مطالعهی تطبیقی برنامه درسی عمومی دوره کارشناسی در ایران با دانشگاههای مونترویال، نیوساوتولز، پلیتکنیک هنگکنگ و ملی سنگاپور: تأملی بر یادگیری مشترک دانشجویان
1
استادیار گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی. دانشگاه یزد، یزد، ایران.
2
استادیار مطالعات برنامه درسی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
10.22035/isih.2026.5554.5168
چکیده
مطالعهٔ تطبیقی برنامه درسی آموزش عمومی دوره کارشناسی در ایران با دانشگاههای مونت رویال، نیوساوتولز، پلیتکنیک هنگکنگ و ملی سنگاپور: تأملی بر یادگیری مشترک دانشجویان
چکیده علیرغم اهمیت برنامه درسی آموزش عمومی دوره کارشناسی در پرورش نگاه بینرشتهای در میان دانشجویان، هنوز تصویر شفافی از منطق پشت آن در ایران وجود ندارد. در همین راستا، این پژوهش تطبیقی به مقایسه برنامه درسی آموزش عمومی دوره کارشناسی در نظام آموزش عالی ایران با دانشگاههای مونت رویال کانادا، نیو ساوت ولز استرالیا، پلیتکنیک هنگکنگ و ملی سنگاپور پرداخته است. پژوهش حاضر دارای رویکرد کیفی است و از روش چهارمرحلهای تطبیقی بردی برای جمعآوری و تحلیل نظاممند دادهها استفاده شد. یافتهها نشان داد: بر خلاف برنامه درسی آموزش عمومی دوره کارشناسی در ایران که دانشجویان در انتخاب خوشه های موضوعی یا واحدهای درسی آزادی عمل چندانی ندارند، دانشگاههای منتخب ساختاری منعطف و غیرمتمرکز دارند، پیامدهای یادگیری موردانتظار از دانشجویان و مواد درسی ارائه شده دامنه وسیعتری از موضوعات شامل توسعه شخصی و توسعهسازمانی، هویت محلی، ملی و جهانی، علوم طبیعی، علوم ریاضی و موضوعات هنری را با نگاهی بینرشتهای پوشش میدهند و به نیازهای اجتماعی و فردی دانشجویان پاسخگو هستند. در مجموع، بر اساس یافتههای این پژوهش بازبینی و انجام نیازسنجی برنامه درسی آموزش عمومی دوره کارشناسی در ایران با نگاهی بینرشتهای برای کیفیتبخشی و نزدیککردن آن به تحولات اجتماعی و نیازهای ذینفعان توصیه می شود.
خالقی نژاد,سید علی و هدایتی,اکبر . (1405). مطالعهی تطبیقی برنامه درسی عمومی دوره کارشناسی در ایران با دانشگاههای مونترویال، نیوساوتولز، پلیتکنیک هنگکنگ و ملی سنگاپور: تأملی بر یادگیری مشترک دانشجویان. (e577). فصلنامه مطالعات میانرشتهای در علوم انسانی, (), e577 doi: 10.22035/isih.2026.5554.5168
MLA
خالقی نژاد,سید علی , و هدایتی,اکبر . "مطالعهی تطبیقی برنامه درسی عمومی دوره کارشناسی در ایران با دانشگاههای مونترویال، نیوساوتولز، پلیتکنیک هنگکنگ و ملی سنگاپور: تأملی بر یادگیری مشترک دانشجویان" .e577 , فصلنامه مطالعات میانرشتهای در علوم انسانی, , , 1405, e577. doi: 10.22035/isih.2026.5554.5168
HARVARD
خالقی نژاد سید علی, هدایتی اکبر. (1405). 'مطالعهی تطبیقی برنامه درسی عمومی دوره کارشناسی در ایران با دانشگاههای مونترویال، نیوساوتولز، پلیتکنیک هنگکنگ و ملی سنگاپور: تأملی بر یادگیری مشترک دانشجویان', فصلنامه مطالعات میانرشتهای در علوم انسانی, (), e577. doi: 10.22035/isih.2026.5554.5168
CHICAGO
سید علی خالقی نژاد و اکبر هدایتی, "مطالعهی تطبیقی برنامه درسی عمومی دوره کارشناسی در ایران با دانشگاههای مونترویال، نیوساوتولز، پلیتکنیک هنگکنگ و ملی سنگاپور: تأملی بر یادگیری مشترک دانشجویان," فصلنامه مطالعات میانرشتهای در علوم انسانی, (1405): e577, doi: 10.22035/isih.2026.5554.5168
VANCOUVER
خالقی نژاد سید علی, هدایتی اکبر. مطالعهی تطبیقی برنامه درسی عمومی دوره کارشناسی در ایران با دانشگاههای مونترویال، نیوساوتولز، پلیتکنیک هنگکنگ و ملی سنگاپور: تأملی بر یادگیری مشترک دانشجویان. ISIH. 1405;():e577. doi: 10.22035/isih.2026.5554.5168
