فصلنامه علمی پژوهشی مطالعات میان‌رشته‌ای در علوم انسانی توسط پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم منتشر می‌شود. این فصلنامه درصدد است تا در بین پژوهشهای تجربی، عملی و نظری رشته‌های مختلفِ حوزه علوم انسانی، به ویژه علوم اجتماعی و آموزش عالی فضای گفتمانی ایجاد کرده و بتواند در ترویج و غنای علمی دانش میان‌رشته‌ای، و همچنین تفسیر و رفع مسائل جامعه معاصر گام موثری بردارد. 

فراخوان مقاله 

پیدایش ویروس کوید ۱۹ در آخرین ماه سال ۲۰۱۹ در ووهان چین و سپس انتشار گسترده آن در سطح جهان در کمتر از دو ماه، خیلی زود این بحران را به مساله‌ای جهانی تبدیل کرد. ملت‌ها و دولت‌ها بسیاری پس از مواجهه، اولویت خود را بر مقابله با آن گذاشتند؛ اولویتی که علاوه‌بر هدایت بخش درمان و تعطیلی مراکز اقتصادی و خدماتی و آموزشی، شکل مناسبات اجتماعی را هم تغییر داد. اما این همه‌گیر شدن چه معنایی برای جهان داشته و چه پیامدهایی را ممکن است در ابعاد مختلف جامعهٔ ایرانی به‌جای بگذارد؟ فصلنامه «مطالعات میان‌رشته‌ای در علوم انسانی» از اصحاب علوم انسانی دعوت می‌کند، مقاله‌های تبیینی _تحلیلی _ انتقادی خود را با رعایت «رویکرد میان‌رشته‌ای» درخصوص پاندمی کروناویروس در ایران و جهان برای ورود به فرایند داوری ارسال نمایند. برخی ابعاد و سرفصل‌های این کلان مضمون که هریک ظرفیت پوشش به عناوین متعدد پژوهشی و نگارشی را دارند بدین قرار می باشند:

۱) اشتغال و بیکاری؛ ۲) فرهنگ عامه؛ ۳) دین شناسی و الهیات؛ ۴) چشم‌اندازهای اقتصادی؛ ۵) آسیب‌های اجتماعی؛ ۶) معرفت شناسی؛ ۷) سلامت روان؛ ۸) رسانه‌های جمعی ؛   ۹) اکولوژی و اقلیم؛ ۱۰) حکمرانی و سیاست؛ ۱۱) روابط بین‌الملل؛ ۱۲) آموزش و پرورش؛ ۱۳) آموزش عالی و دانشگاه؛ ۱۴) مدیریت بحران؛ ۱۵) مدیریت خانواده؛ ۱۶) جامعه مدنی (سمن‌ها، بخش خصوصی،...)؛ ۱۷) ادبیات (داستان، شعر، طنز،..)؛ ۱۸) اوقات فراغت
 

مقاله‌های ارسالی بایستی از نظر موضوع/مساله و از جهت رویکرد و روش و نگرش میانرشتهای باشد و میانرشتگی در چکیده و مقدمه و نتیجه تبیین شده باشد. 

لطفاً «راهنمای نویسندگان» به دقت مطالعه، و سپس اقدام به ارسال مقاله نمایید. در صورت عدم رعایت شیوه‌نامه، مقاله جهت اصلاح و تکمیل به نویسنده بازگردانده خواهد شد. 

 

1. منشور حقوق شهروندی: ارزیابی نقادانه‌ از منظر میان‌رشته‌ای

سید علیرضا حسینی بهشتی

دوره 11، شماره 3 ، تابستان 1398، صفحه 1-29

http://dx.doi.org/10.22035/isih.2019.3425.3648

چکیده
  مقولهٔ شهروندی و حقوق و تکالیف مترتب بر آن در کانون مبانی شکل‌گیری دولت‌های مدرن قرار دارد و بر چگونگی ساختارهای حقوقی و فرایندهای تصمیم‌گیری در نظام‌های مردم‌سالار تأثیری بس گسترده دارد. در این راستا، منشور حقوق شهروندی، که دستاورد تلاش‌های دولت یازدهم بوده است، با هدف تأکید، تبیین و تبویب نظام حق و تکلیف شهروندان جمهوری اسلامی ...  بیشتر

میان رشته‌ای
2. دین و تحقق رفتار شهروندی سازمانی: مورد مطالعه، دانشجویان دانشگاه فرهنگیان

سیدمنصور امامی میبدی؛ اباذر اشتری

دوره 11، شماره 3 ، تابستان 1398، صفحه 31-47

http://dx.doi.org/10.22035/isih.2020.3498.3704

چکیده
  دانشگاه فرهنگیان با اتکا به پیشینهٔ صد سال مراکز تربیت‌معلم، در سال ۱۳۹۰ تأسیس شد که هدف آن تأمین، تربیت و توانمندسازی معلمان و نیروی انسانی وزارت آموزش‌وپرورش جهت ارائهٔ شهروند نمونه به جامعه و پرورش شهروندان ایران است. این مقاله مطالعه‌ای از نوع همبستگی و رابطه‌ای بوده که جامعهٔ آن را کلیهٔ دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان یزد ...  بیشتر

میان رشته‌ای
3. نقش سازه‌های ذهنی در تحقق برنامه‌های توسعهٔ ایران

حسن افراخته

دوره 11، شماره 3 ، تابستان 1398، صفحه 49-74

http://dx.doi.org/10.22035/isih.2020.3371.3608

چکیده
  ایران در بین کشورهای توسعه‌نیافته از طولانی‌ترین تاریخ برنامه‌ریزی توسعه برخوردار است اما همچنان در گروه کشورهای درحال‌توسعه قرار دارد. هیچ یک از برنامه‌های توسعه، قبل و بعد از انقلاب، به اهداف اقتصادی خود دست نیافته است. اکنون، کشور نه‌تنها جایگاه نسبی مناسبی از نظر سطح توسعه در جهان ندارد بلکه در مواردی نیز شاهد سیر قهقرایی ...  بیشتر

علوم انسانی و توسعه
4. علوم انسانی، تحوّلات گفتمانی و برنامه‌ریزی توسعه در ایران 1392-1357

غلامرضا غفاری؛ محسن جعفری مقدم

دوره 11، شماره 3 ، تابستان 1398، صفحه 75-107

http://dx.doi.org/10.22035/isih.2020.2880.3222

چکیده
  توسعه‌نیافتگی، مسئله اصلی جوامع درحال‌توسعه ازجمله ایران است. این مسئله پس از انقلاب اسلامی همواره دغدغه اندیشمندان و سیاست‌گذاران بوده که در دوره‌های مختلف، موجد طرح گفتمان‌های چندگانه‌ای شده و نسبت‌های متفاوتی را با برنامه‌ریزی توسعه برقرار کرده است. به‌منظور بررسی موانع برنامه‌ریزی توسعه، دورهٔ زمانیِ بعد از انقلاب اسلامی ...  بیشتر

جغرافیا
5. سازوکارها و قانونمندی‌های حاکم بر قفل‌شدگی توسعۀ منطقه‌ای در استان خوزستان

هاشم داداش پور؛ فرامرز رستمی

دوره 11، شماره 3 ، تابستان 1398، صفحه 109-138

http://dx.doi.org/10.22035/isih.2020.2935.3270

چکیده
  توسعه‌یافتگی و برنامه‌ریزی برای رسیدن به آن همواره از دغدغه‌های جدی کشور بوده است؛ اما به‌رغم تلاش‌های صورت‌گرفته، توسعهٔ منطقه‌ای با قفل‌شدگی همراه شده ‌است. مسئلهٔ مقاله حاضر این است که چرا منطقه خوزستان با معضلات دیرینی روبه‌رو است در حالی که منابع و ظرفیت بسیار بالای توسعه را در خود داراست؟ برای پاسخ به این مسئله مدلی از ...  بیشتر

اقتصاد سیاسی
6. اقتصاد سیاسی منابع طبیعی و آموزش؛ مطالعۀ تأثیر تغییر مدیریت رانت منابع طبیعی بر کیفیت آموزش

مجید رمضانی؛ علیرضا رحیمی بروجردی؛ علی نصیری اقدم؛ محسن مهرآرا

دوره 11، شماره 3 ، تابستان 1398، صفحه 139-169

http://dx.doi.org/10.22035/isih.2020.3468.3681

چکیده
  مطالعۀ حاضر در پاسخ به این سؤال انجام شده است که «آیا می‌توان بخشی از تفاوت عملکرد نظام آموزش مدرسه‌ای کشورهای برخوردار از منابع طبیعی را در آزمون‌های استاندارد بین‌المللی با توجه به چگونگی استفادۀ آنها از رانت منابع طبیعی توضیح داد؟» به این منظور، با معرفی شاخص «نسبت سهم رانت منابع طبیعی به سهم مالیات‌ها» به عنوان ...  بیشتر

برنامه‌ریزی درسی
7. تدوین الگوی مفهومی ارتباطات آب؛ ظرفیت‌های ارتباطات برای مدیریت بحران آب در ایران

سیدسعیدرضا عاملی؛ عبدالله بیچرانلو؛ مهری بهار؛ فرزاد غلامی

دوره 11، شماره 3 ، تابستان 1398، صفحه 171-199

http://dx.doi.org/10.22035/isih.2020.3515.3719

چکیده
  امروزه تقریباً بر همگان آشکار شده است که مسائل محیط زیست و از جمله بحران آب به همان اندازه که موضوع علوم طبیعی است، در علوم اجتماعی هم حائز اهمیت و نیازمند توجه است. این مقاله در پی پاسخ‌گویی به این پرسش است که ارتباطات و آب از لحاظ نظری چه نسبتی با یکدیگر یافته­اند؟ و ارتباطات آب به‌مثابهٔ یک حوزۀ  میان‌رشته‌ای جدید چه ظرفیت‌هایی ...  بیشتر

1. معماری مسکونی امروز شهر تهران و پروبلماتیک فرهنگ از منظری جامعه‌شناختی

شیما شصتی؛ محمدمنصور فلامکی؛ مهرداد جواهری‌پور

دوره 9، شماره 2 ، بهار 1396، ، صفحه 85-106

http://dx.doi.org/10.22631/isih.2017.234

چکیده
  آشفتگی کالبدی در معماری امروز شهر تهران، مسئله‌ای است که حتی بیننده غیرمتخصص نیز از آن آگاه است. برخی از پرسش‌های بنیادین که در این مورد مطرح می‌شوند عبارتند از اینکه: متولی تبیین این امر، کدام‌یک از رشته‌های دانشگاهی است؟ آیا معماری و شهرسازی باید این وظیفه را برعهده بگیرد یا جامعه‌شناسی و مطالعات فرهنگی؟ آیا اقتصاد سیاسی شهر ...  بیشتر

میان رشته‌ای
2. گونه‌شناسی مفهومی عدالت در نظریه‌های برنامه‌ریزی شهری در چهارچوب رویکردی میان‌رشته‌ای

هاشم داداش پور؛ نینا الوندی پور

دوره 9، شماره 2 ، بهار 1396، ، صفحه 1-27

http://dx.doi.org/10.22631/isih.2017.248

چکیده
  عدالت یکی از اصلی‌ترین اهداف برنامه‌ریزی شهری محسوب می‌شود؛ ازاین‌رو مفهوم کلی عدالت نزد متخصصان و اندیشمندان در طول دوره‌های مختلف از پذیرش و محبوبیت چشمگیری برخوردار بوده و حاصل آن نیز مجموعه‌ای بزرگ از نظریه‌های مختلف و متنوع بر مبنای مفهوم عدالت در عرصه شهر است؛ اما به‌دلیل ماهیت میان‌رشته‌ای عدالت، برداشت‌ها از این مفهوم، ...  بیشتر

حقوق
3. نظری بر سازمان‌دهی حکمرانی محلی در ایران؛ چالش‌ها و راهکارهای حقوقی ‌ـ‌ اداری

عبدالحمید شمس

دوره 9، شماره 2 ، بهار 1396، ، صفحه 29-55

http://dx.doi.org/10.22631/isih.2017.249

چکیده
  یکی از چالش‌های پیش روی کشورهایی که دارای اقوام مختلف هستند، گرایش قومیت‌ها به اداره امور داخلی، توسط خودشان است. درصورتی‌که قدرت مرکزی نتواند در شرایط ثبات، این تمایل را به‌درستی هدایت و «وفاق ملی» را تقویت کند، در شرایط بی‌ثباتی، زمینۀ واگرایی کشور فراهم خواهد شد. در پیشینه تاریخی کشور ما (از ساتراپ‌های شبه‌فدرال عصر هخامنشی ...  بیشتر

4. تبیین و ارائه الگوی بازآفرینی شهری فرهنگ‌محور با تأکید بر رویکرد نهادی

پگاه ایزدی؛ زهره هادیانی؛ علی حاجی نژاد؛ جعفر قادری

دوره 9، شماره 2 ، بهار 1396، ، صفحه 163-187

http://dx.doi.org/10.22631/isih.2017.1780.2364

چکیده
  تغییر ماهیت توسعه اقتصادی در این قرن، سبب شده است که در بطن اقتصاد فراصنعتی، فعالیت‌های فرهنگی که در گذشته فرض می‌شد دارای اثرات جانبی بر بالندگی اقتصادی هستند، به‌تدریج نقش پررنگی در ادبیات برنامه‌ریزی شهری و بازآفرینی ایفا کرده‌اند؛ به‌گونه‌ای که بازآفرینی بر مبنای فرهنگ، به یکی از رایج‌ترین رویکردهای بازآفرینی در بسیاری ...  بیشتر

جامعه‌شناسی
5. نقش سرمایه فرهنگی در تحقق شهروندی بوم شناختی

محمدباقر علیزاده اقدم؛ حسین بنی فاطمه؛ محمد عباس زاده؛ سعید سلطانی بهرام

دوره 9، شماره 2 ، بهار 1396، ، صفحه 107-133

http://dx.doi.org/10.22631/isih.2017.1754.2342

چکیده
  توسعه صنعتی و فناورانه جوامع، تغییر الگوی مصرف زمین، و مدیریت نادرست در بهره‌برداری از طبیعت، موجب آسیب‌پذیری چرخه حیات، ارگانیسم‌های گیاهی و جانوری و چشم‌اندازهای طبیعی شده است. در این راستا، جامعه‌شناسی محیط زیست با تکیه بر تفسیر بوم‌شناختی، در پی بررسی مشکلات زیست‌محیطی با بهره‌گیری از دانش جامعه‌شناسی است؛ بنابراین، گونه ...  بیشتر

میان رشته‌ای
1. ضرورت و امکان‌پذیری میان‌رشتگی در آموزش‌های پیش از دانشگاه؛ کولاژی از آیندة مدرسه

محسن طاهری دمنه؛ زهرا حیدری دارانی

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 02 بهمن 1398

http://dx.doi.org/10.22035/isih.2020.3557.3750

چکیده
  جدای از آن‌که ساحت میان‌رشته‌ای چه از نظر مفهوم‌پردازی و چه از نظر کاربرد هنوز در میانة راه است، بیشتر مطالعات در این زمینه بر سوژة دانشگاه متمرکز بوده و به لزوم ایجاد جریان میان‌رشته‌ای در دانشگاه توجه نشان داده‌اند. با وجود این، تجربة زیست دانشگاهی نشان می‌دهد که انسان دانشگاهی که مهارت میان‌رشته‌ای را پیش از دانشگاه نیاموخته ...  بیشتر

علوم اجتماعی
2. جامعه‌شناسی یک بحران: آسیب‌شناسی اجتماعی بحران آب در حوضه آبریز زاینده‌رود

مهشید طالبی صومعه سرایی؛ محمدسعید ذکایی؛ محمد فاضلی؛ محمود جمعه‌پور

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 01 اردیبهشت 1399

http://dx.doi.org/10.22035/isih.2020.3652.3833

چکیده
  حوضه آبریز زاینده‌رود به‌عنوان تنها رودخانه دائمی و پرآب فلات مرکزی در خطه‌ جمعیتی پرتراکم و اقلیم خشک و نیمه خشک است. در این حوضه به دلیل مدیریت و نظارت تاریخی دقیق، مسائل اجتماعی تقسیم آب به‌ندرت مشهود بود. بااین‌وجود از اواسط دهه 80 شمسی، این رودخانه به‌طور مداوم جریان طبیعی خود را از دست داده و تبدیل به رودخانه‌ای فصلی شده است. ...  بیشتر

میان رشته‌ای
3. تاریخ انگاره میان رشتگی؛ گذار از نگاهِ آرمان‌گرایانه و مبتنی بر «تلفیق دانش» به رویکردی عمل گرایانه و مبتنی بر «حل مساله»

قاسم درزی

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 01 اردیبهشت 1399

http://dx.doi.org/10.22035/isih.2020.3626.3809

چکیده
  تاریخ انگاره در زمره روش‌های جدیدی است که با رویکردی تاریخی به یک مفهوم و انگاره معین پرداخته، اهمّ تغییراتِ مولفه‌ای در آن‌را شناسایی کرده و در نهایت نیز توسعه، تضییق، یا تغییراتِ اساسی که در طول تاریخ برای آن مفهوم ایجاد شده است را نشان می‌دهد. میان‌رشتگی نیز انگاره مهم، پیچیده و کارآمدی در روزگار ما محسوب می‌شود که ضرورت کاربستِ ...  بیشتر

4. برساخت اجتماعی محصولات تراریخته در ایران: پژوهشی کیفی

میترا معظمی؛ محمد توکل؛ خدیجه سفیری

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 02 اردیبهشت 1399

http://dx.doi.org/10.22035/isih.2020.3650.3831

چکیده
  در دو دهه گذشته محصولات تغییر یافته ژنتیکی موضعی برای مناقشه بوده است. هدف این مطالعه بررسی ادعاهایی است که در این مناقشه مطرح می شود و شناسایی کنشگران و مدعیانی است که به طرح این ادعاها می پردازند. این مطالعه یک مطالعه موردی کیفی است. داده های مطالعه از مصاحبه با کنشگران کلیدی و فعال در این حوزه، مناظره های دانشگاهی و متون مرتبط با ...  بیشتر

میان رشته‌ای
5. فراتحلیل کیفی وضعیت اشتغال دانش‌آموختگان در ایران

محمد گنجی؛ نرگس نیکخواه قمصری؛ فاطمه منصوریان راوندی

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 13 اردیبهشت 1399

http://dx.doi.org/10.22035/isih.2020.3466.3679

چکیده
  طی سال‌های اخیر، علی‌رغم انجام پژوهش‌های متعدد در حوزۀ اشتغال دانش آموختگان در کشور، همچنان ابعادی از این موضوع ناشناخته بوده و براین اساس، انجام فراتحلیل کیفی در این زمینه می‌تواند ضمن مشخص ساختن ویژگی‌های روش‌شناختی و محتوایی این پژوهش‌ها، خلأهای پژوهشی موجود در این حوزه را شناسایی نماید. لذا با استفاده از روش فراتحلیل کیفی، ...  بیشتر

ابر واژگان