نوع مقاله : مقاله علمی ـ پژوهشی
نویسندگان
1 دکتری مدیریت آموزش عالی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران
2 دانشیار مدیریت، دانشکدۀ روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران
3 دانشیار مدیریت و برنامهریزی آموزشی، دانشکدۀ روانشناسی و علوم تربیتی،دانشگاه علامه طباطبایی،تهران،ایران
4 استادیار مدیریت و برنامهریزی آموزشی، دانشکدۀ روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران
کلیدواژهها
| تعداد مشاهده مقاله | 1,887 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 1,654 |