امینی باغ، علی؛ و سلیمی، جمال (1403). تحلیل کیفی ادراکات اعضای هیئت علمی از دانشگاه خلاق: راهی به سوی نوآوری آموزشی. فصلنامه پژوهش و برنامهریزی در آموزش عالی، 31(3)، 66-45. doi: 10.61838/KMAN.IRPHE.31.2.3
فراستخواه، مقصود (1401). تحول در اقالیم سبعۀ آموزش عالی و آیندۀ آن. فصلنامه مطالعات میانرشتهای در علوم انسانی، 14(3)، 5-7. doi: 10.22035/isih.2022.407
گنجی، بینظیر؛ توکلی، سمیرا؛ بنیاسدی شهر بابک، فائزه و اسدی، سکینه (2016). بررسی رابطه میان اعتیاد به اینترنت و درگیری تحصیلی دانشجویان. راهبردهای آموزش در علوم پزشکی، 9(2)، 150–155.
قناتیکاشانی، جمیله (2021). پیشبینی غفلتورزی آکادمیک بر اساس سبکهای هویت و ویژگیهای شخصیتی HEXACO در میان دانشجویان در طول یادگیری مجازی ناشی از کووید-19. فصلنامه پیشرفتهای نوین در علوم رفتاری، 6(55)، 353–368.
نیکورز، طیبه؛ باقری، معصومه؛ بوداقی، علی و شهریاری، مرضیه (1404). تحلیل جامعهشناختی اهمالکاری دانشگاهی دانشجویان تحصیلات تکمیلی از دیدگاه استادان؛ مطالعه موردی دانشگاه شهید چمران اهواز. فصلنامه پژوهش و برنامهریزی در آموزش عالی، 31(3)، 35-54. doi: 10.61838/KMAN.IRPHE.31.3.3
پورآتشی، مهتاب (1402). مطالعهای در باب سازگاری اجتماعی با دانشگاه؛ پیامدها برای ارتقای استمرار تحصیل و ماندگاری دانشجویان بینالمللی مشغول به تحصیل در ایران. فصلنامه مطالعات دانشگاهی، 2(2)، 137–162. doi: 10.22035/jous.2024.5401.1088
سلیمی، جمال؛ امینیباغ، علی؛ و رضایی، کیوان (1404). تحلیل عوامل مؤثر بر پذیرش نوآوریهای برنامه درسی در بین معلمان مقطع ابتدایی بر اساس مدل پذیرش مبتنی بر توجه (CBAM). مجله توسعه حرفهای معلم، 10(2)، 149-183. doi: 10.48310/tpd.2025.18345.1844
سلیمی، جمال؛ محمدیلعلآبادی، مهدی؛ و امینیباغ، علی (1404). تجارب معلمان ابتدایی از درس پژوهشی: دلالت هایی برای رهبری برنامه درسی. پژوهشهای کیفی در برنامه درسی، 6(18)، 183-157. doi: 10.22054/qric.2025.84276.402
سلیمی، جمال؛ قبادی، عهدیه؛ و امینیباغ، علی (1404). پدیدارنگاری فهم و ادراک معلمان از مفاهیم برنامه درسی و برنامهریزی درسی. برنامه درسی و آموزش یادگیرندهمحور، 4(2)، 109-135. doi: 10.22034/cipj.2025.65834.1228
Akram, A., Fu, C., Li, Y., Javed, M. Y., Lin, R., Jiang, Y., & Tang, Y. (2019). Predicting students’ academic procrastination in blended learning course using homework submission data. IEEE Access, 7, 102487-102498. doi: 10.1109/ACCESS.2019.2930867
Anderson, K. A. (2018). Increasing Sealant Retention During Orthodontic Treatment with Gingival Retraction Cord Isolation (Unpublished doctoral dissertation, College of Dentistry.
Balkis, M., & Duru, E. (2016). Procrastination, Self-Regulation Failure, Academic Life Satisfaction, and Affective Well-Being: Underregulation or Misregulation Form. European Journal of Psychology of Education, 31, 439-459. doi:10.1007/s10212-015-0266-5
Fakhrudiana, F. F., Ekadinata, N., & Rohman, M. F. (2024). Efektifitas SENADA terhadap Peningkatan Fungsi Kognitif Lansia dengan Demensia: Case Report. Jurnal Medika Nusantara, 2(2), 40-48. doi:10.59680/medika.v2i2.1104
Hey, J., Chung, Y., Sethuraman, A., Lachance, J., Tishkoff, S., Sousa, V. C., & Wang, Y. (2018). Phylogeny estimation by integration over isolation with migration models. Molecular Biology and Evolution, 35(11), 2805-2818. doi: 10.1093/molbev/msy162
Kandemir, M. (2014). The relationship between procrastination and motivation among university students. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 152, 421–424. doi:10.13140/RG.2.2.27474.81607
Liu, Y., Hussain, S., & Sarwat, M. (2020). Internet addiction and academic procrastination: A cross-cultural perspective. Computers in Human Behavior, 110, 106385. doi:10.2224/sbp.13402
Lundborg, P., Rooth, D. O., & Alex-Petersen, J. (2022). Long-term effects of childhood nutrition: evidence from a school lunch reform. The Review of Economic Studies, 89(2), 876-908. doi:10.1093/restud/rdab028
Melgaard, J., Raiisi, P., & Riyassi, M. (2022). Academic procrastination in online learning environments. Educational Research Review, 37, 100491.
Moore, C., Offenstein, J., & Shulock, N. (2011). Consequences of neglect. Institute for Higher Education Leadership & Policy. Sacramento, CA: California State University, Sacramento.
Salehi, K., Habib Zadeh Khiyaban, S., & Sabbar, S. (2025). Artificial Intelligence and the Future of International Law and Power. Journal of World Sociopolitical Studies, 9(4), 923-958. doi:10.22059/wsps.2025.401951.1552
Solomon, L. J., & Rothblum, E. D. (1984). Academic procrastination: Frequency and cognitive-behavioral correlates. Journal of Counseling Psychology, 31(4), 503–509. doi:10.1037/0022-0167.31.4.503
Steel, P. (2007). The nature of procrastination: A meta-analytic and theoretical review. Psychological Bulletin, 133(1), 65–94. doi:10.1037/0033-2909.133.1.65
Wong, S. L., Brady, M. S., Busam, K. J., & Coit, D. G. (2019). Results of Sentinel Lymph Node Biopsy in Patients with Thin Melanoma: SL WONG ET AL. Annals of Surgical Oncology, 13(3), 302-309. doi:10.1245/ASO.2006.02.021
