هدف اصلی پژوهش تعیین رابطه جو سازمانی (باز و بسته) مدارس بر سلامت روان و شخصیت هنرآموزان هنرستانهای دولتی شهر کرج بود. بدین منظور تعداد 80 نفر از هنرآموزان هنرستانها در شهر کرج با روش نمونه گیری خوشهای تصادفی از بین 8 هنرستان فعال انتخاب شدند و پرسشنامه سلامت روانی (GHQ) و تست شخصیت آیزنگ اجراگردید. جهت تجزیه و تحلیل آماری دادهها از ضریب همبستگی، آزمون اعتبار آماری ضریب همبستگی و آزمون ضریب تعیین (v). نتایج نشان داد: بطور کلی بین سلامت روان و شخصیت هنرآموزان رابطه معنادار وجود دارد. همچنین در جو سازمانی باز، بین سلامت روان و شخصیت هنرآموزان رابطه معنادار وجود دارد. ولی در جو سازمانی بسته، بین سلامت روان و شخصیت هنرآموزان رابطه وجود ندارد. نتیجه گیری: مطابق با پیشینه پژوهش که از وجود رابطه میان سلامت روان و شخصیت حمایت میکند، در این پژوهش نیز ارتباط میان سلامت روان و شخصیت نشان داده شد.
احمدپور اردهجانی,مژگان و فلاحتی,لیلا . (1391). مطالعه میانرشتهای رابطه جو سازمانی (باز و بسته) مدارس بر وضعیت سلامتروان و شخصیت هنرآموزان هنرستانها. فصلنامه مطالعات میانرشتهای در علوم انسانی, 4(4), 145-162. doi: 10.7508/isih.2012.16.006
MLA
احمدپور اردهجانی,مژگان , و فلاحتی,لیلا . "مطالعه میانرشتهای رابطه جو سازمانی (باز و بسته) مدارس بر وضعیت سلامتروان و شخصیت هنرآموزان هنرستانها", فصلنامه مطالعات میانرشتهای در علوم انسانی, 4, 4, 1391, 145-162. doi: 10.7508/isih.2012.16.006
HARVARD
احمدپور اردهجانی مژگان, فلاحتی لیلا. (1391). 'مطالعه میانرشتهای رابطه جو سازمانی (باز و بسته) مدارس بر وضعیت سلامتروان و شخصیت هنرآموزان هنرستانها', فصلنامه مطالعات میانرشتهای در علوم انسانی, 4(4), pp. 145-162. doi: 10.7508/isih.2012.16.006
CHICAGO
مژگان احمدپور اردهجانی و لیلا فلاحتی, "مطالعه میانرشتهای رابطه جو سازمانی (باز و بسته) مدارس بر وضعیت سلامتروان و شخصیت هنرآموزان هنرستانها," فصلنامه مطالعات میانرشتهای در علوم انسانی, 4 4 (1391): 145-162, doi: 10.7508/isih.2012.16.006
VANCOUVER
احمدپور اردهجانی مژگان, فلاحتی لیلا. مطالعه میانرشتهای رابطه جو سازمانی (باز و بسته) مدارس بر وضعیت سلامتروان و شخصیت هنرآموزان هنرستانها. ISIH, 1391; 4(4): 145-162. doi: 10.7508/isih.2012.16.006