ابراهیمیمینق، جعفر؛ امیری، محمد؛ و عامری، مهدی (1386). مکتب فرانکفورت و نظریه انتقادی (آراء و نظریهها). پژوهشنامه علوم اجتماعی، 1(4)، 65-88.
ارشاد، فرهنگ (1385). جایگاه نقد درآموزش علوم اجتماعی: بستری برای توسعه علوم فرهنگی. پژوهش نامه انتقادی متون و برنامههای علوم انسانی، 17، 5-34. https://civilica.com/doc/100614/
اسپیواک، گایاتری چاکروارتی؛ مورتون، استفان (1392). گایاتری چاکروارتی اسپیواک؛ استفان مورتون (ترجمه نجمه قابلی). تهران: انتشارات بیدگل.
آدورنو، تئودور؛ هورکهایمر، ماکس(1387). دیالکتیک روشنگری: قطعات فلسفی (ترجمه مراد فرهادپور و امید مهرگان؛ چاپ سوم). تهران: انتشارات گام نو. (تاریخ اصل اثر 2002)
حافظنیا، محمدرضا (1398). مقدمهای بر روش تحقیق در علوم انسانی. تهران: انتشارات سمت.
حسینی، سیدمحمدحسین؛ کشاورز، سوسن (1396). نهادینهسازی فرهنگ نقد در جامعه علمی با کدام پارادایم یا بنیان علمی: مدرنیسم، پستمدرنیسم یا آشوب-پیچیدگی؟. پژوهشنامه انتقادی متون و برنامههای علومانسانی و مطالعات فرهنگی، 7، 29-53.
حقیقی، شاهرخ (1379). گذار از مدرنیته؟ نیچه، فوکو، لیوتار، دریدا. تهران: انتشارات آگاه.
دوبووار، سیمون (1379). جنس دوم (ترجمه قاسم صنعوی). تهران: انتشارات توس.
رحمتی، حسینعلی (1387). چرایی و چگونگی نقد فلسفه اخلاق فمنیستی. پژوهش مطالعات زنان،6(4)، 126-109.
ریتزر، جورج(1389). نظریه جامعهشناسی در دوران معاصر (ترجمه محسن ثلاثی). تهران: انتشارات علمی.
ساعی، احمد (1385). مقدمهای بر نظریه و نقد پسااستعماری. مجله دانشکده حقوق و علوم سیاسی، 73، 133-154.
سعید، ادوارد(1386). شرقشناسی (ترجمه لطفعلی خنجی). تهران: نشر امیرکبیر.
صادقی فسایی، سهیلا؛ عرفان منش، ایمان (1394). مبانی روششناختی پژوهش اسنادی در علوم اجتماعی، مورد مطالعه: تاثیرات مدرن شدن بر خانواده ایرانی. راهبرد فرهنگ، 29، 91-61.
کاسیرر، ارنست (1389). فلسفه روشنگری (ترجمه یدالله موقن). تهران: انتشارات نیلوفر.
کیویستو، پیتر(1378). اندیشههای بنیادی در جامعهشناسی (ترجمه منوچهر صبوری). تهران: نشر نی.
گاندی، لیلا (1391). پسااستعمارگرایی (ترجمه مریم عالمزاده، همایون کاکاسلطانی). تهران: پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی.
لش، اسکات (1383). جامعهشناسی پستمدرنیسم (ترجمه شاپور بهیان). تهران: نشر ققنوس.
لیوتار، ژان فرانسوا (1395). وضعیت پستمدرن: گزارشی درباره دانش (ترجمه حسینعلی نوذری). تهران: گام نو.
محمدپور،احمد (1388). ژان فرانسوا لیوتار و پیدایش علوم اجتماعی پست مدرن : خاستگاه نظری و مبانی پارادایمیک. مجله علوم اجتماعی دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه فردوسی مشهد، 11، 39-82.
مشیرزاده، حمیرا (1381). از جنبش تا نظریه اجتماعی: تاریخ دو قرن فمنیسم. تهران: نشر پژوهش شیرازه.
نوذری، حسینعلی (1386). نظریه انتقادی مکتب فرانکفورت در علوم انسانی و اجتماعی. تهران : نشر آگه.
Ahmed, J. U. (2010). Documentary research method: New dimensions. Indus Journal of Management & Social Sciences, 4, 1–14.
Bargetz, B., & Sanos, S. (2020). Feminist matters, critique and the future of the political. Feminist Theory, 0(0), 1–16. doi:10.1177/1464700120967311
Baudrillard, J. (1993). Symbolic exchange and death. SAGE Publications Ltd.
Bayu, E. K. (2019). A comparative analysis on the perspectives of African feminism vs. Western feminism: Philosophical debate with their criticism and its implication for women’s rights in Ethiopia context. International Journal of Sociology and Anthropology, 11(4), 54–58. doi:10.1177/1464700120967311
Campbell, R., & Wasco, S. M. (2000). Feminist approaches to social science: Epistemological and methodological tenets. American Journal of Community Psychology, 28(6), 773–791.
Crawford, M. (1989). Feminist theory, feminist psychology. Psychology of Women Quarterly, 13(4), 477–491. doi:10.1111/j.1471-6402.1989.tb01015.x
Dirlik, A. (1994). The postcolonial aura: Third world criticism in the age of global capitalism. Critical Inquiry, 20(2), 328–356. doi:10.1086/448714
Finlayson, J. G. (2009). Morality and critical theory: On the normative problem of Frankfurt School social criticism. Telos, 2009(150), 57–74. doi:10.3817/0309146007
Fraser, M. (2002). What is the matter of feminist criticism?. Economy and Society, 31(4 ), 606–625. doi:10.1080/0308514022000020715
Fuchs, C., & Sandoval, M. (2008). Positivism, postmodernism, or critical theory? A case study of communications students’ understandings of criticism. Journal for Critical Education Policy Studies, 6(2), 112–141.
Garlitz, D., & Zompetti, J. (2023). Critical theory as post-Marxism: The Frankfurt School and beyond. Educational Philosophy and Theory, 55(2), 141–148.
Haraway, D. (1988). Primate visions: Gender, race, and nature in the world of modern science. New York: Routledge.
Karim, M.H.B.A., & Azlan, A.A. (2019). Modernism and postmodernism in feminism: A conceptual study on the developments of its definition, waves and school of thought. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities, 4(1), 1–14.
Lone, F.A. (2023). Postmodernism: A critical analysis. International Journal for Multidisciplinary Research, 5(4), 1-4.
Pasi, K.M.H., Rasyidin, & Harahap, R.M. (2020). Education system of modern Islamic boarding school in the postmodern era. Journal Pendidikan Islam, 3(3), 311–323. doi:10.31538/nzh.v3i3.805
Ramrao, T.N. (2012). Post-colonial theory: A retrospect. In Proceedings of the National Seminar on Postmodern Literary Theory and Literature, 393.
Tong, R. (2009). Feminist thought: A more comprehensive introduction. Westview Press.
Yousef, T. (2017). Modernism, postmodernism, and metamodernism: A critique. International Journal of Language and Literature, 5(1), 33–43.
