه فارابی [دوره 6، شماره 2، 1392-1393، صفحه 91-109]
فلسفه سیاسی حق محبوسین بر فرار از زندان به جهت پاندمی ویروس کرونا و حق دولت در مقابله با زندانیان فراری از منظر فلسفه سیاسی هابز [دوره 12، شماره 3، 1398-1399، صفحه 85-111]
فلسفه سیاسی فایده‌گرایی اندیشه‌شناسی سیاسی نظریه مراحل رشد اقتصادی روستو [دوره 8، شماره 2، 1394-1395، صفحه 157-176]
فلسفه ساختن‌گرایی برنامه درسی میان رشته‌ای [دوره 1، شماره 3، 1387-1388، صفحه 97-126]
فلسفه علم ماهیت دانش و ضرورت مطالعات بین رشته‌ای با تأکید بر اندیشه‌های پست ‌مدرن دریدا [دوره 1، شماره 1، 1387-1388، صفحه 77-90]
فناوری نقش ارتباطات در تحول و توسعه علوم میان‌رشته‌ای [دوره 1، شماره 4، 1387-1388، صفحه 19-56]
فناوری جستاری در پویایی میان‌رشتگی در روند تکاملی سیاست‌پژوهی علم، فناوری، و نوآوری [دوره 10، شماره 1، 1396-1397، صفحه 1-25]
فناوری تحلیل اجتماعی زیست‌بوم استارت‌آپی ایران [دوره 13، شماره 1، 1399-1400، صفحه 151-179]
فناوری اطلاعات و ارتباطات شناسایی عوامل مؤثر بر ظرفیت نوآوری بنگاه‌های دانش‌بنیان حوزۀ فناوری اطلاعات و ارتباطات در ایران [دوره 13، شماره 1، 1399-1400، صفحه 93-123]
فناوری‌های نوین استفاده از فناوری‌های نوین در تدریس زبان و نگرش مدرسان و زبان‌آموزان به جایگاه موازین اخلاقی در کاربرد این فناوری‌ها [دوره 8، شماره 3، 1394-1395، صفحه 39-52]
فهم همگانی علم و فناوری علم در جامعه: از تک گویی تا گفت‌وگو [دوره 1، شماره 4، 1387-1388، صفحه 169-195]
فهم انتقادی «فهم انتقادی»، پیش‌شرط روش‌شناختی مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 3، شماره 4، 1389-1390، صفحه 21-44]
فمینیسم جغرافیای رادیکال؛ رویکرد میان‌رشته‌ای در جغرافیای انسانی [دوره 4، شماره 3، 1390-1391، صفحه 15-32]
فمینیسم پست‌مدرن زبان، زنان و دوگانگی گفتمانی در اندیشه سیاسی روسو [دوره 9، شماره 1، 1395-1396، صفحه 49-74]
فاکت چهار روایت در فهم معنای مطالعات میان‌رشته ‏ای [دوره 6، شماره 1، 1392-1393، صفحه 31-54]
فارابی رویکرد فارابی و ابن‌سینا به علوم و تقسیم آن؛ رویکردی پیشارشته‌ای، رشته‌ای و یا میان‌رشته‌ای [دوره 5، شماره 3، 1391-1392، صفحه 37-51]
فارابی بدایت و نهایت دوستی مدنی در فلسفه فارابی [دوره 6، شماره 2، 1392-1393، صفحه 91-109]
فروکاستگی پدیدار‌شناسانه متدولوژی مفهوم‌شناسی: از فروکاستگی مفهومی تا فروکاستگی پدیدارشناسانه/بررسی موردی مفهوم سیاست در متن اندیشه مسلمانان [دوره 5، شماره 1، 1391-1392، صفحه 1-16]
فروکاستگی مفهومی متدولوژی مفهوم‌شناسی: از فروکاستگی مفهومی تا فروکاستگی پدیدارشناسانه/بررسی موردی مفهوم سیاست در متن اندیشه مسلمانان [دوره 5، شماره 1، 1391-1392، صفحه 1-16]
فرهنگ روایت‌شناسی ساختارگرا و مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 8، شماره 1، 1394-1395، صفحه 1-20]
فرهنگ جستاری در شناخت ابعاد بوم‌شناختی آموزه‌های مذهبی ظهوریافته در فلات ایران [دوره 10، شماره 1، 1396-1397، صفحه 81-102]
فرهنگ ضرورت‌های مفهومی و الزامات روشی در مطالعات فرهنگ دانشگاهی [دوره 11، شماره 1، 1397-1398، صفحه 129-164]
فرهنگ کارفرمایان فرهنگ کارفرمایان و رقابتپذیری کسب‌وکارهای کوچک متوسط ایرانی؛ مورد مطالعه، صنعت نساجی [دوره 12، شماره 1، 1398-1399، صفحه 111-144]
فرهنگ و ارتباطات نوآوری در مطالعات میان‌رشته‌ای در حوزه علوم انسانی در ایران؛ مطالعه موردی دانشگاه امام صادق‌(ع) [دوره 2، شماره 2، 1388-1389، صفحه 43-66]
فرهنگ ملی چارچوب سیاست فرهنگی بین‌المللی‌شدن آموزش عالی در ایران؛ پژوهشی آمیخته [دوره 10، شماره 2، 1396-1397، صفحه 165-198]
فرهنگ تاریخی تاریخ اجتماعی ترجمه در ایران: نسبت تاریخ فرهنگی ایران و فرهنگ تاریخی اش [دوره 7، شماره 3، 1393-1394، صفحه 147-169]
فرهنگ دانشگاه ضرورت‌های مفهومی و الزامات روشی در مطالعات فرهنگ دانشگاهی [دوره 11، شماره 1، 1397-1398، صفحه 129-164]
فرهنگ دانشگاهی واکاوی هنجارهای مؤثر بر انتخاب استاد راهنما در حوزه‌های محض ( علوم ریاضی) و میان رشته‌ای ( علوم تربیتی): یک مطالعه پدیدار شناختی [دوره 2، شماره 4، 1388-1389، صفحه 95-121]
فرهنگ دانشگاهی سبک زندگی آموزش‌گران علوم انسانی در محیط‌های دانشگاهی‌ایران: از آرمان‌های دینی تا واقعیت‌های سازمانی [دوره 5، شماره 4، 1391-1392، صفحه 1-32]
فرهنگ دانشگاهی ضرورت‌های مفهومی و الزامات روشی در مطالعات فرهنگ دانشگاهی [دوره 11، شماره 1، 1397-1398، صفحه 129-164]
فرهنگ درحال‌ظهور بحران کرونا و بازاندیشی فرهنگی در ایران [دوره 12، شماره 2، 1398-1399، صفحه 27-53]
فرهنگ سازمانی ضرورت‌های مفهومی و الزامات روشی در مطالعات فرهنگ دانشگاهی [دوره 11، شماره 1، 1397-1398، صفحه 129-164]
فرهنگ سازمانی عوامل تأثیرگذار بر اشتغال در کسب‌وکارهای تبلیغاتی اینترنتی؛ دیجیتال‌مارکتینگ [دوره 13، شماره 1، 1399-1400، صفحه 125-149]
فرهنگ شناسی فرهنگ‌شناسی: میان‌رشتگی و علم انسان‌شناسی [دوره 5، شماره 3، 1391-1392، صفحه 1-19]
فرا رشتگی فرهنگ‌شناسی: میان‌رشتگی و علم انسان‌شناسی [دوره 5، شماره 3، 1391-1392، صفحه 1-19]
فرایند ساختارها، فرآیندها و عوامل مؤثر بر توسعه میان‌رشته‌اى‌ها [دوره 2، شماره 1، 1388-1389، صفحه 37-56]
فرانسیس فوکویاما نگارش مقاله پژوهشی بر مبنای تلفیق تجارب آموزشی برگرفته از دو مقاله تأثیرگذار جهانی: مقاله‌ «پایان تاریخ» و «مدرنیته پروژه‌ی ناتمام» [دوره 8، شماره 3، 1394-1395، صفحه 153-178]
فرانظریه گونه‌شناسی مفهومی عدالت در نظریه‌های برنامه‌ریزی شهری در چهارچوب رویکردی میان‌رشته‌ای [دوره 9، شماره 2، 1395-1396، صفحه 1-27]
فراتحلیل فراتحلیل پژوهش‌های مرتبط با عوامل تأثیرگذار بر نگرش‌ها، تمایلات و قصد باروری در ایران [دوره 14، شماره 4، 1400-1401، صفحه 63-92]
فراتحلیل فراتحلیل موضوعی و بررسی انتقادی پژوهش‌های میان‌رشته‌ای در زمینۀ آینده‌پژوهی [دوره 14، شماره 3، 1400-1401، صفحه 86-49]
فراتحلیل کیفی فراتحلیل کیفی وضعیت اشتغال دانش‌آموختگان در ایران [دوره 12، شماره 1، 1398-1399، صفحه 145-172]
فرادولت بزنگاه کرونا: وستفالیای نوین بین‌المللی [دوره 12، شماره 3، 1398-1399، صفحه 1-24]
فرار از زندان حق محبوسین بر فرار از زندان به جهت پاندمی ویروس کرونا و حق دولت در مقابله با زندانیان فراری از منظر فلسفه سیاسی هابز [دوره 12، شماره 3، 1398-1399، صفحه 85-111]
فرارشتگی میان‌ رشتگی در علوم سیاسی در دانشگاه‌های کانادا: مفهوم و اجرا [دوره 1، شماره 2، 1387-1388، صفحه 41-46]
فرارشتگی تنوع گونه‌شناختی در آموزش و پژوهش میان‌رشته‌ای [دوره 1، شماره 4، 1387-1388، صفحه 57-83]
فرارشته کتابداری و اطلاع‌رسانی؛ رشته یا میان‌رشته؟ [دوره 2، شماره 2، 1388-1389، صفحه 1-18]
فرارشته سیر تحولات فرارشته آینده‌پژوهی: مطالعه موردی آمریکا [دوره 7، شماره 1، 1393-1394، صفحه 57-94]
فرارشته‌ای تکثر رشته‌ای؛ علیه فهم رایج از همکاری رشته‌ها [دوره 7، شماره 1، 1393-1394، صفحه 1-25]
فرارشته‌ای ارزیابی نظریه‌پردازی در مطالعات مدیریت آموزشی بر اساس معیارهای بین‌رشته‌ای [دوره 13، شماره 4، 1399-1400، صفحه 1-30]
فرارشته‌ای (پسارشته‌ای) رشته‌ای، بینارشته‌ای و پسارشته‌ای؛ تغییر الگوهای رشته‌ای در زبان‌شناسی [دوره 9، شماره 1، 1395-1396، صفحه 1-24]
فرارشته‌اى ساختارها، فرآیندها و عوامل مؤثر بر توسعه میان‌رشته‌اى‌ها [دوره 2، شماره 1، 1388-1389، صفحه 37-56]
فرارشته‌اى‌گرایى رفتارى رویکرد سازمان همکارى و توسعه اقتصادى به مطالعات میان‌رشته‌اى [دوره 2، شماره 1، 1388-1389، صفحه 1-36]
فرد میان‌رشته‌ای به مثابه مسئولیت : نگاهی هنجاری [دوره 3، شماره 1، 1389-1390، صفحه 1-20]
فردگرایی تقابل روش‌های کل‌گرایی و فردگرایی در تحلیل مقایسه‌ای مطالعات بین رشته ای در مقابل نئوکلاسیک سنتی [دوره 2، شماره 3، 1388-1389، صفحه 161-190]
فردگرایی تأثیر باورهای آرمان‌گرایی توسعه‌ای بر سبک‌های همسرگزینی جوانان: مورد مطالعه، جوانان 35-18 سال شهر یاسوج [دوره 14، شماره 4، 1400-1401، صفحه 7-34]
فردگرایی ـ جمع‌گرایی رویکرد بین‌رشته ای به سلامت اجتماعی مطالعه نقش پیش بین فردگرایی ـ جمع گرایی [دوره 6، شماره 2، 1392-1393، صفحه 57-70]
فردگرایی روششناختی بازسازی روش‌شناختی نظریه انتخاب عمومی [دوره 4، شماره 2، 1390-1391، صفحه 87-110]
فردگرایی ساختاری بازسازی روش‌شناختی نظریه انتخاب عمومی [دوره 4، شماره 2، 1390-1391، صفحه 87-110]
فردگرایی. جمع‌گرایی مطالعه ارتباط بین جهت‌گیری‌های ارزشی اجتماعی و مصرف پایدار در بین شهروندان ارومیه [دوره 10، شماره 4، 1396-1397، صفحه 79-108]
فردیت ایرانی رابطه میان سبک زندگی و مسکن ایرانی (با تکیه بر نظریة «جامعة کوتاه‌مدت» و نظریة «راهبرد و سیاست سرزمینی جامعة ایران») [دوره 6، شماره 3، 1392-1393، صفحه 117-137]
فردوسی گونه‌شناسی شعر فارسی از منظر ادب سیاسی [دوره 6، شماره 4، 1392-1393، صفحه 85-122]
فرزندپروری مادران و تربیت نسل؛ کاوشی انتقادی از دغدغه‌های اجتماعی مادران در رابطه با فرزندپروری [دوره 14، شماره 4، 1400-1401، صفحه 117-175]
فرصت‌های کارآفرینی بررسی عوامل اثرگذار بر کارآفرینی در ورزش؛ به عنوان حوزه‌ای میان‌رشته‌ای [دوره 2، شماره 2، 1388-1389، صفحه 113-136]
فضیلت‌های جهان‌شمول جامعه‌شناسی بدن و دلالت‌های آن در حقوق بشر [دوره 10، شماره 1، 1396-1397، صفحه 125-153]
فضا تحلیل فضایی مسجد الحرام؛ رویکردی میان‌رشته‌ای [دوره 4، شماره 3، 1390-1391، صفحه 61-88]
فضا نقش و مفهوم «فضا» در بازآفرینی نظریه معماری و علوم اجتماعی [دوره 7، شماره 2، 1393-1394، صفحه 81-99]
فضا و محیط پژوهش‌محور ارائه و آزمون الگوی تبیین‌کننده خودکارآمدی پژوهشی دانشجویان رشته‌های علوم انسانی در فضا و محیط پژوهش‌محور: مورد مطالعه، دانشگاه‌های غرب کشور [دوره 8، شماره 4، 1394-1395، صفحه 27-54]
فضای مجازی آموزش در فضای مجازی: پنجره‌ای میان‌رشته‌ای برای تولید دانش [دوره 5، شماره 4، 1391-1392، صفحه 135-159]
فضای مجازی استفاده از فناوری‌های نوین در تدریس زبان و نگرش مدرسان و زبان‌آموزان به جایگاه موازین اخلاقی در کاربرد این فناوری‌ها [دوره 8، شماره 3، 1394-1395، صفحه 39-52]
فضاهای آموزش عالی تدوین اصول و مبانی طراحی ریزفضاهای دانشگاه با تأکید بر عوامل فرهنگی و اجتماعی [دوره 11، شماره 2، 1397-1398، صفحه 151-181]
فعال نمودن موج چهارم تحول در فضای علمی دانشگاه (نگاهی میان‌رشته‌ای) [دوره 4، شماره 1، 1390-1391، صفحه 69-83]
فعالیت میان‌رشته‌ای میان رشتگی و مسائل آن در آموزش عالی [دوره 1، شماره 2، 1387-1388، صفحه 85-101]
فعالیت‏های میان‏رشته‏ای اعضای هیأت علمی و ساختار سازمانی: تعارضات میان‌رشته‌‏ای [دوره 4، شماره 4، 1390-1391، صفحه 1-34]
فعالیت‌های مولد ‌آسیب‌شناسی تولید و فرهنگ اقتصادی مولد در برنامه‌های توسعه در راستای تدوین برنامه هفتم توسعه [دوره 15، شماره 1، 1401-1402، صفحه 31-65]
فصلنامه مطالعات میان‌رشته‌ای در علوم انسانی مطالعه علم‌سنجی و تحلیل شبکه‌های همکاری علمی در فصلنامه مطالعات میان‌رشته‌ای در علوم انسانی [دوره 8، شماره 4، 1394-1395، صفحه 55-77]

ق

قیمومت نظری بر سازمان‌دهی حکمرانی محلی در ایران؛ چالش‌ها و راهکارهای حقوقی ‌ـ‌ اداری [دوره 9، شماره 2، 1395-1396، صفحه 29-55]
قیاس خدمات داوطلبانۀ دانشگاهی در محیط فرارشته‌ای؛ گزارش یک اقدام‌پژوهی در شهرسازی [دوره 11، شماره 1، 1397-1398، صفحه 33-64]
قوانین و مقررات امکان‌سنجی تأسیس رشته کارشناسی ارشد حقوق ورزشی در دانشگاه‌های ایران [دوره 6، شماره 4، 1392-1393، صفحه 19-32]
قالب‎های اندیشه گذار از حصارهای شیشه‎ای معرفت‌شناسی با تأکید بر الزامات زبان‎شناختی علوم میان‌رشته‎ای [دوره 1، شماره 1، 1387-1388، صفحه 91-109]
قانون توزیع عادلانه آب جامعه‌شناسی یک بحران: آسیب‌شناسی اجتماعی بحران آب در حوضه آبریز زاینده‌رود [دوره 11، شماره 4، 1397-1398، صفحه 133-165]
قابلیت توسعه انسانی و عدالت جنسیتی در رویکرد قابلیتی آمارتیا سن [دوره 7، شماره 4، 1393-1394، صفحه 47-72]
قابلیت یادگیری واکاوی اثر ظرفیت نوآوری بر عملکرد نوآورانه شرکت‌های نوپای فین‌تک [دوره 12، شماره 4، 1398-1399، صفحه 191-159]
قدرت سیاست هویت و جنسیت در ایران معاصر با تأکید بر اشعار شاملو [دوره 8، شماره 3، 1394-1395، صفحه 127-152]
قدرت استدلال طراحی الگوی ساختاری استدلال حسابرس با استفاده از رهیافت الگو‌سازی ساختاری‌ـ‌تفسیری فازی [دوره 12، شماره 4، 1398-1399، صفحه 35-73]
قرنطینه فرهنگ دیجیتال و مطالعات بصری: نوستالژی و خیال‌بافی در رخداد شیوع ویروس کرونا در ایران [دوره 12، شماره 2، 1398-1399، صفحه 91-122]
قرآن کریم گونه‌شناسی مطالعات میان‌رشته‌ای در قرآن کریم [دوره 5، شماره 4، 1391-1392، صفحه 73-102]
قرارداد نوین اجتماعی بزنگاه کرونا: وستفالیای نوین بین‌المللی [دوره 12، شماره 3، 1398-1399، صفحه 1-24]
قرارداد اجتماعی حق محبوسین بر فرار از زندان به جهت پاندمی ویروس کرونا و حق دولت در مقابله با زندانیان فراری از منظر فلسفه سیاسی هابز [دوره 12، شماره 3، 1398-1399، صفحه 85-111]
قصد فرزندآوری تأثیر احساس امنیت بر رفتار، ایده‌آل و قصد فرزندآوری در تهران [دوره 14، شماره 4، 1400-1401، صفحه 93-115]
قصد باروری فراتحلیل پژوهش‌های مرتبط با عوامل تأثیرگذار بر نگرش‌ها، تمایلات و قصد باروری در ایران [دوره 14، شماره 4، 1400-1401، صفحه 63-92]

ک

کیفیت فرآیند هدف‌گذاری در علوم میان‌رشته‌ای و نقش هدف‌ها در ارزیابی کیفیت نظام دانشگاهی [دوره 1، شماره 4، 1387-1388، صفحه 123-145]
کیفیت شاخص‌های ارزیابی کیفیت میان‌رشته‌ای‌های دانشگاهی؛ ابزاری برای برنامه‌ریزی [دوره 2، شماره 2، 1388-1389، صفحه 89-112]
کیفیت نقش توسعه اعضای هیات علمی در ارتقاء مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 4، شماره 4، 1390-1391، صفحه 35-52]
کیفیت آموزش اقتصاد سیاسی منابع طبیعی و آموزش؛ مطالعۀ تأثیر تغییر مدیریت رانت منابع طبیعی بر کیفیت آموزش [دوره 11، شماره 3، 1397-1398، صفحه 139-169]
کیفیت آموزشی تحلیل و رتبه‌بندی عوامل موثر بر بهبود کیفیت آموزشی (مطالعه موردی: دانشگاه اصفهان) [دوره 4، شماره 4، 1390-1391، صفحه 53-74]
کیفیت تعامل استاد _ ‌شاگرد ارائه و آزمون الگوی تبیین‌کننده خودکارآمدی پژوهشی دانشجویان رشته‌های علوم انسانی در فضا و محیط پژوهش‌محور: مورد مطالعه، دانشگاه‌های غرب کشور [دوره 8، شماره 4، 1394-1395، صفحه 27-54]
کیفیت زندگی تحلیل جایگاه ابعاد اجتماعی کیفیت زندگی در برنامه‌های توسعۀ‌ کشور [دوره 15، شماره 1، 1401-1402، صفحه 7-30]
کیفیت‌گرایی «فهم انتقادی»، پیش‌شرط روش‌شناختی مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 3، شماره 4، 1389-1390، صفحه 21-44]
کووید‌ـ‌19 فهم واقعیات و پیامدهای اجتماعی بحران کوید‌ـ‌19 بر مبنای نظریه سیستم‌های اجتماعی نیکلاس لومان [دوره 12، شماره 2، 1398-1399، صفحه 55-90]
کووید‌ـ‌19 رویکردی میان‌رشته‌ای به رفتارخرید مصرف‌کنندگان در شرایط بحران: با تأکید بر بحران کووید‌ـ19 [دوره 12، شماره 3، 1398-1399، صفحه 113-144]
کووید‌ـ‌19 چالش‌های حقوقی حمایت از سرمایه‌گذاری خارجی در پرتو تعهدات بین‌المللی دولت‌ها در کنترل بیماری‌های واگیر؛ مطالعهٔ موردی کووید-19 [دوره 13، شماره 2، 1399-1400، صفحه 31-60]
کوهورت تعیین‌کننده‌های تغییرات نسلی و دوره‌ای ازدواج در ایران [دوره 14، شماره 4، 1400-1401، صفحه 35-62]
کوئنتین اسکینر کاربست روش شناسیِ اسکینر در تفسیر متون تاریخ‌نگاری و تاریخ اندیشه ایرانی‌ـ‌اسلامی [دوره 12، شماره 1، 1398-1399، صفحه 29-54]
کودک بازشناسی جایگاه روح مکان در طراحی فضای کودکان؛ بر مبنای آراء پدیدارشناختی نوربرگ شولتز [دوره 7، شماره 1، 1393-1394، صفحه 145-172]
کژکارکردهای موضوع روش و ادبیات گذار از حصارهای شیشه‎ای معرفت‌شناسی با تأکید بر الزامات زبان‎شناختی علوم میان‌رشته‎ای [دوره 1، شماره 1، 1387-1388، صفحه 91-109]
کل‌گرایی تقابل روش‌های کل‌گرایی و فردگرایی در تحلیل مقایسه‌ای مطالعات بین رشته ای در مقابل نئوکلاسیک سنتی [دوره 2، شماره 3، 1388-1389، صفحه 161-190]
کلید واژه ها: آموزش فرهنگ/زبان ابعاد چند‌عملکردیِ آموزش فرهنگ: راهکار عملی و مدل آموزش زبان از منظر منظورشناسی و علم شناخت انسان [دوره 9، شماره 1، 1395-1396، صفحه 25-48]
کلید واژه: فلسفه فلسفه کاربردی و میان رشتگی [دوره 6، شماره 2، 1392-1393، صفحه 1-17]
کلیدواژه: نقد تطبیقی مطالعه تطبیقی رویدادهای داستان در روایت ادبی و سینمایی مقایسه داستان «آشغالدونی» و فیلم «دایره مینا» [دوره 8، شماره 1، 1394-1395، صفحه 71-98]
کلیدواژه: اندرزنامه سیاسی خوانش تفسیری اخلاق محسنی به مثابه اندرزنامه سیاسی عصر تیموری [دوره 7، شماره 3، 1393-1394، صفحه 95-125]
کلان‌داده کلان‌داده‌ها و گذار پارادایمی در پژوهش‌های اجتماعی [دوره 14، شماره 1، 1400-1401، صفحه 1-33]
کلان‌شهر عوامل اثرگذار بر افزایش جمعیت کلان شهرها از دیدگاه متخصصان: مورد مطالعه، شهر تهران [دوره 8، شماره 1، 1394-1395، صفحه 21-44]
کلان‌شهر مدرن زن جدید به‌مثابۀ امر مدرن شهری در سینمای موج نوی پیشاانقلاب: مورد مطالعه، فیلم‌های آقای هالو (1349) و بلوچ (1351) [دوره 14، شماره 2، 1400-1401، صفحه 125-150]
کلاهبرداری کلاهبرداری از نوع سقط جنین تحلیل جامعه‌شناختی تصادفات ساختگی و کلاهبرداری از شرکت‌های بیمه [(مقالات آماده انتشار)]
کنش اقتصادی درون خانواده نظم‌پذیری جمعی درون خانواده: پدیده محوری در تأثیرپذیری عملکرد اقتصادی از آموزه‌های اسلامی: مطالعه‌ای براساس نظریه زمینه‌ای [دوره 8، شماره 1، 1394-1395، صفحه 45-70]
کنش ارتباطی «فهم انتقادی»، پیش‌شرط روش‌شناختی مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 3، شماره 4، 1389-1390، صفحه 21-44]
کهن‎واژگان علمی گذار از حصارهای شیشه‎ای معرفت‌شناسی با تأکید بر الزامات زبان‎شناختی علوم میان‌رشته‎ای [دوره 1، شماره 1، 1387-1388، صفحه 91-109]
کمیت‌گرایی «فهم انتقادی»، پیش‌شرط روش‌شناختی مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 3، شماره 4، 1389-1390، صفحه 21-44]
کمبود آب تحلیل تنش‌های اجتماعی ناشی از کمبود آب در بین کشاورزان روستایی [دوره 10، شماره 4، 1396-1397، صفحه 143-168]
کمبود آب خوانشی بر استعاره‌های تصویریِ روزنامۀ همشهری در بحران‌های زیستمحیطیِ کلانشهر تهران [دوره 10، شماره 4، 1396-1397، صفحه 169-195]
کار خلاقانه مطالعه میان‌رشته‌ای بحران جامعه مدرن [دوره 1، شماره 3، 1387-1388، صفحه 141-167]
کارکرد رشته‌های دانشگاهی: کارکردها، کارکردها و تحولات [دوره 6، شماره 1، 1392-1393، صفحه 1-30]
کارکرد اجتماعی رهیافت میان رشته ای در آموزش و پژوهش اقتصاد اسلامی [دوره 2، شماره 3، 1388-1389، صفحه 191-213]
کارکردگرایی تقاطع رشته‌ای موسیقی سنتی با دانش انسان‌شناسی و تاریخ فرهنگی: مطالعه موردی آلبوم‌های چاووش [دوره 13، شماره 4، 1399-1400، صفحه 135-164]
کارکردها بازشناخت بایستگی‌ها و کارکردهای مطالعات میان‌رشته‌ای: مفاهیم حقوقی و ادبی [دوره 14، شماره 2، 1400-1401، صفحه 59-85]
کارکردهای دانشگاه نقش و جایگاه دانشگاه در ترویج فرهنگ صلح [دوره 13، شماره 3، 1399-1400، صفحه 71-100]
کارویژۀ ترجمه تاریخ اجتماعی ترجمه در ایران: نسبت تاریخ فرهنگی ایران و فرهنگ تاریخی اش [دوره 7، شماره 3، 1393-1394، صفحه 147-169]
کارآفرینی «معمای فیل و کوران » مقایسه رویکرد جامعه‌شناسی و علم اقتصاد به مسئله کارآفرینی [(مقالات آماده انتشار)]
کارآفرینی ورزشی بررسی عوامل اثرگذار بر کارآفرینی در ورزش؛ به عنوان حوزه‌ای میان‌رشته‌ای [دوره 2، شماره 2، 1388-1389، صفحه 113-136]
کارآفرینی زنان چیزی میان هنر و تجارت: مطالعه جامعه‌شناختی جنبش هنرها و صنایع‍دستی مدرن ایران [دوره 14، شماره 2، 1400-1401، صفحه 87-123]
کارآفرینی سبز اثربخشی عناصر زنجیرۀ تأمین و نوآوری سبز بر رضایت مشتریان محصولات لبنی [دوره 12، شماره 4، 1398-1399، صفحه 75-104]
کاربر رسانه‌های اجتماعی و مشارکت سیاسی؛ فراتحلیل مشارکت سیاسی کاربران رسانه‌های اجتماعی [دوره 11، شماره 1، 1397-1398، صفحه 101-128]
کاربردی سازی موانع و راهکارهای کاربست یافته‌های تحقیقاتی علوم انسانی [دوره 4، شماره 2، 1390-1391، صفحه 17-34]
کاربردی‌کردن دانش فلسفه کاربردی و میان رشتگی [دوره 6، شماره 2، 1392-1393، صفحه 1-17]
کاربردی‌سازی بنیان گذاری گروه درس های روش شناسی در دوره کارشناسی علوم سیاسی(دانش افزایی میان رشته ای) [دوره 3، شماره 1، 1389-1390، صفحه 83-133]
کاربست موانع و راهکارهای کاربست یافته‌های تحقیقاتی علوم انسانی [دوره 4، شماره 2، 1390-1391، صفحه 17-34]
کاربست پژوهش مدل‌های کاربست یافته‌های پژوهشی و نقش آن‌ها در مدیریت پژوهشی؛ به مثابه یک حوز‌ه‌ی میان‌رشته‌ای [دوره 1، شماره 4، 1387-1388، صفحه 147-168]
کاربست‌پذیری مدلی برای کاربست پذیری رساله‌های دکتری حسابداری (بأ تاکید بر حل معضل‌های مالی و پولی) [دوره 7، شماره 1، 1393-1394، صفحه 173-207]
کارشناسان تحلیل محیط زیست گرایانه سناریوی بحران آب و خشکسالی بر مبنای تئوری رفتار برنامه ریزی شده آجزن از دیدگاه کشاورزان شهرستان ایلام [دوره 9، شماره 4، 1395-1396، صفحه 135-170]
کاشفی خوانش تفسیری اخلاق محسنی به مثابه اندرزنامه سیاسی عصر تیموری [دوره 7، شماره 3، 1393-1394، صفحه 95-125]
کتابداری ماهیت میان رشته ای علوم کتابداری و اطلاع رسانی [دوره 3، شماره 2، 1389-1390، صفحه 121-142]
کتابداری و اطلاع‌رسانی کتابداری و اطلاع‌رسانی؛ رشته یا میان‌رشته؟ [دوره 2، شماره 2، 1388-1389، صفحه 1-18]
کدگذاری ارائه الگوی مدیریت زنجیرهٔ تأمین سبز جهت توسعهٔ پایدار محیط زیست با رویکرد مبتنی بر نظریهٔ داده‌بنیاد و دیمتل [دوره 13، شماره 2، 1399-1400، صفحه 121-148]
کریول‌سازی نقش ترجمه فرهنگی در مطالعات میان رشته‌ا‌ی با تأکید بر الگوهای نشانه‌شناسی فرهنگی [دوره 6، شماره 4، 1392-1393، صفحه 33-49]
کرونا روابط بین‌الملل بهداشت در پرتو همه‌گیری کرونا [دوره 12، شماره 3، 1398-1399، صفحه 55-83]
کرونا تعلیق، هراس و بازاندیشی: برداشت جوانان از زندگی اجتماعی در شرایط کرونایی [دوره 12، شماره 2، 1398-1399، صفحه 123-143]
کرونا غریبه‌های قریب: بررسی تجربه زیستهٔ دانشجویان افغانستانی ساکن ایران در بحران کرونا [دوره 12، شماره 2، 1398-1399، صفحه 145-179]
کرونا کرونا، بازگشت به خانه و برآمدن الگوی نوظهور زنان خانه‌دارِ مجازی [دوره 12، شماره 3، 1398-1399، صفحه 183-217]
کرونا بزنگاه کرونا: وستفالیای نوین بین‌المللی [دوره 12، شماره 3، 1398-1399، صفحه 1-24]
کرونا حق محبوسین بر فرار از زندان به جهت پاندمی ویروس کرونا و حق دولت در مقابله با زندانیان فراری از منظر فلسفه سیاسی هابز [دوره 12، شماره 3، 1398-1399، صفحه 85-111]
کردها خوانشی ژانوسی از مدرنیته: مورد مطالعه انفال قومی در عراق [دوره 8، شماره 3، 1394-1395، صفحه 89-111]
کسب‌وکار اینترنتی عوامل تأثیرگذار بر اشتغال در کسب‌وکارهای تبلیغاتی اینترنتی؛ دیجیتال‌مارکتینگ [دوره 13، شماره 1، 1399-1400، صفحه 125-149]
کسب‌وکارهای کوچک و متوسط فرهنگ کارفرمایان و رقابتپذیری کسب‌وکارهای کوچک متوسط ایرانی؛ مورد مطالعه، صنعت نساجی [دوره 12، شماره 1، 1398-1399، صفحه 111-144]
کشاورزی ارزیابی کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در بهینه‌سازی مصرف آب کشاورزی با رویکرد سیستمی نرم [دوره 9، شماره 4، 1395-1396، صفحه 49-70]
کعبه تحلیل فضایی مسجد الحرام؛ رویکردی میان‌رشته‌ای [دوره 4، شماره 3، 1390-1391، صفحه 61-88]

گ

گفتگوی انتقادی اسلام گرایی؛ پدیده ای چندبعدی، مفهومی میان‌رشته‌ای [دوره 5، شماره 2، 1391-1392، صفحه 1-17]
گفتمان ژاک دریدا و سیر نزولی فلسفه سیاسی غرب [دوره 4، شماره 2، 1390-1391، صفحه 111-137]
گفتمان مقایسه و بررسی میزان و نحوه تعامل نویسنده و خواننده در متون آموزش زبان فارسی و انگلیسی (با رویکرد میان‌رشته‌ای) [دوره 7، شماره 1، 1393-1394، صفحه 119-143]
گفتمان پیوند هرمنوتیک انتقادی با مطالعات سازمان و مدیریت: تحلیلی بر مبانی فلسفی و اسلوب اجرای آن در سازمانها [دوره 8، شماره 2، 1394-1395، صفحه 29-56]
گفتمان استعماری نگرشی انتقادی بر مطالعات پسااستعماری و رویکردهای آن [دوره 5، شماره 1، 1391-1392، صفحه 39-74]
گفتمان تداوم و گسست بحران کرونا و بازاندیشی فرهنگی در ایران [دوره 12، شماره 2، 1398-1399، صفحه 27-53]
گفتمان سیاسی مطهری بازنمایی غرب در گفتمان سیاسی مرتضی مطهری براساس رویکرد پسااستعماری [دوره 10، شماره 4، 1396-1397، صفحه 23-51]
گونه‌شناسی الزامات زبان‌شناختی مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 1، شماره 1، 1387-1388، صفحه 111-135]
گونه‌شناسی تنوع گونه‌شناختی در آموزش و پژوهش میان‌رشته‌ای [دوره 1، شماره 4، 1387-1388، صفحه 57-83]
گونه‌شناسی گونه‌شناسی مطالعات میان‌رشته‌ای در قرآن کریم [دوره 5، شماره 4، 1391-1392، صفحه 73-102]
گونه‌شناسی گونه‌شناسی مفهومی عدالت در نظریه‌های برنامه‌ریزی شهری در چهارچوب رویکردی میان‌رشته‌ای [دوره 9، شماره 2، 1395-1396، صفحه 1-27]
گذار جامعة در حال گذار؛ بازبینی یک مفهوم ضرورت تحلیل مفهوم دوران گذار با رویکردی میان‌رشته‌ای [دوره 3، شماره 1، 1389-1390، صفحه 193-213]
گذار پارادایمی کلان‌داده‌ها و گذار پارادایمی در پژوهش‌های اجتماعی [دوره 14، شماره 1، 1400-1401، صفحه 1-33]
گروه کانونی الگوی شایستگی مدیران روابط عمومی با بهره‌مندی از رویکردهای نظری علم مدیریت و علم ارتباطات [دوره 9، شماره 1، 1395-1396، صفحه 129-146]
گروه درس‌های روش‌شناسی بنیان گذاری گروه درس های روش شناسی در دوره کارشناسی علوم سیاسی(دانش افزایی میان رشته ای) [دوره 3، شماره 1، 1389-1390، صفحه 83-133]
گرمایش جهانی چارچوب‌بندی و منابع خبری در پوشش اخبار تغییرات آب‌و‌هوایی مطبوعات ایران [دوره 14، شماره 1، 1400-1401، صفحه 35-59]
گرایش احساسی سرمایه‎گذاران ‌تأثیر ویژگی‌های اخلاقی و رفتاری مدیران بر گرایش‌های احساسی سرمایه‎گذاران [دوره 12، شماره 4، 1398-1399، صفحه 129-158]
گرایش به هدف دین و تحقق رفتار شهروندی سازمانی: مورد مطالعه، دانشجویان دانشگاه فرهنگیان [دوره 11، شماره 3، 1397-1398، صفحه 31-47]
گرته‌برداری الزامات زبان‌شناختی مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 1، شماره 1، 1387-1388، صفحه 111-135]
گردشگری ضرورت توجه به گردشگری جهت تحقق رشد اقتصادی در برنامه هفتم توسعه [دوره 15، شماره 1، 1401-1402، صفحه 95-112]

ل

لیبرالیسم منشور حقوق شهروندی: ارزیابی نقادانه‌ از منظر میان‌رشته‌ای [دوره 11، شماره 3، 1397-1398، صفحه 1-29]
لبه آشوب تبیین ویژگی‏های فلسفی نظریه پیچیدگی و استلزامات آن در برنامه درسی [دوره 8، شماره 4، 1394-1395، صفحه 105-137]
لجستیک طرف سوم سنجش تعاملات توانمندسازهای لجستیک طرف سوم با تکنیک ترکیبی DANP [دوره 13، شماره 1، 1399-1400، صفحه 61-91]

م

مفهوم میان رشته ای اسلام گرایی؛ پدیده ای چندبعدی، مفهومی میان‌رشته‌ای [دوره 5، شماره 2، 1391-1392، صفحه 1-17]
مفهوم‌شناسی متدولوژی مفهوم‌شناسی: از فروکاستگی مفهومی تا فروکاستگی پدیدارشناسانه/بررسی موردی مفهوم سیاست در متن اندیشه مسلمانان [دوره 5، شماره 1، 1391-1392، صفحه 1-16]
مفاهیم حقوقی و ادبی بازشناخت بایستگی‌ها و کارکردهای مطالعات میان‌رشته‌ای: مفاهیم حقوقی و ادبی [دوره 14، شماره 2، 1400-1401، صفحه 59-85]
مک اینتایر اجتماع گرایی به‌مثابه روش تحلیل: تلاشی برای بومی نگری در علوم اجتماعی [دوره 7، شماره 2، 1393-1394، صفحه 23-56]
مکان هویت: میراثی از گذشته یا انتخابی برای آینده؟ [دوره 9، شماره 3، 1395-1396، صفحه 111-123]
مکانیسم‌های مولّد سازوکارها و قانونمندی‌های حاکم بر قفل‌شدگی توسعۀ منطقه‌ای در استان خوزستان [دوره 11، شماره 3، 1397-1398، صفحه 109-138]
مکتب فرانکفورت جغرافیای رادیکال؛ رویکرد میان‌رشته‌ای در جغرافیای انسانی [دوره 4، شماره 3، 1390-1391، صفحه 15-32]
مکتب انسان گرایی بررسی دیدگاه‌های روان‌شناختی عطار براساس مکتب انسان‌گرایی با رویکرد میان‌رشته‌ای [دوره 7، شماره 2، 1393-1394، صفحه 149-168]
میل‌ورزی تصویر چندوجهی غرب در نخستین سفرنامه‌های ایرانیان [دوره 11، شماره 4، 1397-1398، صفحه 131-132]
میان رشتگی ضرورت گفتگوی میان علم اقتصاد و روان‎‏شناسی [دوره 2، شماره 3، 1388-1389، صفحه 59-88]
میان رشتگی اسلام گرایی؛ پدیده ای چندبعدی، مفهومی میان‌رشته‌ای [دوره 5، شماره 2، 1391-1392، صفحه 1-17]
میان رشتگی شعر به مثابه حوزه ای معرفتی با کارکردهای میان رشته ای [دوره 6، شماره 1، 1392-1393، صفحه 79-99]
میان رشته ای تبیین و تحلیل ماهیت و کارکرد میان رشته‌ای فلسفه تعلیم و تربیت [دوره 2، شماره 2، 1388-1389، صفحه 19-41]
میان رشته ای رهیافت میان رشته ای در آموزش و پژوهش اقتصاد اسلامی [دوره 2، شماره 3، 1388-1389، صفحه 191-213]
میان رشته ای جهانی شدن،بین المللی شدن آموزش عالی و برنامه های درسی میان رشته ای [دوره 2، شماره 4، 1388-1389، صفحه 1-17]
میان رشته ای طراحی برنامه درسی میان رشته ای در حوزه آموزش عالی [دوره 2، شماره 4، 1388-1389، صفحه 39-68]
میان رشته ای شرایط امکان و دلایل امتناع میان‌رشته‌ای «سیاست اجتماعی» در ایران [دوره 6، شماره 2، 1392-1393، صفحه 33-55]
میان رشته ای بررسی دیدگاه‌های روان‌شناختی عطار براساس مکتب انسان‌گرایی با رویکرد میان‌رشته‌ای [دوره 7، شماره 2، 1393-1394، صفحه 149-168]
میان رشته‌ای مباحثی در مهندسی برنامه های درسی میان رشته ای در آموزش عالی [دوره 2، شماره 4، 1388-1389، صفحه 69-94]
میان رشته‌ای جریان‌شناسی سیاسی به مثابه روش [دوره 5، شماره 2، 1391-1392، صفحه 61-90]
میان‌رشتگی میان‌ رشتگی در علوم سیاسی در دانشگاه‌های کانادا: مفهوم و اجرا [دوره 1، شماره 2، 1387-1388، صفحه 41-46]
میان‌رشتگی تنوع گونه‌شناختی در آموزش و پژوهش میان‌رشته‌ای [دوره 1، شماره 4، 1387-1388، صفحه 57-83]
میان‌رشتگی میان‌رشته‌ای به مثابه مسئولیت : نگاهی هنجاری [دوره 3، شماره 1، 1389-1390، صفحه 1-20]
میان‌رشتگی از شرق‌شناسی تا مطالعات پسااستعماری: رویکردی میان‌رشته‌ای [دوره 3، شماره 4، 1389-1390، صفحه 61-90]
میان‌رشتگی ترجمه به مثابه اقدامی میان‌رشتگی [دوره 4، شماره 1، 1390-1391، صفحه 113-128]
میان‌رشتگی فرهنگ‌شناسی: میان‌رشتگی و علم انسان‌شناسی [دوره 5، شماره 3، 1391-1392، صفحه 1-19]
میان‌رشتگی رشته‌های دانشگاهی: کارکردها، کارکردها و تحولات [دوره 6، شماره 1، 1392-1393، صفحه 1-30]
میان‌رشتگی شهر؛ پدیده‌ای میان رشته‌ای [دوره 6، شماره 1، 1392-1393، صفحه 101-115]
میان‌رشتگی فلسفه کاربردی و میان رشتگی [دوره 6، شماره 2، 1392-1393، صفحه 1-17]
میان‌رشتگی گونه‌شناسی شعر فارسی از منظر ادب سیاسی [دوره 6، شماره 4، 1392-1393، صفحه 85-122]
میان‌رشتگی استعاره و میان‌رشتگی؛ بیان موارد کاربستِ استعاره‌ها در پژوهش میان‌رشته‌ای [دوره 10، شماره 2، 1396-1397، صفحه 1-26]
میان‌رشتگی ضرورت و امکان‌پذیری میان‌رشتگی در آموزش‌های پیش از دانشگاه؛ کولاژی از آیندهٔ مدرسه [دوره 11، شماره 4، 1397-1398، صفحه 69-99]
میان‌رشتگی یک نظریه در باب میان‌رشتگیِ؛ مقدمه و گزارشی از یک پژوهش [دوره 12، شماره 1، 1398-1399، صفحه 1-28]
میان‌رشتگی فراتحلیل موضوعی و بررسی انتقادی پژوهش‌های میان‌رشته‌ای در زمینۀ آینده‌پژوهی [دوره 14، شماره 3، 1400-1401، صفحه 86-49]
میان‌رشته میان‌رشته‌ای‌‌ها در آموزش عالی [دوره 1، شماره 2، 1387-1388، صفحه 25-40]
میان‌رشته درآمدى بر ضرورت، جایگاه و انواع مطالعات میان‌رشته‌اى در آموزش عالى [دوره 2، شماره 1، 1388-1389، صفحه 167-186]
میان‌رشته کتابداری و اطلاع‌رسانی؛ رشته یا میان‌رشته؟ [دوره 2، شماره 2، 1388-1389، صفحه 1-18]
میان‌رشته رشته،‌ میان‌رشته و تقسیم‌بندی علوم [دوره 5، شماره 2، 1391-1392، صفحه 37-59]
میان‌رشته رویکرد فارابی و ابن‌سینا به علوم و تقسیم آن؛ رویکردی پیشارشته‌ای، رشته‌ای و یا میان‌رشته‌ای [دوره 5، شماره 3، 1391-1392، صفحه 37-51]
میان‌رشته ضرورت توجه به «بین رشته‌ای‌‌ها» در نظام‌های رده‌بندی علم و منابع کتابخانه‌ای: گذر از منطق کلاسیک به سوی منطق فازی [دوره 10، شماره 2، 1396-1397، صفحه 55-79]
میان‌رشته ای بررسی ضرورت‌های مطالعات میان‌رشته‌ای در حوزه علوم انسانی [دوره 6، شماره 2، 1392-1393، صفحه 19-32]
میان‌رشته‌‌ای بررسی نقش و جایگاه میان‌رشته‌ای در رابطه دانشگاه و صنعت [دوره 4، شماره 1، 1390-1391، صفحه 25-40]
میان‌رشته‌پژوهی میان‌رشته‌پژوهی، پارادایم و دستاوردهای تربیتی [دوره 5، شماره 1، 1391-1392، صفحه 117-130]
میان‌رشته‌های آموزش وپرورش پیش-دبستانی بررسی چالش‌های توسعة علوم انسانی و میان‌رشته‌هایِ آن در ایران:(مطالعة موردی رشته علوم تربیتی3 با میان‌رشته‌هایِ آموزش وپرورش پیش دبستانی، دبستانی و تطبیقی) [دوره 3، شماره 4، 1389-1390، صفحه 117-129]
میان‌رشته‌ا‌ی تحلیلی بر برنامه درسی میان‌رشته‌ای آموزش محیط زیست در آموزش عالی [دوره 7، شماره 3، 1393-1394، صفحه 127-145]
میان‌رشته‌ای برنامه ‌ریزی توسعه دانشگاهی؛ حوزه‌ای میان ‌رشته‌ای [دوره 1، شماره 2، 1387-1388، صفحه 1-24]
میان‌رشته‌ای مفاهیم، رویکردها، دیرینه شناسی و گونه شناسی [دوره 1، شماره 1، 1387-1388، صفحه 1-17]
میان‌رشته‌ای جایگاه علوم میان‌رشته‌ای از نظر مباحث علوم تربیتی [دوره 1، شماره 1، 1387-1388، صفحه 19-35]
میان‌رشته‌ای نگاهی کلی به برنامه درسی میان‌رشته‌ای [دوره 1، شماره 3، 1387-1388، صفحه 19-53]
میان‌رشته‌ای چگونگی ارزشیابی برنامه‌های درسی میان‌رشته‌ای [دوره 1، شماره 3، 1387-1388، صفحه 55-66]
میان‌رشته‌ای بررسی فراگشت آموزش و پژوهش میان‌رشته‌ای: نیاز دیروز، رویکرد امروز، زیرساخت فردا [دوره 1، شماره 4، 1387-1388، صفحه 1-17]
میان‌رشته‌ای شاخص‌های ارزیابی کیفیت میان‌رشته‌ای‌های دانشگاهی؛ ابزاری برای برنامه‌ریزی [دوره 2، شماره 2، 1388-1389، صفحه 89-112]
میان‌رشته‌ای بررسی عوامل اثرگذار بر کارآفرینی در ورزش؛ به عنوان حوزه‌ای میان‌رشته‌ای [دوره 2، شماره 2، 1388-1389، صفحه 113-136]
میان‌رشته‌ای رویکردهای میان‌رشته‌ای و طراحی برنامه درسی رشته اقتصاد و مالیه اسلامی [دوره 2، شماره 3، 1388-1389، صفحه 31-58]
میان‌رشته‌ای تجربۀ ایرانی رشته‌های میان‌رشته‌ای: سه دهه بومی‌سازی دانش سیاست [دوره 3، شماره 1، 1389-1390، صفحه 47-81]
میان‌رشته‌ای مدیریت شهری در نظام آموزش عالی ایران: ارزیابی فلسفه وجودی و الزامات میان‌رشته‌ای [دوره 3، شماره 2، 1389-1390، صفحه 75-98]
میان‌رشته‌ای موج چهارم تحول در فضای علمی دانشگاه (نگاهی میان‌رشته‌ای) [دوره 4، شماره 1، 1390-1391، صفحه 69-83]
میان‌رشته‌ای پیش‌نیازها و موانع تحقق توسعه علوم‌انسانی میان‌رشته‌ای [دوره 4، شماره 2، 1390-1391، صفحه 1-16]
میان‌رشته‌ای درآمدی بر ماهیت میان‌رشته‌ای جغرافیای شهری و برنامه‌ریزی شهری [دوره 4، شماره 3، 1390-1391، صفحه 1-14]
میان‌رشته‌ای تفکر دکتر علی شریعتی؛ از چندرشته‌ای تا میان‌رشته‌ای [دوره 5، شماره 2، 1391-1392، صفحه 19-36]
میان‌رشته‌ای شکل‌گیری و توسعه میان‌رشته‌ای‌ها در آموزش عالی: عوامل و الزامات [دوره 5، شماره 2، 1391-1392، صفحه 91-117]
میان‌رشته‌ای بازسازی ساختار میان‌رشته‌ای‌ها در آموزش عالی (با تأکید بر شاخص ها) [دوره 6، شماره 1، 1392-1393، صفحه 55-77]
میان‌رشته‌ای ماهیت میان‌رشته‌ای دانش سیاست [دوره 6، شماره 1، 1392-1393، صفحه 117-134]
میان‌رشته‌ای بازشناسی جایگاه روح مکان در طراحی فضای کودکان؛ بر مبنای آراء پدیدارشناختی نوربرگ شولتز [دوره 7، شماره 1، 1393-1394، صفحه 145-172]
میان‌رشته‌ای بررسی تطبیقی _ میان رشته ای چاپ و تولید کتابهای داستانی سیمین دانشور و بلقیس سلیمانی [دوره 7، شماره 3، 1393-1394، صفحه 63-93]
میان‌رشته‌ای نقش روان‌شناسی در ایجاد پیوند بین‌ رشته‌های علوم انسانی برای توسعه مؤسسه‌های میان‌رشته‌ای [دوره 8، شماره 4، 1394-1395، صفحه 173-193]
میان‌رشته‌ای ارزیابی دوگانه‌های علوم سخت/نرم و رشته/میان‌رشته‌ای براساس عنوان مقالات علمی‌ـ‌پژوهشی فارسی و آی‌اس‌آی انگلیسی [دوره 10، شماره 2، 1396-1397، صفحه 117-139]
میان‌رشته‌ای ضرورت‌های مفهومی و الزامات روشی در مطالعات فرهنگ دانشگاهی [دوره 11، شماره 1، 1397-1398، صفحه 129-164]
میان‌رشته‌ای آینده‌پژوهی تأثیرات بحران کووید‌ـ19 بر آموزش عالی [دوره 12، شماره 2، 1398-1399، صفحه 181-211]
میان‌رشته‌ای ارزیابی نظریه‌پردازی در مطالعات مدیریت آموزشی بر اساس معیارهای بین‌رشته‌ای [دوره 13، شماره 4، 1399-1400، صفحه 1-30]
میان‌رشته‌ای آینده‌پژوهی توسعۀ دانش‌های میان‌رشته‌ای‌ در آموزش عالی: بررسی تجارب دانشگاه‌های علوم پزشکی ایران [دوره 14، شماره 3، 1400-1401، صفحه 87-122]
میان‌رشته‌ای و ترارشته‌ای نقش و مفهوم «فضا» در بازآفرینی نظریه معماری و علوم اجتماعی [دوره 7، شماره 2، 1393-1394، صفحه 81-99]
میان‌رشته‌ای‌ اسلامی تلفیق الگوهای سنتی و متجدد آموزش عالی علوم‌انسانی در ایران: تحلیلی جامعه‌شناختی از تجربه دانشگاه امام صادق (ع) در اجرای میان‌رشته‌ای‌های اسلامی [دوره 5، شماره 4، 1391-1392، صفحه 55-72]
میان‌رشته‌اى ساختارها، فرآیندها و عوامل مؤثر بر توسعه میان‌رشته‌اى‌ها [دوره 2، شماره 1، 1388-1389، صفحه 37-56]
میان‌رشته‌اى‌گرایى. ساختارى رویکرد سازمان همکارى و توسعه اقتصادى به مطالعات میان‌رشته‌اى [دوره 2، شماره 1، 1388-1389، صفحه 1-36]
میانرشتگی مطالعات میان‌رشته‌ای و تکثر روش‌شناختی: برخی ملاحظات و پیشنهادها [دوره 8، شماره 2، 1394-1395، صفحه 57-74]
میدان قدرت میدان آموزش به‌مثابه وابسته کارکردی غیرقابل اعتنا: مورد مطالعه، تحلیل جایگاه میدان آموزش ایران در میدان قدرت [دوره 10، شماره 2، 1396-1397، صفحه 81-116]
میدان آموزش میدان آموزش به‌مثابه وابسته کارکردی غیرقابل اعتنا: مورد مطالعه، تحلیل جایگاه میدان آموزش ایران در میدان قدرت [دوره 10، شماره 2، 1396-1397، صفحه 81-116]
میدان آموزش تحلیل جامعه‌شناختی ساختارهای اجتماعی میدان آموزش؛ مورد مطالعه، میدان آموزش ایران [دوره 11، شماره 2، 1397-1398، صفحه 31-63]
میز آینده‌پژوهی آموزش‌ عالی فراتحلیل کیفی مطالعات آینده‌پژوهی آموزش ‌عالی در ایران: مورد مطالعه، میز آینده‌پژوهی آموزش‌ عالی [دوره 14، شماره 3، 1400-1401، صفحه 227-250]
میزان تولید شرکت‌ها بنگاه‌های اقتصادی و ظرفیت مسئولیت‌های اجتماعی در برنامه هفتم توسعه با تأکید بر شرایط بحرانی و تجربه اپیدمی کرونا [دوره 15، شماره 1، 1401-1402، صفحه 141-167]
موافقت‌نامه سرمایه‌گذاری چالش‌های حقوقی حمایت از سرمایه‌گذاری خارجی در پرتو تعهدات بین‌المللی دولت‌ها در کنترل بیماری‌های واگیر؛ مطالعهٔ موردی کووید-19 [دوره 13، شماره 2، 1399-1400، صفحه 31-60]
موانع فرهنگی میان رشتگی و مسائل آن در آموزش عالی [دوره 1، شماره 2، 1387-1388، صفحه 85-101]
موانع کارآفرینی بررسی عوامل اثرگذار بر کارآفرینی در ورزش؛ به عنوان حوزه‌ای میان‌رشته‌ای [دوره 2، شماره 2، 1388-1389، صفحه 113-136]
موانع حرفه‌ای میان رشتگی و مسائل آن در آموزش عالی [دوره 1، شماره 2، 1387-1388، صفحه 85-101]
موانع سازمانی میان رشتگی و مسائل آن در آموزش عالی [دوره 1، شماره 2، 1387-1388، صفحه 85-101]
موسیقی سنتی تقاطع رشته‌ای موسیقی سنتی با دانش انسان‌شناسی و تاریخ فرهنگی: مطالعه موردی آلبوم‌های چاووش [دوره 13، شماره 4، 1399-1400، صفحه 135-164]
موضوع ترجمه ترجمه به مثابه اقدامی میان‌رشتگی [دوره 4، شماره 1، 1390-1391، صفحه 113-128]
موضوعات انحرافی گذار از حصارهای شیشه‎ای معرفت‌شناسی با تأکید بر الزامات زبان‎شناختی علوم میان‌رشته‎ای [دوره 1، شماره 1، 1387-1388، صفحه 91-109]
موضع علوم نظریه دیده‌بانی: روشی برای کشف علوم میان ‌رشته‌ای [دوره 1، شماره 1، 1387-1388، صفحه 57-76]
موضع‌گیری مقایسه و بررسی میزان و نحوه تعامل نویسنده و خواننده در متون آموزش زبان فارسی و انگلیسی (با رویکرد میان‌رشته‌ای) [دوره 7، شماره 1، 1393-1394، صفحه 119-143]
مقتضیات محلی الزامات تحول رابطه قوه مقننه و مجریه با مدیریت‌های محلی در افق 1404 جمهوری اسلامی ایران [دوره 4، شماره 3، 1390-1391، صفحه 89-119]
ملاک‌ ارزشیابی چگونگی ارزشیابی برنامه‌های درسی میان‌رشته‌ای [دوره 1، شماره 3، 1387-1388، صفحه 55-66]
ملت‌سازی کاربست حکمرانی خوب برای ملت‌سازی در پرتو مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 3، شماره 1، 1389-1390، صفحه 173-193]
مناقشه برساخت اجتماعی محصولات تراریخته در ایران: پژوهشی کیفی [دوره 11، شماره 4، 1397-1398، صفحه 33-67]
منابع آب سیر تطور مدیریت منابع آب در تهران و ‏تغییر ذهنیت ایرانیان در مورد آب در گذر زمان‏: تبیین رابطه [دوره 9، شماره 4، 1395-1396، صفحه 113-133]
منابع آب کاربرد بازاریابی اجتماعی در مدیریت بهینۀ مصرف آب [دوره 10، شماره 4، 1396-1397، صفحه 197-218]
مناطق روستایی اثرات جهانی‌شدن بر تغییرات سبک زندگی در نواحی روستایی [دوره 7، شماره 4، 1393-1394، صفحه 153-188]
منشور حقوق شهروندی منشور حقوق شهروندی: ارزیابی نقادانه‌ از منظر میان‌رشته‌ای [دوره 11، شماره 3، 1397-1398، صفحه 1-29]
منطق فازی ضرورت توجه به «بین رشته‌ای‌‌ها» در نظام‌های رده‌بندی علم و منابع کتابخانه‌ای: گذر از منطق کلاسیک به سوی منطق فازی [دوره 10، شماره 2، 1396-1397، صفحه 55-79]
منطق کلاسیک ضرورت توجه به «بین رشته‌ای‌‌ها» در نظام‌های رده‌بندی علم و منابع کتابخانه‌ای: گذر از منطق کلاسیک به سوی منطق فازی [دوره 10، شماره 2، 1396-1397، صفحه 55-79]
منطق حسابرس طراحی الگوی ساختاری استدلال حسابرس با استفاده از رهیافت الگو‌سازی ساختاری‌ـ‌تفسیری فازی [دوره 12، شماره 4، 1398-1399، صفحه 35-73]
منظور شناسی ابعاد چند‌عملکردیِ آموزش فرهنگ: راهکار عملی و مدل آموزش زبان از منظر منظورشناسی و علم شناخت انسان [دوره 9، شماره 1، 1395-1396، صفحه 25-48]
مهندسی فرهنگی.‌ کارکردها و کژکارکردهای بازگشت معنایی استعاره‌ها؛ مطالعۀ موردی مفهوم میان‌رشته‌ای مهندسی فرهنگی [دوره 5، شماره 3، 1391-1392، صفحه 101-121]
مهندسی اجتماعی علوم انسانی، تحوّلات گفتمانی و برنامه‌ریزی توسعه در ایران 1392-1357 [دوره 11، شماره 3، 1397-1398، صفحه 75-107]
مهندسی تفاعلی بررسی فراگشت آموزش و پژوهش میان‌رشته‌ای: نیاز دیروز، رویکرد امروز، زیرساخت فردا [دوره 1، شماره 4، 1387-1388، صفحه 1-17]
مهاجران افغانستانی غریبه‌های قریب: بررسی تجربه زیستهٔ دانشجویان افغانستانی ساکن ایران در بحران کرونا [دوره 12، شماره 2، 1398-1399، صفحه 145-179]
مهاجرت عوامل اثرگذار بر افزایش جمعیت کلان شهرها از دیدگاه متخصصان: مورد مطالعه، شهر تهران [دوره 8، شماره 1، 1394-1395، صفحه 21-44]
مهاجرت تمایل به مهاجرت در بین جوانان؛ مطالعه‌ای کیفی در تصاویر آینده [دوره 10، شماره 4، 1396-1397، صفحه 53-78]
مهاجرت بین‌المللی تمایل به مهاجرت از ایران و عوامل مؤثر بر آن: نتایج تحلیل ثانویه پیمایش سرمایه اجتماعی در سال 1397 [دوره 14، شماره 4، 1400-1401، صفحه 159-187]
مهار شرارت یک نظریه در باب میان‌رشتگیِ؛ مقدمه و گزارشی از یک پژوهش [دوره 12، شماره 1، 1398-1399، صفحه 1-28]
مهارت‌های آینده‌گرا ضرورت و امکان‌پذیری میان‌رشتگی در آموزش‌های پیش از دانشگاه؛ کولاژی از آیندهٔ مدرسه [دوره 11، شماره 4، 1397-1398، صفحه 69-99]
مهارت‌های تدریس مقایسه طرز تلقی استادان دوره های زبان انگلیسی تخصصی و عمومی از دانش و مهارت های خود در دو سیستم آموزشی از راه دور و حضوری [دوره 10، شماره 2، 1396-1397، صفحه 141-163]
مهرجویی مطالعه تطبیقی رویدادهای داستان در روایت ادبی و سینمایی مقایسه داستان «آشغالدونی» و فیلم «دایره مینا» [دوره 8، شماره 1، 1394-1395، صفحه 71-98]
مأموریت دانشگاه بررسی عوامل بنیادی مدیریت دانش در محیط‌های دانشگاهی: مطالعه‌ای موردی [دوره 3، شماره 2، 1389-1390، صفحه 1-13]
مؤسسه میان‌رشته‌‌ای نقش روان‌شناسی در ایجاد پیوند بین‌ رشته‌های علوم انسانی برای توسعه مؤسسه‌های میان‌رشته‌ای [دوره 8، شماره 4، 1394-1395، صفحه 173-193]
مؤسسه‌های آموزشی جدید پروبلماتیک‌شدن گفتمان آموزش در ایران و آغاز منازعۀ گفتمانی پیرامون نهاد آموزش در دورۀ قاجار [دوره 11، شماره 2، 1397-1398، صفحه 103-128]
مؤسسات تحقیقاتی حوزه دانشجو-طلبه‌ها و مؤسّسات پژوهشی حوزه؛ نمونه‌ای پربار و موفق برای فعالیت‌های میان‌رشته‌ای بومی [دوره 5، شماره 1، 1391-1392، صفحه 75-98]
مالکیت نهادی تأثیر شاخص‌های کلان اقتصادی بر مسئولیت‌پذیری اجتماعی شرکت‌ها [دوره 10، شماره 1، 1396-1397، صفحه 155-173]
ماهیت میان‌رشته‌ای بنیان گذاری گروه درس های روش شناسی در دوره کارشناسی علوم سیاسی(دانش افزایی میان رشته ای) [دوره 3، شماره 1، 1389-1390، صفحه 83-133]
ماهیت میان‌رشته‌ای ساخت اجتماعی واقعیت آینده در پرتو مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 10، شماره 4، 1396-1397، صفحه 1-22]
ماهیت دانش ماهیت دانش و ضرورت مطالعات بین رشته‌ای با تأکید بر اندیشه‌های پست ‌مدرن دریدا [دوره 1، شماره 1، 1387-1388، صفحه 77-90]
ماهیت دانش ماهیت رویکرد میان‌رشته‌ای در حوزه علوم انسانی با تأکید بر اندیشه‌‌های هابرماس [دوره 5، شماره 1، 1391-1392، صفحه 99-116]
مادی‌گرایی مطالعه ارتباط بین جهت‌گیری‌های ارزشی اجتماعی و مصرف پایدار در بین شهروندان ارومیه [دوره 10، شماره 4، 1396-1397، صفحه 79-108]
مادیت فرهنگ ظهور سوژۀ کودک در دورۀ قاجار: مقدمه‌ای در باب مادیت تاریخ اندیشه‌ها در ایرانِ معاصر [دوره 13، شماره 4، 1399-1400، صفحه 59-87]
مارکسیسم جغرافیای رادیکال؛ رویکرد میان‌رشته‌ای در جغرافیای انسانی [دوره 4، شماره 3، 1390-1391، صفحه 15-32]
مارکسیسم ساختارگرا «مخیله اجتماعی» مفهومی میان‌رشته‌ای [دوره 6، شماره 2، 1392-1393، صفحه 71-90]
مباحث نظری چارچوب نظری در مطالعه میان‌رشته‌ای؛ مطالعه موردی: کاربرد نظری اندیشه سیاسی در مطالعه سینما [دوره 5، شماره 3، 1391-1392، صفحه 53-75]
مبدأ بدایت و نهایت دوستی مدنی در فلسفه فارابی [دوره 6، شماره 2، 1392-1393، صفحه 91-109]
متولیان پایداری نظام‌های حکمرانی آبِ حوزه زاینده‌رود در گذر توسعه [دوره 9، شماره 4، 1395-1396، صفحه 23-48]
متن مقایسه و بررسی میزان و نحوه تعامل نویسنده و خواننده در متون آموزش زبان فارسی و انگلیسی (با رویکرد میان‌رشته‌ای) [دوره 7، شماره 1، 1393-1394، صفحه 119-143]
متن‌گرایی کاربست روش شناسیِ اسکینر در تفسیر متون تاریخ‌نگاری و تاریخ اندیشه ایرانی‌ـ‌اسلامی [دوره 12، شماره 1، 1398-1399، صفحه 29-54]
متنهای دیداری خوانشی بر استعاره‌های تصویریِ روزنامۀ همشهری در بحران‌های زیستمحیطیِ کلانشهر تهران [دوره 10، شماره 4، 1396-1397، صفحه 169-195]
متدولوژی تقابل روش‌های کل‌گرایی و فردگرایی در تحلیل مقایسه‌ای مطالعات بین رشته ای در مقابل نئوکلاسیک سنتی [دوره 2، شماره 3، 1388-1389، صفحه 161-190]
مجمع‌الجزایر استعاره و میان‌رشتگی؛ بیان موارد کاربستِ استعاره‌ها در پژوهش میان‌رشته‌ای [دوره 10، شماره 2، 1396-1397، صفحه 1-26]
مجازی دانشگاه‌های مجازی بین‌المللی رویکردی بین‌المللی/ بین‌ رشته‌ای در آموزش عالی [دوره 1، شماره 3، 1387-1388، صفحه 67-96]
محتوای اطلاعاتی سود واکنش بازار سرمایه به رفتار سود فصلی شرکت ها [دوره 13، شماره 3، 1399-1400، صفحه 157-184]
مخیله اجتماعی «مخیله اجتماعی» مفهومی میان‌رشته‌ای [دوره 6، شماره 2، 1392-1393، صفحه 71-90]
مخارج مصرفی نظم‌پذیری جمعی درون خانواده: پدیده محوری در تأثیرپذیری عملکرد اقتصادی از آموزه‌های اسلامی: مطالعه‌ای براساس نظریه زمینه‌ای [دوره 8، شماره 1، 1394-1395، صفحه 45-70]
مخاطرهٔ عینی و ملی آثار پاندمی کوید‌ـ‌19 بر ساختار عاطفی در آئینه شبکه‌های اجتماعی مجازی ایرانی [دوره 13، شماره 2، 1399-1400، صفحه 1-29]
مدیریت نوآوری در مطالعات میان‌رشته‌ای در حوزه علوم انسانی در ایران؛ مطالعه موردی دانشگاه امام صادق‌(ع) [دوره 2، شماره 2، 1388-1389، صفحه 43-66]
مدیریت گروه‎های فرارشته‎ای توسعه رویکرد مسئله ‎محوری در مطالعات میان رشته‎ای [دوره 1، شماره 3، 1387-1388، صفحه 127-140]
مدیریت نوآوری شناسایی عوامل مؤثر بر ظرفیت نوآوری بنگاه‌های دانش‌بنیان حوزۀ فناوری اطلاعات و ارتباطات در ایران [دوره 13، شماره 1، 1399-1400، صفحه 93-123]
مدیریت منابع آب ارزیابی سهم تغییر اقلیم بر کاهش تراز آب دریاچه ارومیه [دوره 9، شماره 4، 1395-1396، صفحه 1-21]
مدیریت آموزشی ارزیابی نظریه‌پردازی در مطالعات مدیریت آموزشی بر اساس معیارهای بین‌رشته‌ای [دوره 13، شماره 4، 1399-1400، صفحه 1-30]
مدیریت اسلامی نوع‌شناسی مطالعات مدیریت اسلامی به‌عنوان یک دانش میان رشته‌ای [دوره 1، شماره 4، 1387-1388، صفحه 197-220]
مدیریت بلایای طبیعی بلایای طبیعی در ایران؛ چالش فراروی کشور در دوران برنامه هفتم توسعه [دوره 15، شماره 1، 1401-1402، صفحه 67-94]
مدیریت بحران رویکردی میان‌رشته‌ای به رفتارخرید مصرف‌کنندگان در شرایط بحران: با تأکید بر بحران کووید‌ـ19 [دوره 12، شماره 3، 1398-1399، صفحه 113-144]
مدیریت تقاضا بازنمایی مسئلۀ آب ایران در روزنامه‌ها؛ تحلیل محتوای روزنامه‌های ایران، شرق، دنیای اقتصاد، و کیهان از سال 1391 تا 1397 [دوره 11، شماره 4، 1397-1398، صفحه 167-199]
مدیریت جنگل جایگاه مسائل اجتماعی در فرایند برنامه ریزی و مدیریت جنگل های کشور از منظر میان رشته ای [دوره 14، شماره 1، 1400-1401، صفحه 179-206]
مدیریت دولتی آموزش میان‌رشته‌ای مدیریت دولتی در ایران: الزامات برنامه‌ریزی درسی [دوره 4، شماره 4، 1390-1391، صفحه 107-144]
مدیریت دانش بررسی عوامل بنیادی مدیریت دانش در محیط‌های دانشگاهی: مطالعه‌ای موردی [دوره 3، شماره 2، 1389-1390، صفحه 1-13]
مدیریت دانش تسهیم دانش بین اعضای هیئت علمی در محیط‏های دانشگاهی؛ نگاهی میان‌رشته‌ای [دوره 3، شماره 2، 1389-1390، صفحه 51-74]
مدیریت دانش آسیب‌شناسی چالش‌های توانمندسازی دانشی استادان علوم انسانی دانشگاه تبریز [دوره 11، شماره 2، 1397-1398، صفحه 129-150]
مدیریت ریسک بلایای طبیعی در ایران؛ چالش فراروی کشور در دوران برنامه هفتم توسعه [دوره 15، شماره 1، 1401-1402، صفحه 67-94]
مدیریت رانت منابع اقتصاد سیاسی منابع طبیعی و آموزش؛ مطالعۀ تأثیر تغییر مدیریت رانت منابع طبیعی بر کیفیت آموزش [دوره 11، شماره 3، 1397-1398، صفحه 139-169]
مدیریت رسانه ارائهٔ مدلی برای هم‌آفرینی ارزش در رسانه‌های خبری؛ مورد مطالعه، سامانه فارس‌من خبرگزاری فارس [دوره 13، شماره 1، 1399-1400، صفحه 39-61]
مدیریت زنجیرهٔ تأمین سبز ارائه الگوی مدیریت زنجیرهٔ تأمین سبز جهت توسعهٔ پایدار محیط زیست با رویکرد مبتنی بر نظریهٔ داده‌بنیاد و دیمتل [دوره 13، شماره 2، 1399-1400، صفحه 121-148]
مدیریت شهری مدیریت شهری در نظام آموزش عالی ایران: ارزیابی فلسفه وجودی و الزامات میان‌رشته‌ای [دوره 3، شماره 2، 1389-1390، صفحه 75-98]
مدیریت علوم انسانی سازمان‌دهی علوم انسانی اسلامی نیازی میان‌رشته‌ای [دوره 6، شماره 2، 1392-1393، صفحه 111-137]
مدیریت علوم اسلامی سازمان‌دهی علوم انسانی اسلامی نیازی میان‌رشته‌ای [دوره 6، شماره 2، 1392-1393، صفحه 111-137]
مدل فرایندی طراحی و تبیین الگوی عوامل مؤثر بر عملکرد در بازارگرایی در دانشگاه فنی‌و‌حرفه‌ای کشور [دوره 11، شماره 1، 1397-1398، صفحه 199-228]
مدل کاربست مدل‌های کاربست یافته‌های پژوهشی و نقش آن‌ها در مدیریت پژوهشی؛ به مثابه یک حوز‌ه‌ی میان‌رشته‌ای [دوره 1، شماره 4، 1387-1388، صفحه 147-168]
مدل مفهومی ارائه‌ یک مدل مفهومی برای مطالعات میان رشته‌ای در اقتصاد [دوره 2، شماره 3، 1388-1389، صفحه 89-116]
مدل Vensim ارزیابی سهم تغییر اقلیم بر کاهش تراز آب دریاچه ارومیه [دوره 9، شماره 4، 1395-1396، صفحه 1-21]
مدل خط‎مشی‎گذاری ساخت اجتماعی واقعیت آینده در پرتو مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 10، شماره 4، 1396-1397، صفحه 1-22]
مداخله دولت تأملی بر حکمرانی مشترکات در ایران: مطالعه موردی حکمرانی آب رودخانه محلی [دوره 14، شماره 1، 1400-1401، صفحه 123-150]
مدرنیته جامعة در حال گذار؛ بازبینی یک مفهوم ضرورت تحلیل مفهوم دوران گذار با رویکردی میان‌رشته‌ای [دوره 3، شماره 1، 1389-1390، صفحه 193-213]
مدرنیته خوانشی ژانوسی از مدرنیته: مورد مطالعه انفال قومی در عراق [دوره 8، شماره 3، 1394-1395، صفحه 89-111]
مدرنیته نگارش مقاله پژوهشی بر مبنای تلفیق تجارب آموزشی برگرفته از دو مقاله تأثیرگذار جهانی: مقاله‌ «پایان تاریخ» و «مدرنیته پروژه‌ی ناتمام» [دوره 8، شماره 3، 1394-1395، صفحه 153-178]
مدرنیته آینده علم و آموزش در اندیشه سید حسین نصر؛ نگاهی میان‌رشته‌ای به فرایند بازسازی معرفت در چارچوب اندیشه سنت‌گرایی [دوره 9، شماره 3، 1395-1396، صفحه 93-109]
مدرنیسم تاثیرات پست-مدرنیسم در برنامه‌ریزی شهری به عنوان انتظامی میا‌ن‌رشته‌ای [دوره 4، شماره 3، 1390-1391، صفحه 33-60]
مدرنیسم رشته‌ای، بینارشته‌ای و پسارشته‌ای؛ تغییر الگوهای رشته‌ای در زبان‌شناسی [دوره 9، شماره 1، 1395-1396، صفحه 1-24]
مدرنیسم خوانش معماری از دیدگاه اندیشه‌های سیاسی [دوره 9، شماره 2، 1395-1396، صفحه 57-84]
مدرسه - دانشگاه و سبک زندگی رویکردی میان‌رشته‌ای به سبک زندگی؛ با نگاهی به جامعه ایران [دوره 5، شماره 4، 1391-1392، صفحه 33-54]
مرور سیستماتیک ملاحظات روش‌شناختی در مطالعات حوزه جنسیت [دوره 7، شماره 4، 1393-1394، صفحه 105-127]
مرحله کارگونه مقایسه طرز تلقی استادان دوره های زبان انگلیسی تخصصی و عمومی از دانش و مهارت های خود در دو سیستم آموزشی از راه دور و حضوری [دوره 10، شماره 2، 1396-1397، صفحه 141-163]
مرحله تأثیر مقایسه طرز تلقی استادان دوره های زبان انگلیسی تخصصی و عمومی از دانش و مهارت های خود در دو سیستم آموزشی از راه دور و حضوری [دوره 10، شماره 2، 1396-1397، صفحه 141-163]
مرحله خویشتن مقایسه طرز تلقی استادان دوره های زبان انگلیسی تخصصی و عمومی از دانش و مهارت های خود در دو سیستم آموزشی از راه دور و حضوری [دوره 10، شماره 2، 1396-1397، صفحه 141-163]
مردم نگاری انتقادی مطالعه ساخت اجتماعی حوادث ناشی از کار (مطالعه موردی کارگران معادن زغال سنگ منطقه کوهبنان کرمان و طبس) [دوره 7، شماره 2، 1393-1394، صفحه 101-126]
مرزگذری استعاره و میان‌رشتگی؛ بیان موارد کاربستِ استعاره‌ها در پژوهش میان‌رشته‌ای [دوره 10، شماره 2، 1396-1397، صفحه 1-26]
مزلو بررسی دیدگاه‌های روان‌شناختی عطار براساس مکتب انسان‌گرایی با رویکرد میان‌رشته‌ای [دوره 7، شماره 2، 1393-1394، صفحه 149-168]
مسکن ایرانی رابطه میان سبک زندگی و مسکن ایرانی (با تکیه بر نظریة «جامعة کوتاه‌مدت» و نظریة «راهبرد و سیاست سرزمینی جامعة ایران») [دوره 6، شماره 3، 1392-1393، صفحه 117-137]
مسیر انتظاراتی سود واکنش بازار سرمایه به رفتار سود فصلی شرکت ها [دوره 13، شماره 3، 1399-1400، صفحه 157-184]
مسلمان سبک زندگی؛ عنصر مغفول معماری اسلامی [دوره 10، شماره 1، 1396-1397، صفحه 57-80]
مسلمانان متدولوژی مفهوم‌شناسی: از فروکاستگی مفهومی تا فروکاستگی پدیدارشناسانه/بررسی موردی مفهوم سیاست در متن اندیشه مسلمانان [دوره 5، شماره 1، 1391-1392، صفحه 1-16]
مسئولیت میان‌رشته‌ای به مثابه مسئولیت : نگاهی هنجاری [دوره 3، شماره 1، 1389-1390، صفحه 1-20]
مسئولیت یک نظریه در باب میان‌رشتگیِ؛ مقدمه و گزارشی از یک پژوهش [دوره 12، شماره 1، 1398-1399، صفحه 1-28]
مسئولیت اجتماعی مطالعات میان‌رشته‌ای و تکثر روش‌شناختی: برخی ملاحظات و پیشنهادها [دوره 8، شماره 2، 1394-1395، صفحه 57-74]
مسئولیت اجتماعی بنگاه‌های اقتصادی و ظرفیت مسئولیت‌های اجتماعی در برنامه هفتم توسعه با تأکید بر شرایط بحرانی و تجربه اپیدمی کرونا [دوره 15، شماره 1، 1401-1402، صفحه 141-167]
مسئولیت اجتماعی و زیست‌محیطی تأثیر شاخص‌های کلان اقتصادی بر مسئولیت‌پذیری اجتماعی شرکت‌ها [دوره 10، شماره 1، 1396-1397، صفحه 155-173]
مسئولیت بین‌المللی چالش‌های حقوقی حمایت از سرمایه‌گذاری خارجی در پرتو تعهدات بین‌المللی دولت‌ها در کنترل بیماری‌های واگیر؛ مطالعهٔ موردی کووید-19 [دوره 13، شماره 2، 1399-1400، صفحه 31-60]
مسئولیت شرکت ضرورت خط‌مشی‌گذاری برای مشارکت بخش خصوصی در حل بحران آب: نقش شرکت‌های فراملی در تحقق حق بر آب به‌منزله یکی از حقوق اقتصادی و اجتماعی بشر [دوره 9، شماره 4، 1395-1396، صفحه 91-112]
مسئولیت‌پذیری اجتماعی دانشگاه مسئولیت‌پذیری اجتماعی در آموزش عالی کشاورزی؛ رویکرد آینده‌پژوهانه [دوره 13، شماره 3، 1399-1400، صفحه 33-69]
مسئله پژوهش توسعه رویکرد مسئله ‎محوری در مطالعات میان رشته‎ای [دوره 1، شماره 3، 1387-1388، صفحه 127-140]
مسئله اعتبار شناخت ضرورت تعامل بین‏‌ رشته ‏‌ای معرفت‏‌شناسی و علم تاریخ در بررسی چالش‌‏ های شکاکانه درباره امکان و اعتبار شناخت تاریخی [دوره 7، شماره 3، 1393-1394، صفحه 1-26]
مسئلۀ آب ایران بازنمایی مسئلۀ آب ایران در روزنامه‌ها؛ تحلیل محتوای روزنامه‌های ایران، شرق، دنیای اقتصاد، و کیهان از سال 1391 تا 1397 [دوره 11، شماره 4، 1397-1398، صفحه 167-199]
مسائل چند وجهی گونه‌شناسی مطالعات میان‌رشته‌ای در قرآن کریم [دوره 5، شماره 4، 1391-1392، صفحه 73-102]
مسائل اجتماعی میان‌رشته‌ای‌‌ها در آموزش عالی [دوره 1، شماره 2، 1387-1388، صفحه 25-40]
مسجد درآمدی بر تأثیرات مبانی سکولاریسم بر معماری و شهرسازی معاصر ایران [دوره 9، شماره 2، 1395-1396، صفحه 135-162]
مسجد الحرام تحلیل فضایی مسجد الحرام؛ رویکردی میان‌رشته‌ای [دوره 4، شماره 3، 1390-1391، صفحه 61-88]
مشهد تحلیل کیفی تأثیر شیوع بیماری ویروس کرونا بر مناسک زیارت در حرم امام‌رضا (ع) [دوره 12، شماره 3، 1398-1399، صفحه 145-182]
مشارکت علم در جامعه: از تک گویی تا گفت‌وگو [دوره 1، شماره 4، 1387-1388، صفحه 169-195]
مشارکت آموزش در فضای مجازی: پنجره‌ای میان‌رشته‌ای برای تولید دانش [دوره 5، شماره 4، 1391-1392، صفحه 135-159]
مشارکت ورزشی رابطه بین برخی از عوامل جامعه‌پذیری با رشد مشارکت ورزشی جوانان [دوره 8، شماره 3، 1394-1395، صفحه 113-126]
مشارکت زیست‌محیطی تأثیر تکنولوژی‌های اطلاعات و ارتباطات بر سازگاری زیست‌محیطی؛ مطالعۀ نگرش فعالان محیط زیست [دوره 11، شماره 1، 1397-1398، صفحه 65-99]
مشارکت سیاسی رسانه‌های اجتماعی و مشارکت سیاسی؛ فراتحلیل مشارکت سیاسی کاربران رسانه‌های اجتماعی [دوره 11، شماره 1، 1397-1398، صفحه 101-128]
مشارکت سبز بیرونی اثربخشی عناصر زنجیرۀ تأمین و نوآوری سبز بر رضایت مشتریان محصولات لبنی [دوره 12، شماره 4، 1398-1399، صفحه 75-104]
مشارکت‌پذیری آینده‌پژوهی توسعۀ دانش‌های میان‌رشته‌ای‌ در آموزش عالی: بررسی تجارب دانشگاه‌های علوم پزشکی ایران [دوره 14، شماره 3، 1400-1401، صفحه 87-122]
مشارکت‌جویی مقایسه و بررسی میزان و نحوه تعامل نویسنده و خواننده در متون آموزش زبان فارسی و انگلیسی (با رویکرد میان‌رشته‌ای) [دوره 7، شماره 1، 1393-1394، صفحه 119-143]
مشترکات تأملی بر حکمرانی مشترکات در ایران: مطالعه موردی حکمرانی آب رودخانه محلی [دوره 14، شماره 1، 1400-1401، صفحه 123-150]
مطلوبیت ذهنی درآمدی بر ضرورت پرداخت به رویکردهای تلفیقی و دلالت‌های آن در تبیین رویکرد چندرشته‌ای متقاطع روانشناسی اقتصادی [دوره 5، شماره 1، 1391-1392، صفحه 131-157]
مطلوبیت‌گرایی اندیشه‌شناسی سیاسی نظریۀ سرمایۀ انسانی و استخراج دلالت‌های سیاستی آن در حوزۀ آموزش عالی [دوره 11، شماره 1، 1397-1398، صفحه 165-197]
مطالعه تاریخی تطبیقی مطالعات دین‌شناختی از دیدگاه نینیان اسمارت و تأملی در آن از نگاه عرفانی، با رویکردی میان‌رشته‌ای بین کلام، دین‌شناسی و عرفان [دوره 8، شماره 4، 1394-1395، صفحه 225-245]
مطالعات ‌میان‌رشته‌ای الزامات کلامی پژوهش میان رشته ای در قرآن؛ با تکیه بر سطوح معرفت شناسی، اصطلاح شناسی و روش شناسی [دوره 7، شماره 4، 1393-1394، صفحه 21-44]
مطالعات فرودستان نگرشی انتقادی بر مطالعات پسااستعماری و رویکردهای آن [دوره 5، شماره 1، 1391-1392، صفحه 39-74]
مطالعات فرهنگی رشته‌های دانشگاهی: کارکردها، کارکردها و تحولات [دوره 6، شماره 1، 1392-1393، صفحه 1-30]
مطالعات فرهنگی چالش‌های انجام مطالعات فرهنگی در ایران و افق‌های پیش‌رو [دوره 7، شماره 2، 1393-1394، صفحه 57-79]
مطالعات پسا استعماری از شرق‌شناسی تا مطالعات پسااستعماری: رویکردی میان‌رشته‌ای [دوره 3، شماره 4، 1389-1390، صفحه 61-90]
مطالعات پسااستعماری نگرشی انتقادی بر مطالعات پسااستعماری و رویکردهای آن [دوره 5، شماره 1، 1391-1392، صفحه 39-74]
مطالعات چند فرهنگی از شرق‌شناسی تا مطالعات پسااستعماری: رویکردی میان‌رشته‌ای [دوره 3، شماره 4، 1389-1390، صفحه 61-90]
مطالعات نهادی غفلت از نهادها : دلایل و اثرات آن بر مطالعات بین رشته ای در اقتصاد [دوره 2، شماره 3، 1388-1389، صفحه 141-159]
مطالعات میان فرهنگی از شرق‌شناسی تا مطالعات پسااستعماری: رویکردی میان‌رشته‌ای [دوره 3، شماره 4، 1389-1390، صفحه 61-90]
مطالعات میان رشته‌ای ضرورت مطالعات میان رشته‌ای و افق‌های نوین در مطالعات حقوق و اقتصاد در اسلام (موردکاوی قضیه کوز، هزینه‌های مبادله) [دوره 2، شماره 3، 1388-1389، صفحه 1-29]
مطالعات میان رشته‌ای ارائه‌ یک مدل مفهومی برای مطالعات میان رشته‌ای در اقتصاد [دوره 2، شماره 3، 1388-1389، صفحه 89-116]
مطالعات میان‌رشته‏ای چهار روایت در فهم معنای مطالعات میان‌رشته ‏ای [دوره 6، شماره 1، 1392-1393، صفحه 31-54]
مطالعات میان‌رشته‌ای تاریخچه، چیستی و فلسفه پیدایی علوم میان‌ رشته ای [دوره 1، شماره 1، 1387-1388، صفحه 37-56]
مطالعات میان‌رشته‌ای نوآوری در مطالعات میان‌رشته‌ای در حوزه علوم انسانی در ایران؛ مطالعه موردی دانشگاه امام صادق‌(ع) [دوره 2، شماره 2، 1388-1389، صفحه 43-66]
مطالعات میان‌رشته‌ای علوم سیاسی پروژه ای میان رشته ای [دوره 3، شماره 1، 1389-1390، صفحه 21-46]
مطالعات میان‌رشته‌ای کاربست حکمرانی خوب برای ملت‌سازی در پرتو مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 3، شماره 1، 1389-1390، صفحه 173-193]
مطالعات میان‌رشته‌ای تسهیم دانش بین اعضای هیئت علمی در محیط‏های دانشگاهی؛ نگاهی میان‌رشته‌ای [دوره 3، شماره 2، 1389-1390، صفحه 51-74]
مطالعات میان‌رشته‌ای راهکار همگرایی رشته‌های علمی در مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 3، شماره 4، 1389-1390، صفحه 45-60]
مطالعات میان‌رشته‌ای آموزش میان‌رشته‌ای در محیط‌های دانشگاهی با تاکید بر تجربه ایران [دوره 4، شماره 1، 1390-1391، صفحه 41-67]
مطالعات میان‌رشته‌ای بررسی نظری و تجربی انگیزه‌ها و چالش‌های انجام مطالعات میان‌رشته‌ای با تأکید بر روش‌شناسی میان‌رشته‌ای [دوره 4، شماره 1، 1390-1391، صفحه 85-111]
مطالعات میان‌رشته‌ای امکانات رویکرد میان‌رشته‌ای در بررسی شکل‌گیری اندیشه‌های سیاسی [دوره 5، شماره 1، 1391-1392، صفحه 17-37]
مطالعات میان‌رشته‌ای ماهیت رویکرد میان‌رشته‌ای در حوزه علوم انسانی با تأکید بر اندیشه‌‌های هابرماس [دوره 5، شماره 1، 1391-1392، صفحه 99-116]
مطالعات میان‌رشته‌ای ادبیّات تطبیقی: از پژوهش های تاریخی – فرهنگی تا مطالعات میان‌‌رشته ای [دوره 5، شماره 3، 1391-1392، صفحه 21-35]
مطالعات میان‌رشته‌ای گونه‌شناسی مطالعات میان‌رشته‌ای در قرآن کریم [دوره 5، شماره 4، 1391-1392، صفحه 73-102]
مطالعات میان‌رشته‌ای نقش ترجمه فرهنگی در مطالعات میان رشته‌ا‌ی با تأکید بر الگوهای نشانه‌شناسی فرهنگی [دوره 6، شماره 4، 1392-1393، صفحه 33-49]
مطالعات میان‌رشته‌ای نقش و جایگاه مطالعات میان رشته ای در رشد و توسعه علوم انسانی در کشور [دوره 7، شماره 4، 1393-1394، صفحه 1-19]
مطالعات میان‌رشته‌ای روایت‌شناسی ساختارگرا و مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 8، شماره 1، 1394-1395، صفحه 1-20]
مطالعات میان‌رشته‌ای مدل پیشبرد دیپلماسی علم و فناوری در کشور از زاویه مطالعات میان‌رشته‌ای نظام‌های آموزش عالی و سیاست خارجی؛ مورد مطالعه: دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی [دوره 8، شماره 4، 1394-1395، صفحه 195-224]
مطالعات میان‌رشته‌ای خوانش معماری از دیدگاه اندیشه‌های سیاسی [دوره 9، شماره 2، 1395-1396، صفحه 57-84]
مطالعات میان‌رشته‌ای اهداف دانش‌پژوهی در علوم‌ اجتماعی با نظر به دیدگاه رئالیسم انتقادی؛ نگاهی میان‌رشته‌ای [دوره 9، شماره 3، 1395-1396، صفحه 67-91]
مطالعات میان‌رشته‌ای بررسی نقش مصرف مدبّرانه بر فقرزدایی از خانواده در پرتو مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 10، شماره 3، 1396-1397، صفحه 171-192]
مطالعات میان‌رشته‌اى رویکرد سازمان همکارى و توسعه اقتصادى به مطالعات میان‌رشته‌اى [دوره 2، شماره 1، 1388-1389، صفحه 1-36]
مطالعات میان‌رشته‌اى تأمّلى بر مبانى پارادایمیک و پارادایم نگارى در مطالعات میان‌رشته‌اى (مورد مطالعه: بازاریابى کارآفرینانه) [دوره 2، شماره 1، 1388-1389، صفحه 119-147]
مطالعات میانرشته‌ای زبا نشناسی تربیتی به مثابه حوزه پژوهشی میان رشته‌ای [دوره 6، شماره 4، 1392-1393، صفحه 51-70]
مطالعات ادبی نقد ادبی و مطالعات میان‌رشته‌ای در ایران؛ با نگاهی به کتاب «نظریه و نقد ادبی: درسنامه‌ای میان‌رشته‌ای» [دوره 13، شماره 2، 1399-1400، صفحه 61-87]
مطالعات بین رشته ای عصب‌شناسی زبان؛ حوزة مطالعاتی بین‌رشته‌ای در زبان‌شناسی [دوره 5، شماره 3، 1391-1392، صفحه 77-99]
مطالعات بین رشته‌ای ماهیت دانش و ضرورت مطالعات بین رشته‌ای با تأکید بر اندیشه‌های پست ‌مدرن دریدا [دوره 1، شماره 1، 1387-1388، صفحه 77-90]
مطالعات بین رشته‌ای غفلت از نهادها : دلایل و اثرات آن بر مطالعات بین رشته ای در اقتصاد [دوره 2، شماره 3، 1388-1389، صفحه 141-159]
مطالعات بین رشته‌ای شعر به مثابه حوزه ای معرفتی با کارکردهای میان رشته ای [دوره 6، شماره 1، 1392-1393، صفحه 79-99]
مطالعات بین‌رشته‌ای علوم بین رشته‌ای در آموزش عالی [دوره 1، شماره 2، 1387-1388، صفحه 65-83]
مطالعات بین‌رشته‌ای چالش‌های انجام مطالعات فرهنگی در ایران و افق‌های پیش‌رو [دوره 7، شماره 2، 1393-1394، صفحه 57-79]
مطالعات برنامه درسی ملاحظات اساسی در باب سیاستگذاری توسعه علوم میان‌رشته‌ای در آموزش عالی از منظر فرایند تکوین [دوره 1، شماره 3، 1387-1388، صفحه 1-18]
مطالعات تاریخی – فرهنگی ادبیّات تطبیقی: از پژوهش های تاریخی – فرهنگی تا مطالعات میان‌‌رشته ای [دوره 5، شماره 3، 1391-1392، صفحه 21-35]
مطالعات ترجمه ترجمه به مثابه اقدامی میان‌رشتگی [دوره 4، شماره 1، 1390-1391، صفحه 113-128]
مطالعات دین‌شناختی مدرن مطالعات دین‌شناختی از دیدگاه نینیان اسمارت و تأملی در آن از نگاه عرفانی، با رویکردی میان‌رشته‌ای بین کلام، دین‌شناسی و عرفان [دوره 8، شماره 4، 1394-1395، صفحه 225-245]
مطالعاتِ میان‌رشته‌ای بازشناخت بایستگی‌ها و کارکردهای مطالعات میان‌رشته‌ای: مفاهیم حقوقی و ادبی [دوره 14، شماره 2، 1400-1401، صفحه 59-85]
مطبوعات ایران چارچوب‌بندی و منابع خبری در پوشش اخبار تغییرات آب‌و‌هوایی مطبوعات ایران [دوره 14، شماره 1، 1400-1401، صفحه 35-59]
معیار نظری رسانه‌های اجتماعی و مشارکت سیاسی؛ فراتحلیل مشارکت سیاسی کاربران رسانه‌های اجتماعی [دوره 11، شماره 1، 1397-1398، صفحه 101-128]
معیار روشی رسانه‌های اجتماعی و مشارکت سیاسی؛ فراتحلیل مشارکت سیاسی کاربران رسانه‌های اجتماعی [دوره 11، شماره 1، 1397-1398، صفحه 101-128]
معیارهای پایداری پایداری: تقیید توسعه؟ [دوره 10، شماره 3، 1396-1397، صفحه 33-56]
معیارهای اخلاقی استفاده از فناوری‌های نوین در تدریس زبان و نگرش مدرسان و زبان‌آموزان به جایگاه موازین اخلاقی در کاربرد این فناوری‌ها [دوره 8، شماره 3، 1394-1395، صفحه 39-52]
معیارهای طبقه‌بندی رشته،‌ میان‌رشته و تقسیم‌بندی علوم [دوره 5، شماره 2، 1391-1392، صفحه 37-59]
معلول ساخت اجتماعی معلولیت: پژوهشی با رویکردی برساخت‌گرایانه اجتماعی؛ مطالعه موردی شهرستان رشت [دوره 3، شماره 2، 1389-1390، صفحه 121-142]
معلولیت ساخت اجتماعی معلولیت: پژوهشی با رویکردی برساخت‌گرایانه اجتماعی؛ مطالعه موردی شهرستان رشت [دوره 3، شماره 2، 1389-1390، صفحه 121-142]
معنا تحلیل فضایی مسجد الحرام؛ رویکردی میان‌رشته‌ای [دوره 4، شماره 3، 1390-1391، صفحه 61-88]
معنا چهار روایت در فهم معنای مطالعات میان‌رشته ‏ای [دوره 6، شماره 1، 1392-1393، صفحه 31-54]
معنا ارتباطات غیرکلامی در شعر حافظ: نقش ارتباطات غیرکلامی در تفسیر و پذیرش حافظ از سوی مخاطبان [دوره 8، شماره 1، 1394-1395، صفحه 119-154]
معنا معنا و مبنای تبیین در علوم اجتماعی [دوره 8، شماره 4، 1394-1395، صفحه 79-104]
معماری مطالعه پدیده بازار سنتی سنندج از منظر پدیدارشناسی [دوره 7، شماره 3، 1393-1394، صفحه 27-61]
معماری خوانش معماری از دیدگاه اندیشه‌های سیاسی [دوره 9، شماره 2، 1395-1396، صفحه 57-84]
معماری و شهرسازی درآمدی بر تأثیرات مبانی سکولاریسم بر معماری و شهرسازی معاصر ایران [دوره 9، شماره 2، 1395-1396، صفحه 135-162]
معماری مسکونی شهر تهران معماری مسکونی امروز شهر تهران و پروبلماتیک فرهنگ از منظری جامعه‌شناختی [دوره 9، شماره 2، 1395-1396، صفحه 85-106]
معماری اسلامی سبک زندگی؛ عنصر مغفول معماری اسلامی [دوره 10، شماره 1، 1396-1397، صفحه 57-80]
معاهدات امنیتی بین‌المللی حقوق بین‌الملل در برابر روابط بین‌الملل؛ بررسی میان‌رشته‌ای مفهوم اعتبار [دوره 6، شماره 4، 1392-1393، صفحه 123-145]
معادلات ساختاری کاربرد بازاریابی اجتماعی در مدیریت بهینۀ مصرف آب [دوره 10، شماره 4، 1396-1397، صفحه 197-218]
معادلات ساختاری طراحی و تبیین الگوی عوامل مؤثر بر عملکرد در بازارگرایی در دانشگاه فنی‌و‌حرفه‌ای کشور [دوره 11، شماره 1، 1397-1398، صفحه 199-228]
معادلات ساختاری‌ـ‌تفسیری فازی طراحی الگوی ساختاری استدلال حسابرس با استفاده از رهیافت الگو‌سازی ساختاری‌ـ‌تفسیری فازی [دوره 12، شماره 4، 1398-1399، صفحه 35-73]
معادن زغال سنگ مطالعه ساخت اجتماعی حوادث ناشی از کار (مطالعه موردی کارگران معادن زغال سنگ منطقه کوهبنان کرمان و طبس) [دوره 7، شماره 2، 1393-1394، صفحه 101-126]
معارف و تاریخ اسلام ضرورت مطالعات میان رشته‌ای و افق‌های نوین در مطالعات حقوق و اقتصاد در اسلام (موردکاوی قضیه کوز، هزینه‌های مبادله) [دوره 2، شماره 3، 1388-1389، صفحه 1-29]
معارف اسلامی نوآوری در مطالعات میان‌رشته‌ای در حوزه علوم انسانی در ایران؛ مطالعه موردی دانشگاه امام صادق‌(ع) [دوره 2، شماره 2، 1388-1389، صفحه 43-66]
معجزه‌ برزیلی اقتصاد سیاسی توسعه و دموکراسی در برزیل (2011-1960) [دوره 7، شماره 4، 1393-1394، صفحه 73-104]
معرفت جامع پیش‌نیازها و سازوکار برنامه درسی میان‌رشته‌ای دانشگاهی برای تقویت آینده‌پژوهی در راستای تحقق معرفت جامع [دوره 9، شماره 3، 1395-1396، صفحه 25-41]
معرفت شناسی غفلت از نهادها : دلایل و اثرات آن بر مطالعات بین رشته ای در اقتصاد [دوره 2، شماره 3، 1388-1389، صفحه 141-159]
معرفت‌شناسی تبیین مفروضات هستی‌شناسی رئالیسم انتقادی باسکار و دلالت‌های آن بر پژوهش میان‌رشته‌ای [دوره 6، شماره 3، 1392-1393، صفحه 131-137]
معرفت‌شناسی الزامات کلامی پژوهش میان رشته ای در قرآن؛ با تکیه بر سطوح معرفت شناسی، اصطلاح شناسی و روش شناسی [دوره 7، شماره 4، 1393-1394، صفحه 21-44]
معرفت‌شناسی چیستی و چرایی مفهوم میان‌رشته‌ای آینده‌نگاری راهبردی در فرارشتۀ آینده‌پژوهی [دوره 9، شماره 3، 1395-1396، صفحه 1-24]
معضل‌های پولی و مالی مدلی برای کاربست پذیری رساله‌های دکتری حسابداری (بأ تاکید بر حل معضل‌های مالی و پولی) [دوره 7، شماره 1، 1393-1394، صفحه 173-207]
مصرف فرهنگی معماری مسکونی امروز شهر تهران و پروبلماتیک فرهنگ از منظری جامعه‌شناختی [دوره 9، شماره 2، 1395-1396، صفحه 85-106]
مصرف پایدار مطالعه ارتباط بین جهت‌گیری‌های ارزشی اجتماعی و مصرف پایدار در بین شهروندان ارومیه [دوره 10، شماره 4، 1396-1397، صفحه 79-108]
مصرف مدبّرانه بررسی نقش مصرف مدبّرانه بر فقرزدایی از خانواده در پرتو مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 10، شماره 3، 1396-1397، صفحه 171-192]
مصرف اعتیادی رویکرد اقتصادی به اعتیاد؛ چرا اقتصاد رفتاری یک چارچوب تحلیلی مناسب است؟ [دوره 10، شماره 3، 1396-1397، صفحه 113-144]
مصرف‌گرایی تحلیلی میان رشته‌ای از تحولات کالبدی - فضایی بازارها و مراکز تجاری معاصر ایران با تأکید بر متون دینی [دوره 8، شماره 2، 1394-1395، صفحه 99-118]

ن

نگارگری مطالعه بین‌رشته‌ای نقش صورخیال در ادبیات و نگارگری ایران با تأکید بر آرایهٔ استعاره [دوره 13، شماره 2، 1399-1400، صفحه 89-119]
نگارش مقالات علمی نگارش مقاله پژوهشی بر مبنای تلفیق تجارب آموزشی برگرفته از دو مقاله تأثیرگذار جهانی: مقاله‌ «پایان تاریخ» و «مدرنیته پروژه‌ی ناتمام» [دوره 8، شماره 3، 1394-1395، صفحه 153-178]
نگاشت استعاره و میان‌رشتگی؛ بیان موارد کاربستِ استعاره‌ها در پژوهش میان‌رشته‌ای [دوره 10، شماره 2، 1396-1397، صفحه 1-26]
نگرش انتقادی نگرشی انتقادی بر مطالعات پسااستعماری و رویکردهای آن [دوره 5، شماره 1، 1391-1392، صفحه 39-74]
نگرش برساخت‌گرایانه ساخت اجتماعی معلولیت: پژوهشی با رویکردی برساخت‌گرایانه اجتماعی؛ مطالعه موردی شهرستان رشت [دوره 3، شماره 2، 1389-1390، صفحه 121-142]
نگرش زیست‌محیطی پدیدار زیست‌محیطی در اندیشه سیاسی ایران باستان [دوره 13، شماره 3، 1399-1400، صفحه 131-156]
نگرش‌ فرزندآوری فراتحلیل پژوهش‌های مرتبط با عوامل تأثیرگذار بر نگرش‌ها، تمایلات و قصد باروری در ایران [دوره 14، شماره 4، 1400-1401، صفحه 63-92]
نیکلاس لومان فهم واقعیات و پیامدهای اجتماعی بحران کوید‌ـ‌19 بر مبنای نظریه سیستم‌های اجتماعی نیکلاس لومان [دوره 12، شماره 2، 1398-1399، صفحه 55-90]
نینیان اسمارت مطالعات دین‌شناختی از دیدگاه نینیان اسمارت و تأملی در آن از نگاه عرفانی، با رویکردی میان‌رشته‌ای بین کلام، دین‌شناسی و عرفان [دوره 8، شماره 4، 1394-1395، صفحه 225-245]
نیاز سنجی و فضای مجازی الگوی استفاده از اینترنت در طراحی برنامه های پس از مدرسه [دوره 7، شماره 2، 1393-1394، صفحه 127-147]
نیروی پیشران تحلیل ساختاری مؤلفه‌ها و شناسایی پیشران‌های سازندۀ آیندۀ آیین‌نامۀ ارتقای مرتبۀ اعضای هیئت علمی مراکز آموزش عالی در ایران در افق 1414 [دوره 14، شماره 3، 1400-1401، صفحه 123-155]
نوپدیدی تبیین ویژگی‏های فلسفی نظریه پیچیدگی و استلزامات آن در برنامه درسی [دوره 8، شماره 4، 1394-1395، صفحه 105-137]
نومنطقه‌گرایی واکاوی رویکرد فضاییِ عدالت در پژوهش‌های نابرابری‌ منطقه‌ای؛ مروری نظام‌مند در حوزه میان‌رشته‌ای [دوره 10، شماره 3، 1396-1397، صفحه 79-112]
نوآوری نوآوری در مطالعات میان‌رشته‌ای در حوزه علوم انسانی در ایران؛ مطالعه موردی دانشگاه امام صادق‌(ع) [دوره 2، شماره 2، 1388-1389، صفحه 43-66]
نوآوری شناسایی عوامل مؤثر بر ظرفیت نوآوری بنگاه‌های دانش‌بنیان حوزۀ فناوری اطلاعات و ارتباطات در ایران [دوره 13، شماره 1، 1399-1400، صفحه 93-123]
نوآوری تحلیل اجتماعی زیست‌بوم استارت‌آپی ایران [دوره 13، شماره 1، 1399-1400، صفحه 151-179]
نوآوری سبز اثربخشی عناصر زنجیرۀ تأمین و نوآوری سبز بر رضایت مشتریان محصولات لبنی [دوره 12، شماره 4، 1398-1399، صفحه 75-104]
نوآورى رویکرد سازمان همکارى و توسعه اقتصادى به مطالعات میان‌رشته‌اى [دوره 2، شماره 1، 1388-1389، صفحه 1-36]
نوجوان الگوی استفاده از اینترنت در طراحی برنامه های پس از مدرسه [دوره 7، شماره 2، 1393-1394، صفحه 127-147]
نوربرگ شولتز بازشناسی جایگاه روح مکان در طراحی فضای کودکان؛ بر مبنای آراء پدیدارشناختی نوربرگ شولتز [دوره 7، شماره 1، 1393-1394، صفحه 145-172]
نوستالژی فرهنگ دیجیتال و مطالعات بصری: نوستالژی و خیال‌بافی در رخداد شیوع ویروس کرونا در ایران [دوره 12، شماره 2، 1398-1399، صفحه 91-122]
نوع‌شناسی نوع‌شناسی مطالعات مدیریت اسلامی به‌عنوان یک دانش میان رشته‌ای [دوره 1، شماره 4، 1387-1388، صفحه 197-220]
نقد ادبیّات تطبیقی: از پژوهش های تاریخی – فرهنگی تا مطالعات میان‌‌رشته ای [دوره 5، شماره 3، 1391-1392، صفحه 21-35]
نقد چهار روایت در فهم معنای مطالعات میان‌رشته ‏ای [دوره 6، شماره 1، 1392-1393، صفحه 31-54]
نقد آراء تبیین و تحلیل ماهیت و کارکرد میان رشته‌ای فلسفه تعلیم و تربیت [دوره 2، شماره 2، 1388-1389، صفحه 19-41]
نقش مادری مادران و تربیت نسل؛ کاوشی انتقادی از دغدغه‌های اجتماعی مادران در رابطه با فرزندپروری [دوره 14، شماره 4، 1400-1401، صفحه 117-175]
نهاد پارادایم میان‌رشته‌ای حقوق بین‌الملل: یک بررسی سیستمی با روابط بین‌الملل [دوره 3، شماره 1، 1389-1390، صفحه 135-171]
نهادها غفلت از نهادها : دلایل و اثرات آن بر مطالعات بین رشته ای در اقتصاد [دوره 2، شماره 3، 1388-1389، صفحه 141-159]
نهادهای بین‌المللی روابط بین‌الملل بهداشت در پرتو همه‌گیری کرونا [دوره 12، شماره 3، 1398-1399، صفحه 55-83]
نهضت ترجمه کاربست رویکرد میان‌رشته‌ای در مسئله تحول علوم انسانی: بازخوانی تاریخ نهضت ترجمه در تمدن اسلامی در زمینه خط‌مشی‌گذاری عمومی [دوره 8، شماره 3، 1394-1395، صفحه 1-37]
نام شناسی نام‌شناسی اجتماعی‌ــ ‌شناختی؛ حوزه نوین مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 9، شماره 1، 1395-1396، صفحه 99-122]
نام شناسی اجتماعی شناختی نام‌شناسی اجتماعی‌ــ ‌شناختی؛ حوزه نوین مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 9، شماره 1، 1395-1396، صفحه 99-122]
نامگذاری نام‌شناسی اجتماعی‌ــ ‌شناختی؛ حوزه نوین مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 9، شماره 1، 1395-1396، صفحه 99-122]
نابرابری منطقه‌ای واکاوی رویکرد فضاییِ عدالت در پژوهش‌های نابرابری‌ منطقه‌ای؛ مروری نظام‌مند در حوزه میان‌رشته‌ای [دوره 10، شماره 3، 1396-1397، صفحه 79-112]
ناصرخسرو گونه‌شناسی شعر فارسی از منظر ادب سیاسی [دوره 6، شماره 4، 1392-1393، صفحه 85-122]
نرخ بازده بدون ریسک تأثیر شاخص‌های کلان اقتصادی بر مسئولیت‌پذیری اجتماعی شرکت‌ها [دوره 10، شماره 1، 1396-1397، صفحه 155-173]
نرخ بازده دارایی‌ها بنگاه‌های اقتصادی و ظرفیت مسئولیت‌های اجتماعی در برنامه هفتم توسعه با تأکید بر شرایط بحرانی و تجربه اپیدمی کرونا [دوره 15، شماره 1، 1401-1402، صفحه 141-167]
نرخ تورم تأثیر شاخص‌های کلان اقتصادی بر مسئولیت‌پذیری اجتماعی شرکت‌ها [دوره 10، شماره 1، 1396-1397، صفحه 155-173]
نسل تعیین‌کننده‌های تغییرات نسلی و دوره‌ای ازدواج در ایران [دوره 14، شماره 4، 1400-1401، صفحه 35-62]
نشانه ارتباطات غیرکلامی در شعر حافظ: نقش ارتباطات غیرکلامی در تفسیر و پذیرش حافظ از سوی مخاطبان [دوره 8، شماره 1، 1394-1395، صفحه 119-154]
نشانه‌شناسی چارچوب‌بندی بیوتکنولوژی در محتوای نمایشی سیمای ج.ا.ا. [دوره 6، شماره 3، 1392-1393، صفحه 23-52]
نشانه‌شناسی فرهنگی نقش ترجمه فرهنگی در مطالعات میان رشته‌ا‌ی با تأکید بر الگوهای نشانه‌شناسی فرهنگی [دوره 6، شماره 4، 1392-1393، صفحه 33-49]
نظم شعر به مثابه حوزه ای معرفتی با کارکردهای میان رشته ای [دوره 6، شماره 1، 1392-1393، صفحه 79-99]
نظم نوین موج چهارم تحول در فضای علمی دانشگاه (نگاهی میان‌رشته‌ای) [دوره 4، شماره 1، 1390-1391، صفحه 69-83]
نظم هستی‌شناسی. پدیدارشناسی مکان‌های دینی تحلیل فضایی مسجد الحرام؛ رویکردی میان‌رشته‌ای [دوره 4، شماره 3، 1390-1391، صفحه 61-88]
نظم‌پذیری جمعی درون خانواده نظم‌پذیری جمعی درون خانواده: پدیده محوری در تأثیرپذیری عملکرد اقتصادی از آموزه‌های اسلامی: مطالعه‌ای براساس نظریه زمینه‌ای [دوره 8، شماره 1، 1394-1395، صفحه 45-70]
نظام لیبرال سرمایه‌داری تحلیلی میان رشته‌ای از تحولات کالبدی - فضایی بازارها و مراکز تجاری معاصر ایران با تأکید بر متون دینی [دوره 8، شماره 2، 1394-1395، صفحه 99-118]
نظام ملی نوآوری زنجیره ارزش تحقیق و توسعه در نظام ملی نوآوری [دوره 12، شماره 4، 1398-1399، صفحه 1-33]
نظام آموزش پروبلماتیک‌شدن گفتمان آموزش در ایران و آغاز منازعۀ گفتمانی پیرامون نهاد آموزش در دورۀ قاجار [دوره 11، شماره 2، 1397-1398، صفحه 103-128]
نظام آموزش عالی مدیریت شهری در نظام آموزش عالی ایران: ارزیابی فلسفه وجودی و الزامات میان‌رشته‌ای [دوره 3، شماره 2، 1389-1390، صفحه 75-98]
نظام آموزش عالی مدل پیشبرد دیپلماسی علم و فناوری در کشور از زاویه مطالعات میان‌رشته‌ای نظام‌های آموزش عالی و سیاست خارجی؛ مورد مطالعه: دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی [دوره 8، شماره 4، 1394-1395، صفحه 195-224]
نظام آموزش عالی فراتحلیل کیفی وضعیت اشتغال دانش‌آموختگان در ایران [دوره 12، شماره 1، 1398-1399، صفحه 145-172]
نظام آبیاری تأملی بر حکمرانی مشترکات در ایران: مطالعه موردی حکمرانی آب رودخانه محلی [دوره 14، شماره 1، 1400-1401، صفحه 123-150]
نظام اجتماعی بوم‌شناختی پایداری نظام‌های حکمرانی آبِ حوزه زاینده‌رود در گذر توسعه [دوره 9، شماره 4، 1395-1396، صفحه 23-48]
نظام حق و تکلیف منشور حقوق شهروندی: ارزیابی نقادانه‌ از منظر میان‌رشته‌ای [دوره 11، شماره 3، 1397-1398، صفحه 1-29]
نظام دانشگاهی فرآیند هدف‌گذاری در علوم میان‌رشته‌ای و نقش هدف‌ها در ارزیابی کیفیت نظام دانشگاهی [دوره 1، شماره 4، 1387-1388، صفحه 123-145]
نظام سیاست خارجی مدل پیشبرد دیپلماسی علم و فناوری در کشور از زاویه مطالعات میان‌رشته‌ای نظام‌های آموزش عالی و سیاست خارجی؛ مورد مطالعه: دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی [دوره 8، شماره 4، 1394-1395، صفحه 195-224]
نظام شبکه‌ای بین‌المللی رویکردی میان‌رشته‌ای به نقش دیپلماسی در سیاستگذاری علم و فنّاوری در ایران [دوره 9، شماره 3، 1395-1396، صفحه 125-148]
نظام‌های آموزشی دانشگاه و انتظارات از آن طی چند دهه آینده: تحول در مسئولیت‌ها و کارکردها [دوره 14، شماره 3، 1400-1401، صفحه 9-48]
نظام‌های دانش‌مدار سازمان‌دهی علوم انسانی اسلامی نیازی میان‌رشته‌ای [دوره 6، شماره 2، 1392-1393، صفحه 111-137]
نظارت پژوهشی واکاوی هنجارهای مؤثر بر انتخاب استاد راهنما در حوزه‌های محض ( علوم ریاضی) و میان رشته‌ای ( علوم تربیتی): یک مطالعه پدیدار شناختی [دوره 2، شماره 4، 1388-1389، صفحه 95-121]
نظریه کنش ارتباطی نظریه انتقادی یورگن هابرماس: نمونه‌ای از تفکر میان‌رشته‌ای در عصر حاضر [دوره 3، شماره 4، 1389-1390، صفحه 91-116]
نظریه پیچیدگی رویکرد فرارشته‏ ای ادگار مورن و مبانی فلسفی اندیشه وی [دوره 4، شماره 2، 1390-1391، صفحه 65-86]
نظریه پردازی کاربرد رهیافت های تلفیق در تبیین الزامات اسلام شناختی در نظریه‌پردازی اقتصاد اسلامی [دوره 2، شماره 3، 1388-1389، صفحه 117-140]
نظریه و نقد ادبی نقد ادبی و مطالعات میان‌رشته‌ای در ایران؛ با نگاهی به کتاب «نظریه و نقد ادبی: درسنامه‌ای میان‌رشته‌ای» [دوره 13، شماره 2، 1399-1400، صفحه 61-87]
نظریه انتقادی نظریه انتقادی یورگن هابرماس: نمونه‌ای از تفکر میان‌رشته‌ای در عصر حاضر [دوره 3، شماره 4، 1389-1390، صفحه 91-116]
نظریه بنیانی ساخت اجتماعی معلولیت: پژوهشی با رویکردی برساخت‌گرایانه اجتماعی؛ مطالعه موردی شهرستان رشت [دوره 3، شماره 2، 1389-1390، صفحه 121-142]
نظریه توسعه اندیشه‌شناسی سیاسی نظریه مراحل رشد اقتصادی روستو [دوره 8، شماره 2، 1394-1395، صفحه 157-176]
نظریه تامل بر خویشتن نظریه انتقادی یورگن هابرماس: نمونه‌ای از تفکر میان‌رشته‌ای در عصر حاضر [دوره 3، شماره 4، 1389-1390، صفحه 91-116]
نظریه دیده‌بانی نظریه دیده‌بانی: روشی برای کشف علوم میان ‌رشته‌ای [دوره 1، شماره 1، 1387-1388، صفحه 57-76]
نظریه دلالتی _ پارادایمی اندیشه‌شناسی سیاسی نظریه مراحل رشد اقتصادی روستو [دوره 8، شماره 2، 1394-1395، صفحه 157-176]
نظریه داده‌بنیاد ارائه الگوی مدیریت زنجیرهٔ تأمین سبز جهت توسعهٔ پایدار محیط زیست با رویکرد مبتنی بر نظریهٔ داده‌بنیاد و دیمتل [دوره 13، شماره 2، 1399-1400، صفحه 121-148]
نظریه رشد اقتصادی روستو اندیشه‌شناسی سیاسی نظریه مراحل رشد اقتصادی روستو [دوره 8، شماره 2، 1394-1395، صفحه 157-176]
نظریه‌پردازی ارزیابی نظریه‌پردازی در مطالعات مدیریت آموزشی بر اساس معیارهای بین‌رشته‌ای [دوره 13، شماره 4، 1399-1400، صفحه 1-30]
نظریه‌پردازی داده‌بنیاد نظم‌پذیری جمعی درون خانواده: پدیده محوری در تأثیرپذیری عملکرد اقتصادی از آموزه‌های اسلامی: مطالعه‌ای براساس نظریه زمینه‌ای [دوره 8، شماره 1، 1394-1395، صفحه 45-70]
نظریه‌های درون‌زا گونه‌شناسی مفهومی عدالت در نظریه‌های برنامه‌ریزی شهری در چهارچوب رویکردی میان‌رشته‌ای [دوره 9، شماره 2، 1395-1396، صفحه 1-27]
نظریهٔ انتقادی گامی به‌سوی سنخ‌شناسی انتقادی هویت کارآفرینانه [دوره 10، شماره 3، 1396-1397، صفحه 1-31]
نظریهٔ اعتیاد عقلایی رویکرد اقتصادی به اعتیاد؛ چرا اقتصاد رفتاری یک چارچوب تحلیلی مناسب است؟ [دوره 10، شماره 3، 1396-1397، صفحه 113-144]
نظریۀ کنش هویت: میراثی از گذشته یا انتخابی برای آینده؟ [دوره 9، شماره 3، 1395-1396، صفحه 111-123]
نظریۀ معماری نقش و مفهوم «فضا» در بازآفرینی نظریه معماری و علوم اجتماعی [دوره 7، شماره 2، 1393-1394، صفحه 81-99]
نظریۀ اجتماعی هویت: میراثی از گذشته یا انتخابی برای آینده؟ [دوره 9، شماره 3، 1395-1396، صفحه 111-123]
نظریۀ تفسیری شماره 15 تأثیر خصوصی‌سازی آب بر تکلیف دولت‌ها در مورد حق بر آب با تأکید بر نظریۀ تفسیری شمارۀ 15 [دوره 14، شماره 1، 1400-1401، صفحه 61-88]
نظریۀ روایت دلالتی اندیشه‌شناسی سیاسی نظریۀ سرمایۀ انسانی و استخراج دلالت‌های سیاستی آن در حوزۀ آموزش عالی [دوره 11، شماره 1، 1397-1398، صفحه 165-197]
نظریات ماهیت میان رشته ای علوم کتابداری و اطلاع رسانی [دوره 3، شماره 2، 1389-1390، صفحه 121-142]
نظریة ‌راهبردی-ارتباطی بازسازی روش‌شناختی نظریه انتخاب عمومی [دوره 4، شماره 2، 1390-1391، صفحه 87-110]

و

و نوآوری جستاری در پویایی میان‌رشتگی در روند تکاملی سیاست‌پژوهی علم، فناوری، و نوآوری [دوره 10، شماره 1، 1396-1397، صفحه 1-25]
و برنامه درسی دانشگاه‌های مجازی بین‌المللی رویکردی بین‌المللی/ بین‌ رشته‌ای در آموزش عالی [دوره 1، شماره 3، 1387-1388، صفحه 67-96]
و تکرارپذیری ژاک دریدا و سیر نزولی فلسفه سیاسی غرب [دوره 4، شماره 2، 1390-1391، صفحه 111-137]
وفاداری مخاطب ارائهٔ مدلی برای هم‌آفرینی ارزش در رسانه‌های خبری؛ مورد مطالعه، سامانه فارس‌من خبرگزاری فارس [دوره 13، شماره 1، 1399-1400، صفحه 39-61]
ویژگی‌های اخلاقی مدیریت ‌تأثیر ویژگی‌های اخلاقی و رفتاری مدیران بر گرایش‌های احساسی سرمایه‎گذاران [دوره 12، شماره 4، 1398-1399، صفحه 129-158]
ویژگی‌های رفتاری مدیریت ‌تأثیر ویژگی‌های اخلاقی و رفتاری مدیران بر گرایش‌های احساسی سرمایه‎گذاران [دوره 12، شماره 4، 1398-1399، صفحه 129-158]
ویتگنشتاین متدولوژی مفهوم‌شناسی: از فروکاستگی مفهومی تا فروکاستگی پدیدارشناسانه/بررسی موردی مفهوم سیاست در متن اندیشه مسلمانان [دوره 5، شماره 1، 1391-1392، صفحه 1-16]
ویروس کووید19 چشم‌انداز هزینه سلامت اقتصادی در بیماران مبتلا به ویروس کووید19 [دوره 12، شماره 3، 1398-1399، صفحه 25-54]
ویروس کووید‌ـ‌19 تعلیق، هراس و بازاندیشی: برداشت جوانان از زندگی اجتماعی در شرایط کرونایی [دوره 12، شماره 2، 1398-1399، صفحه 123-143]
ویروس کرونا پاندمی کرونا به‌مثابهٔ یک جنگ آشکار‌ــ‌ نادیدنی [دوره 12، شماره 2، 1398-1399، صفحه 9-26]
ویروس کرونا فرهنگ دیجیتال و مطالعات بصری: نوستالژی و خیال‌بافی در رخداد شیوع ویروس کرونا در ایران [دوره 12، شماره 2، 1398-1399، صفحه 91-122]
ویروس کرونا رویکردی میان‌رشته‌ای به رفتارخرید مصرف‌کنندگان در شرایط بحران: با تأکید بر بحران کووید‌ـ19 [دوره 12، شماره 3، 1398-1399، صفحه 113-144]
ویرانشهر تمایل به مهاجرت در بین جوانان؛ مطالعه‌ای کیفی در تصاویر آینده [دوره 10، شماره 4، 1396-1397، صفحه 53-78]
واقعگرایی‌ انتقادی پارادایم واقع‌گرایی انتقادی در فراسوی اثبات‌گرایی و هرمنوتیک: به سوی روش‌شناسی میان‌رشته‌ای [دوره 7، شماره 1، 1393-1394، صفحه 27-56]
واقعگرایی انتقادی بازسازی روش‌شناختی نظریه انتخاب عمومی [دوره 4، شماره 2، 1390-1391، صفحه 87-110]
واقعیت‌ تصویرپردازی و کلان‌تصاویر آیندة سیاست جهانی؛ تصویرپردازی روشی مناسب برای شناخت آینده در جهان پیچیده [دوره 6، شماره 3، 1392-1393، صفحه 173-200]
وام‌گیری الزامات زبان‌شناختی مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 1، شماره 1، 1387-1388، صفحه 111-135]
وابسته کارکردی بی‌اعتنا میدان آموزش به‌مثابه وابسته کارکردی غیرقابل اعتنا: مورد مطالعه، تحلیل جایگاه میدان آموزش ایران در میدان قدرت [دوره 10، شماره 2، 1396-1397، صفحه 81-116]
وب ۲ آموزش در فضای مجازی: پنجره‌ای میان‌رشته‌ای برای تولید دانش [دوره 5، شماره 4، 1391-1392، صفحه 135-159]
وجوه اجتماعی سبک زندگی رویکردی میان‌رشته‌ای به سبک زندگی؛ با نگاهی به جامعه ایران [دوره 5، شماره 4، 1391-1392، صفحه 33-54]
وحدت علوم تاریخچه، چیستی و فلسفه پیدایی علوم میان‌ رشته ای [دوره 1، شماره 1، 1387-1388، صفحه 37-56]
ورزش دانشگاهی آینده‌پژوهی در آموزش عالی: طراحی راهرویِ استراتژیک ورزش دانشگاهی ایران با رویکرد میان‌رشته‌ای [دوره 14، شماره 3، 1400-1401، صفحه 157-193]
ورزشکاران رابطه سرمایه اجتماعی و دانش تغذیه‌ای ورزشگاران [دوره 8، شماره 1، 1394-1395، صفحه 155-178]
وضعیتی اندیشه سیاسی به‌مثابه دانشی میان‌رشته‌ای: روایتی دلالتی - پارادایمی [دوره 7، شماره 2، 1393-1394، صفحه 1-22]

ه

هیدروپلیتیک آب‌ و سیاست: نگاهی به فرایند سیاسی شدن آب [دوره 9، شماره 4، 1395-1396، صفحه 71-90]
هویت هویت: میراثی از گذشته یا انتخابی برای آینده؟ [دوره 9، شماره 3، 1395-1396، صفحه 111-123]
هویت تدوین اصول و مبانی طراحی ریزفضاهای دانشگاه با تأکید بر عوامل فرهنگی و اجتماعی [دوره 11، شماره 2، 1397-1398، صفحه 151-181]
هویت منشور حقوق شهروندی: ارزیابی نقادانه‌ از منظر میان‌رشته‌ای [دوره 11، شماره 3، 1397-1398، صفحه 1-29]
هویت کارآفرینانه گامی به‌سوی سنخ‌شناسی انتقادی هویت کارآفرینانه [دوره 10، شماره 3، 1396-1397، صفحه 1-31]
هویت ورزشی رابطه بین برخی از عوامل جامعه‌پذیری با رشد مشارکت ورزشی جوانان [دوره 8، شماره 3، 1394-1395، صفحه 113-126]
هویت حرفه‌ای مطالعۀ جامعه‌شناختی فرایند تکوین هویت حرفه‌ای در میان دانشجویان دورۀ دکترای علوم اجتماعی در ایران [دوره 11، شماره 2، 1397-1398، صفحه 65-101]
هویت سایه‌ای غریبه‌های قریب: بررسی تجربه زیستهٔ دانشجویان افغانستانی ساکن ایران در بحران کرونا [دوره 12، شماره 2، 1398-1399، صفحه 145-179]
هوسرل پاندمی کرونا به‌مثابهٔ یک جنگ آشکار‌ــ‌ نادیدنی [دوره 12، شماره 2، 1398-1399، صفحه 9-26]
هوش رابطه هوش زیباشناسی و بهزیستی روان‌شناختی با میانجی‌گری حساسیت زیباشناسی [دوره 13، شماره 4، 1399-1400، صفحه 117-133]
هنجار پارادایم میان‌رشته‌ای حقوق بین‌الملل: یک بررسی سیستمی با روابط بین‌الملل [دوره 3، شماره 1، 1389-1390، صفحه 135-171]
هنجار چارچوب نظری در مطالعه میان‌رشته‌ای؛ مطالعه موردی: کاربرد نظری اندیشه سیاسی در مطالعه سینما [دوره 5، شماره 3، 1391-1392، صفحه 53-75]
هنجاری اندیشه سیاسی به‌مثابه دانشی میان‌رشته‌ای: روایتی دلالتی - پارادایمی [دوره 7، شماره 2، 1393-1394، صفحه 1-22]
هنر ادبیّات تطبیقی: از پژوهش های تاریخی – فرهنگی تا مطالعات میان‌‌رشته ای [دوره 5، شماره 3، 1391-1392، صفحه 21-35]
هنرآموزان هنرستان‌ها مطالعه میان‌‌رشته‌ای رابطه جو سازمانی (باز و بسته) مدارس بر وضعیت سلامت‌روان و شخصیت هنرآموزان هنرستان‌ها [دوره 4، شماره 4، 1390-1391، صفحه 145-162]
هم‎پالایی زبان‎شناختی گذار از حصارهای شیشه‎ای معرفت‌شناسی با تأکید بر الزامات زبان‎شناختی علوم میان‌رشته‎ای [دوره 1، شماره 1، 1387-1388، صفحه 91-109]
هم‌‌تألیفی مطالعه علم‌سنجی و تحلیل شبکه‌های همکاری علمی در فصلنامه مطالعات میان‌رشته‌ای در علوم انسانی [دوره 8، شماره 4، 1394-1395، صفحه 55-77]
هم‌گزینی بررسی فراگشت آموزش و پژوهش میان‌رشته‌ای: نیاز دیروز، رویکرد امروز، زیرساخت فردا [دوره 1، شماره 4، 1387-1388، صفحه 1-17]
هم‌آفرینی ارزش ارائهٔ مدلی برای هم‌آفرینی ارزش در رسانه‌های خبری؛ مورد مطالعه، سامانه فارس‌من خبرگزاری فارس [دوره 13، شماره 1، 1399-1400، صفحه 39-61]
هم‌سرنوشتی غریبه‌های قریب: بررسی تجربه زیستهٔ دانشجویان افغانستانی ساکن ایران در بحران کرونا [دوره 12، شماره 2، 1398-1399، صفحه 145-179]
همکاری رشته‌ای تکثر رشته‌ای؛ علیه فهم رایج از همکاری رشته‌ها [دوره 7، شماره 1، 1393-1394، صفحه 1-25]
همکاری علمی مطالعه علم‌سنجی و تحلیل شبکه‌های همکاری علمی در فصلنامه مطالعات میان‌رشته‌ای در علوم انسانی [دوره 8، شماره 4، 1394-1395، صفحه 55-77]
همگرایی راهکار همگرایی رشته‌های علمی در مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 3، شماره 4، 1389-1390، صفحه 45-60]
همه‌گیری روابط بین‌الملل بهداشت در پرتو همه‌گیری کرونا [دوره 12، شماره 3، 1398-1399، صفحه 55-83]
همبستگی نظری بر سازمان‌دهی حکمرانی محلی در ایران؛ چالش‌ها و راهکارهای حقوقی ‌ـ‌ اداری [دوره 9، شماره 2، 1395-1396، صفحه 29-55]
همسرگزینی تأثیر باورهای آرمان‌گرایی توسعه‌ای بر سبک‌های همسرگزینی جوانان: مورد مطالعه، جوانان 35-18 سال شهر یاسوج [دوره 14، شماره 4، 1400-1401، صفحه 7-34]
هایدگر پاندمی کرونا به‌مثابهٔ یک جنگ آشکار‌ــ‌ نادیدنی [دوره 12، شماره 2، 1398-1399، صفحه 9-26]
هابرماس راهکار همگرایی رشته‌های علمی در مطالعات میان‌رشته‌ای [دوره 3، شماره 4، 1389-1390، صفحه 45-60]
هابرماس ماهیت رویکرد میان‌رشته‌ای در حوزه علوم انسانی با تأکید بر اندیشه‌‌های هابرماس [دوره 5، شماره 1، 1391-1392، صفحه 99-116]
هدف فرآیند هدف‌گذاری در علوم میان‌رشته‌ای و نقش هدف‌ها در ارزیابی کیفیت نظام دانشگاهی [دوره 1، شماره 4، 1387-1388، صفحه 123-145]
هدف‌گذاری فرآیند هدف‌گذاری در علوم میان‌رشته‌ای و نقش هدف‌ها در ارزیابی کیفیت نظام دانشگاهی [دوره 1، شماره 4، 1387-1388، صفحه 123-145]
هرمنوتیک پارادایم واقع‌گرایی انتقادی در فراسوی اثبات‌گرایی و هرمنوتیک: به سوی روش‌شناسی میان‌رشته‌ای [دوره 7، شماره 1، 1393-1394، صفحه 27-56]
هرمنوتیک فلسفی مطالعه پدیده بازار سنتی سنندج از منظر پدیدارشناسی [دوره 7، شماره 3، 1393-1394، صفحه 27-61]
هرمنوتیک انتقادی پیوند هرمنوتیک انتقادی با مطالعات سازمان و مدیریت: تحلیلی بر مبانی فلسفی و اسلوب اجرای آن در سازمانها [دوره 8، شماره 2، 1394-1395، صفحه 29-56]
هراس تعلیق، هراس و بازاندیشی: برداشت جوانان از زندگی اجتماعی در شرایط کرونایی [دوره 12، شماره 2، 1398-1399، صفحه 123-143]
هراس اخلاقی معکوس آثار پاندمی کوید‌ـ‌19 بر ساختار عاطفی در آئینه شبکه‌های اجتماعی مجازی ایرانی [دوره 13، شماره 2، 1399-1400، صفحه 1-29]
هربرت مارکوزه پاندمی کرونا به‌مثابهٔ یک جنگ آشکار‌ــ‌ نادیدنی [دوره 12، شماره 2، 1398-1399، صفحه 9-26]
هزینه جستوجوی مصرف‌کننده مبانی حمایت از علامت تجاری از زاویه مطالعات میان رشته‌ای حقوق و اقتصاد [دوره 8، شماره 2، 1394-1395، صفحه 75-98]
هزینه‌های مبادله ضرورت مطالعات میان رشته‌ای و افق‌های نوین در مطالعات حقوق و اقتصاد در اسلام (موردکاوی قضیه کوز، هزینه‌های مبادله) [دوره 2، شماره 3، 1388-1389، صفحه 1-29]
هزینه‌های سنگین چشم‌انداز هزینه سلامت اقتصادی در بیماران مبتلا به ویروس کووید19 [دوره 12، شماره 3، 1398-1399، صفحه 25-54]
هستی‌شناسی رشته،‌ میان‌رشته و تقسیم‌بندی علوم [دوره 5، شماره 2، 1391-1392، صفحه 37-59]
هستی‌شناسی تبیین مفروضات هستی‌شناسی رئالیسم انتقادی باسکار و دلالت‌های آن بر پژوهش میان‌رشته‌ای [دوره 6، شماره 3، 1392-1393، صفحه 131-137]

ی

یگانگی معرفت یگانگی معرفت و علوم انسانی؛ رویکردی بین‌رشته‌ای [دوره 6، شماره 4، 1392-1393، صفحه 1-18]
یورگن هابرماس نظریه انتقادی یورگن هابرماس: نمونه‌ای از تفکر میان‌رشته‌ای در عصر حاضر [دوره 3، شماره 4، 1389-1390، صفحه 91-116]
یورگن هابرماس نگارش مقاله پژوهشی بر مبنای تلفیق تجارب آموزشی برگرفته از دو مقاله تأثیرگذار جهانی: مقاله‌ «پایان تاریخ» و «مدرنیته پروژه‌ی ناتمام» [دوره 8، شماره 3، 1394-1395، صفحه 153-178]
یادگیری زبا نشناسی تربیتی به مثابه حوزه پژوهشی میان رشته‌ای [دوره 6، شماره 4، 1392-1393، صفحه 51-70]
یادگیری پدیده‌محور ضرورت و امکان‌پذیری میان‌رشتگی در آموزش‌های پیش از دانشگاه؛ کولاژی از آیندهٔ مدرسه [دوره 11، شماره 4، 1397-1398، صفحه 69-99]
یادگیری مبتنی بر وب آموزش میان‌رشته‌ای در محیط‌های دانشگاهی با تاکید بر تجربه ایران [دوره 4، شماره 1، 1390-1391، صفحه 41-67]
یادگیری مسئله‌محور پرورش تفکر میان‌رشته‌ای، پیش‌نیاز میان‌رشتگی در آموزش عالی با تأکید بر یادگیری مسئله‌محور [دوره 1، شماره 2، 1387-1388، صفحه 103-125]
یادگیری زبان عصب‌شناسی زبان؛ حوزة مطالعاتی بین‌رشته‌ای در زبان‌شناسی [دوره 5، شماره 3، 1391-1392، صفحه 77-99]

فصلنامه مطالعات میان‌رشته‌ای در علوم انسانی

مرور نمایه کلیدواژه ها

آ ا ب پ ت ث ج چ ح خ د ذ ر ز ژ س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک گ ل م ن و ه ی همه

آ

ا

ب

پ

ت

ج

چ

ح

خ

د

ر

ز

ژ

س

ش

ص

ض

ط

ظ

ع

غ

ف

ق

ک

گ

ل

م

ن

و

ه

ی